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小学三年级作文400字:亲子共读 其乐无穷

其乐无穷 亲子 小学三年级
作文标题: 亲子共读 其乐无穷
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本作文400字是关于小学三年级的作文400字,题目为:《亲子共读 其乐无穷》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子共读 其乐无穷

你或许拥有无限的财富,

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的妈妈。

——史斯克兰.吉利兰

这是《朗读手册》第一页的诗句,我很喜欢。

我的童年生活很单调,父母总是忙于生活,父母只是上学的第一天送了我,以后的十几年都是一个人回家。妈妈教育我最多的一句话就是“要好好学习!”而说这句话的时候还总是手脚不停的忙碌着。

如今我成了妈妈,可现在的孩子变成了一个个口齿伶俐雄辩家。如果我再简单而粗暴对孩子说:“要好好学习!”孩子的几句抢白就会让我有口难辩找不着北。在成为妈妈的那一天起,我就开始了学习。我很赞同《朗读手册》的观点:“我们教孩子热爱和渴望,远比我们教孩子去做重要得多。”亲子共读是家教中唯一简单却行之有效的好办法。

闭着眼睛想一下:在晚亮的灯光了,满怀爱意的妈妈坐在孩子的床边,轻声的朗读着好听的故事、优美的诗句、深刻的哲理。孩子不时的打断妈妈提出问题或纠正妈妈读错的字,或抢过书给妈妈读一段示范,并流露着掩饰不住的得意。很多年以后,我们的孩子长大了,也许忘记了曾经读过什么书?读过什么内容?可那段美好温馨的时光却永远的留在她的记忆里。这不仅仅是读书,也是爱的交流。

我经常会和女儿共同读一本书,我会让女儿提前先读一遍,然后我们再选择时间共同读。我经常会读给她听,这时她不时就会提出问题或给我纠正错音,我读累了,她读给我听,读完后我们展开激烈的讨论。在她感触很多的情况下,她写读后感也就一气呵成。我们共读一本书,我本意是为了加深她对书的理解,可是讨论中她露出的锋芒总是让我惊喜,我发现我不是在教女儿读书,而是重新学习。

我们读完《青鸟》一书后,知道了狄狄和妹妹苦苦寻找的那只代表幸福的青鸟竟然是自己家的老斑鸠,原来幸福就在身边。再一次深刻的理解了:我们生活中并不是缺少美,而是缺少美的发现。我们读完《神奇校车》在人体中游览一书后,了解了人体的结构和功能,知道了血液并不是我们肉眼看到的红色,血液中一半以上的都是淡黄色的血浆和游离细胞,只是游离细胞中红细胞的含量较高,我们感觉是红色。我们读完《神奇校车》海底探险一书后,我和女儿为鲨鱼是鱼还是哺乳动物而争论不休,最后确定了鲨鱼是鱼,产卵而繁殖后代,而鲸、海狮、海豚、海豹等是哺乳动物,产幼崽繁殖后代。我从《游戏中的科学》一书中选的“神奇的日历”游戏让女儿试验,后来又从网上查找幻方的资料,又从传说中龟背找出数字排列规律,最后以女儿写博文,我来打字上传为结束。本是以轻松的游戏开头却引伸了很多以前从未了解的内容,当我们用数几...

与三年级亲子共读300字相关的作文大全

小学三年级作文350字:亲子共读——《小红帽》

亲子 红帽 小学三年级
作文标题: 亲子共读——《小红帽》
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亲子共读——《小红帽》

今天中午,我给孩子读了一则睡前故事,名叫《小红帽》。

在读故事时,我和孩子也进行了对话,这使孩子对故事的情节有了浓厚的兴趣。

读完故事,我首先问孩子:“小雯雯,你知道小主人公为什么叫‘小红帽’吗?”

“因为那个小朋友喜欢带红帽子!”宝贝回答。

“为什么小红帽在去外婆家的路上会离开大马路呢?”我问。

“因为有可恶的大灰狼!”小雯雯的回答给我带来了一阵欢笑。

“那最后的结局是怎样的呢?”

“猎人把小红帽和外婆从狼肚子里救出来了,然后小红帽就回家了!”

“宝贝,如果故事中的小红帽换成你,你会怎样做?会不会和她一样呢?”

“不会!”

“哦?那说说看,你会怎样做?”

“我会找警察!”

“……”

【感悟】

孩子说:如果她要去给外婆送礼物,她不会离开大马路,她会听话地走大路,绝对不会与陌生人讲话,更不会轻易告诉对方自己家的住址和外婆家的住址。

【情景表演】

角色介绍:

爸爸:大灰狼

妈妈:外 婆

宝贝:小红帽

爷爷:猎 人

剧情:

1. 首先,妈妈交代小红帽去看望外婆,要走大马路,否则会摔跤。

2. 小红帽在路上,遇见了大灰狼,小红帽和大灰狼打招呼,并告诉他外婆的所居住的地方。

3. 大灰狼让小红帽在森林里菜花,趁着她不注意,拎着篮子前往外婆家。

4. 小红帽来到外婆家,发现了异常。

5. 小红帽被大灰狼吞噬了。

6. 好心的猎人来解救小红帽和外婆,并把狼皮剥下来,带走了

……

读完了这则故事,小雯雯也明白了遇见了陌生人该怎么办了。这则故事虽然短小,却蕴含着深刻的道理。孩子能够从中吸取养分,获取自我保护的意识。

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与三年级亲子共读300字相关的小学三年级作文

小学三年级作文(600字):亲子共读《温暖的床》

亲子 温暖 小学三年级
作文标题: 亲子共读《温暖的床》
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亲子共读《温暖的床》

今天我们读的是关于小熊维尼和伙伴们的故事——《温暖的床》,这本书有个特点就是在和孩子一起阅读之前,都要认真回答读前思考提出的问题,于是我一边提问,传详一边思考大声回答问题。

※在寒冷的冬天,你的家里暖和吗?睡觉会觉得冷吗?

传详回答说:“家里当然不冷了,因为有暖气,而且睡觉也不冷,在被窝里好舒服啊!”

※如果你的好朋友家的房子倒了,冬天没有地方睡觉,你会怎么办?

传详回答说:“我会邀请他来我家睡觉,不过现在的房子都是钢筋水泥盖的,房子倒塌是不会的,对吗爸爸?”

我说:“是的,现在的房子都很坚固,这只是打个比喻。”

※如果在冬天的雪地里看到一只快要冻僵的鸟,你会怎么办?

传详回答说:“我会赶紧把它放进自己的怀里,用自己的体温温暖冻僵的小鸟,然后马上回家,等它醒过来后,把它放进小鸟笼里,养着他,等到春天来了,再把它送回树林。”

我说:“回答的很棒,下面我们就开始今天的“阅读之旅”吧......

《温暖的床》这个故事讲的是:一天夜里,百亩林里降下了入冬以来的第一场大雪。清早,维尼和小豆去池塘玩,池塘里的水已经结了冰。他们高兴地滑着冰,不小心撞到了岸上的雪堆。出乎意料的是雪堆里埋着驴子咿哟。原来咿哟的房子被风吹到了,它跑到这里避风,却被雪埋住了。咿哟需要找到一个温暖的地方度过寒冷的冬天。在袋鼠康卡的建议下,朋友们考察了其它一些动物的过冬方式。咿哟虽然增长了知识,却仍然没有找到住的地方。最后,维尼主动邀请咿哟在它的房子里过冬。在朋友们的帮助下,咿哟终于找到了一张属于他自己的温暖的床。

读完这个故事,我就问传详:“在寒冷的冬天,咿哟遇到了什么困难?”

传详说:“咿哟的房子被风吹到了,他没有睡觉的地方了,在池塘避风的时候,却被雪埋住了,好可怜啊!”

我又问:“是谁想出办法帮助了咿哟?”

传详说:“当然是维尼了,是维尼主动提出邀请咿哟到他家过冬的。”

我问:“在故事里动物们都是怎样过冬的?”

传详说:“袋鼠康卡阿姨讲了,比如青蛙、蚯蚓就在地面下睡觉,旱獭喜欢在更深的地下挖窝睡觉,还有就是老鼠和浣熊他们不是整个冬天都在睡觉,他们有时会跑出来找点东西吃,像树皮、种子什么的。维尼、小豆他们还看到了北美红雀和松鼠,这些动物们都不冬眠。”

我接着问:“这个故事告送你什么道理?”

传详说:“当朋友遇到困难时应及时提供帮助,而且你的关心和帮助会让他们欢喜快乐的!要做一个有爱心的人。”

我又接着说:“对,但是咿哟不可能永远住在维尼的房子里,你来给咿哟设计一幢不会被风吹倒的新房子吧?为了不让房子被风吹倒,房子应该建在什么地方?为了使房子坚固,应该使用什么材料?”

传详说:“哈哈,我可以为咿哟设计一个漂亮的房子,首先让它建在避风的地方或者山脚下,最好用水泥和砖,比用树木和土建的要结实,用灰色的颜料粉刷房子的外面,在房子周围种一些树,等树长大以后,可以抵挡大...

小学三年级作文300字:亲子共读一本书——有感

一本书 有感 小学三年级 300字
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本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《亲子共读一本书——有感》,欢迎大家踊跃投稿。

今天,我和母亲一起共读一本书————《冒险小虎队》。在读的过程中,我囫囵吞枣地读着,十分专注地欣赏着那些让人牵肠挂肚的历险情节,而母亲却一边读,一边那着笔在一旁工工整整的抄词语,句子。我十分奇怪,,向母亲疑问到:“老妈,你在干什么呀?”母亲把笔停了下来,慢慢抬起头来,回答到:“记录好词佳句呀!
”顿时,我心中一震,想到:我以前看书时,只图个情节,根本不去管书中描写的优美的好词佳句,对这写好段落都一看而过的,可母亲都已经30出头,快40多岁了,还一直保持着看书做笔记的习惯,真是活到老学到老呀!
我的心里不由增加了几分对母亲的佩服之情。通过学校布置的亲子共读一本书活动,我明白了:看书不能只图个情节,要善于记笔记。于是,我也向母亲一样,拿出一本本子,和母亲一起记录好词佳句……
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小学三年级作文(600字):亲子共读《小柳树和小枣树》

枣树 柳树 小学三年级
作文标题: 亲子共读《小柳树和小枣树》
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亲子共读《小柳树和小枣树》

小柳树是春天的使者,当春回大地,万物复苏的时候,它就挺起细腰,披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶,但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短,怎样看待每个人的长与短,是课文《小柳树和小枣树》的立意。

——楔子

《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,借助小柳树和小枣树生长情况的不同,赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话,告诉人们“尺有所短,寸有所长”的道理。对人也是一样,金无足赤人无完人,我们既要看到自己的优点也要看到缺点,优点的去积极地发扬,缺点就努力的避免和克服。然后才是成熟完备。

妈妈:今天,我们一起来来共同阅读小柳树和小枣树的故事,这是一篇运用拟人修辞手法的文章,是一篇育人的童话故事。

我们在院里观察了小柳树和小枣树有什么不同?

奎仁:枣树的皮是红色的,树枝较硬,有枝节、带刺。柳树的皮是绿色的,枝条软,没有枝节,不带刺。

奎元:小枣树虽然光秃秃不好看,但是她结出很多香甜的果实,内心美哦、善良;

小柳树虽然枝叶茂盛,可以给人们乘凉,但是他不结果而且骄傲自满、瞧不起人。

妈妈:小柳树和小枣树你更希望成为谁?

孩子:小枣树。因为小枣树拿小柳树的长处和自己的短处相比,说明小枣树谦虚、心胸宽广。要看到别人的长处,正视自已的短处,才能不断进步。

妈妈:读得真投入,通过刚才的朗读你们发现了什么?

奎仁:我发现了小柳树很美。

妈妈:从哪些句子看出小柳树美?

奎元:“小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。春天……”

妈妈:春天到了,小柳树和小枣树发生了变化,谁看到变成了什么样子啦?

奎仁:小柳树长出了叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!而小枣树还是光秃秃的。

奎元:又过了好些日子,小枣树才长出了小小的叶子。这时候,小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意的跳起舞来。

妈妈:除了发...

小学三年级作文100字左右:亲子共读《风到哪里去了》

去了 亲子 小学三年级
作文标题: 亲子共读《风到哪里去了》
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亲了共读《风到哪里去了》

晚上,又到了亲子共读的时间了,儿子拿了一本《风到哪里去了》,翻开书的第一页,我和孩子就被漂亮的画面吸引了。亮丽的色彩,惟妙惟肖的画面,给人很强的视觉享受,真美!

我们先来读第一页:

明晃晃的大太阳照了一整天,现在,天渐渐晚了,天光慢慢由蓝色变成了粉红色,然后又变成了奇特的灰紫色,太阳渐渐本沉,掉进四合的晚霞中。

小男孩眼巴巴地望着太阳在他眼前消失。

“读完这一句你都看到了什么啊?”我问儿子。

儿子说:“我学到了两个Abb词,明晃晃和眼巴巴。还知道了太阳快落下去的时候,天空由蓝色慢慢变成粉红色,后来又变成了灰紫色。”

他和他的朋友一直在园子里玩。不想玩了,就躺在草地上,感到太阳覆盖在他们身上,就像一只瞌睡的猫趴在他们身上一样,那么温暖,那么柔软。

下午,他们还在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。

晚上上床前,小男孩的爸爸在门廊里给他读了一个故事。

读到这时,儿子说:“小男孩,好幸福哦!白天和朋友们一起在花园里玩耍,累了躺在草地上休息,晚上,他的爸爸还给他讲故事听,他的爸爸真好!”孩子一脸的羡慕,别人的爸爸还给孩子讲故事,自己的爸爸从来没时间讲故事。

“爸爸没时间,妈妈讲也一样哦!”孩子又开始高兴了,也对,还有妈妈!


现在,他的妈妈来和他说晚安了。

“为什么白天必须要结束?”他问妈妈。

妈妈说:“这样夜晚才可以开始啊。”“你看!”她指着窗外,梨树梢后,他看到一弯银白色的月亮。

“晚上,就是这样开始的,”妈妈将手放在他的肩膀上告诉他,“有月亮、星星和夜色的晚上才能让你入梦。”

儿子说:“我知道了,只有太阳落下去了,月亮才可以挂在天空啊!”


“可是,当白天结束的时候太阳去了哪里?”小男孩问道。

“白天并没有不见,它只是到别的地方去了。我们这里是夜晚,别的地方就是白天,太阳会到那个地方升起,没有什么东西会永远消失的。”

“都是这样吗?”小男孩问。

“是啊,”妈妈说“它只是换了个地方,或者是换个样子。”

这个聪明的妈妈告诉我们,当我们是夜晚的时候,太阳将会照耀着别的地方。没有什么会结束,它在另一个地方或者以不同的方式开始了。

儿子打断说:“我知道太阳去哪了?其实太阳是恒星,地球是行星,太阳是不会动的,只有地球才会动,地球一直围绕着太阳在转。当我们这是白天时,有些地方就是晚上。”真棒!

小男孩躺在床上,他的母亲坐在他旁边。小男孩问:“当风停的时候风到哪里去了?”“它吹到别的地方和树林跳舞去了。”


“蒲公英的绒毛被风吹到哪里去?”“它带着新的花籽飞到别家院...

小学三年级作文500字左右:放飞梦想——亲子共读《飞天梦》

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本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右,题目为:《放飞梦想——亲子共读《飞天梦》》,欢迎大家踊跃投稿。


放飞梦想

——亲子共读《飞天梦》

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晚上,给孩子整理书柜,翻出一本书,一则小故事吸引了妈妈,刚好想试试亲子共读,就把这篇作为开始吧。

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1959年,简.哈珀上小学三年级的时候,她的老师布置了一篇作文,作文的主题是“长大以后想干什么”。简的父亲是一个飞机驾驶员,专门给农田播种或喷洒农药。耳熏目染,简渐渐地对飞机和飞行着迷起来。所以,她在作文里透露了她的梦想,她决定长大后要当一名飞行员,要么给农田播种,喷洒农药,要么表演飞行特技和高空跳伞,或者驾驶客机。

妈妈问:“妞妞有什么梦想呢?”

“在上幼儿园的时候,我最想当画家,看别热画画好看。后来上学一二年级的时候,特别想当老师,就当小学老师。因为老师对我们特别好,我就想像老师那样,还有老师不用做作业!现在我想探索UFO的秘密!

我为孩子有自己的梦想而欣慰。

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小学三年级作文500字左右:困难面前抬起头 ------亲子共读《女巫》

抬起 面前 小学三年级
作文标题: 困难面前抬起头 ------亲子共读《女巫》
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本作文500字左右是关于小学三年级的作文500字左右,题目为:《困难面前抬起头 ------亲子共读《女巫》》,欢迎大家踊跃投稿。

困难面前抬起头

------亲子共读《女巫》

暑假期间,我和女儿在校信通的众享书店中精心挑选一套全营养小书包,共八本书,其中女儿对《女巫》这本书情有独钟,虽然已经读完了,稍有空闲,总会随手拿起,津津有味看起来。

“妈妈,今天我又一口气读完了《女巫》,已经是第三遍了,就

像经历了惊险刺激的奇幻旅程,太好看!太过瘾了!”这不,她又满脸兴奋的向我炫耀到。

这本书我也仔细读了一遍,觉得比较适合她这个年龄阶段的孩子看,读后能让孩子懂得在困难面前,不能轻易低头,要勇敢面对,永不放弃,才能取得成功。恰巧女儿这学期刚接触英语,最近发现她反复在读简单的句子,遇到难记的单词及长句子就故意跳过,不善于挑战困难。今天,是个绝好机会,正好借这个故事来激励一下她。

妈妈:《女巫》这本书苗苗已经读了三遍,你能给妈妈概括出主要内容吗?

苗苗:当然可以(小能豆挺自信的),这篇故事主要讲:一个小男孩在一次交通意外中失去父母,和姥姥生活在一起。有一次,他和姥姥出门,不幸遇到女巫大王,可恶的女巫大王把这个可怜的小男孩变成了一只会说话的小老鼠。小男孩在困难面前不低头,凭着勇敢和智慧,将英国女巫们都变成了老鼠,她们再也不能危害儿童了。

妈妈:你对文章概括的能力有进步,提出表扬,不过读完后你最大的感触是什么?

苗苗:妈妈,感触是什么意思,我不很明白,女儿皱着眉头问。

妈妈:感触是指接触外界事物而引起的思想情绪。也就是说你读了《女巫》的故事,回忆整个内容,你学习到了什么?

苗苗:要像故事中的小男孩一样,即使被女巫变成了一只老鼠,也要学会勇敢的去面对,因为只要心中有爱和勇气,即便是变成一只小小的老鼠,也能够消灭全世界最最强大的女巫。

妈妈:哇!苗苗总结得太好了,我立即向她竖起大拇指。

苗苗:知道我为什么总结得这么到位吗?小姑娘挺“鬼”的,竟然向我提出问题了。

妈妈...

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