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小学三年级信息技术教案下册通用

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  一份哪怕不那么优秀的教案,也能让老师在课程中游刃有余,以此教案对老师来说是十分重要的。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学三年级信息技术教案下册通用”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  小学三年级信息技术教案下册通用(一)

  教学目标

  1、写字板和画图的综合运用。

  2、画图和写字板中数据交换(将写字板中的文字复制到画图中或将画图中的图复制到写字板中)。

  教学任务

  制作贺卡送同学、老师。

  教学重点

  将图画复制到写字板中。

  教学过程

  一、谈话引入

  学校,对于我们每一位同学来说再熟悉不过了,这里有我亲爱的老师,有我喜欢的朋友,还有……今天,我要借用这小小的电脑,通过“写字板”和“画图”的结合,写一篇有插图的漂亮文章,来倾诉我的内心世界。

  二、画出我心中的学校

  ①进入“画图”软件。

  ②利用工具箱中的画图工具画出心目中的学校。

  ③用文字工具A,选用适当的文字字体、大小、颜色,在相应的位置上写上乐学、文明、和谐、进取。

  ④单击菜单栏上的[文件],选择[保存],输入文件名我的学校,保存图画。

  ⑤单击[编辑]菜单,选择[全选],选中整幅画。

  ⑥单击[编辑]菜单,选择[复制],将画复制到“剪帖板”中。

  三、在写字板中插入图片

  ①进入“写字板”软件。

  ②输入文章题目我的学校,设置好字体、字号及颜色,并将题目居中。

  ③单击[编辑]菜单,选择[粘贴],刚才在画图中画的图就出现在“写字板”中了。

  ④单击图片,拖放图片周围的8个黑点,适当改变图片的大小。

  ⑤和设置文字的位置方法一样,设置图片的位置。

  ⑥输入描写学校的文章,并排版。

  小学三年级信息技术教案下册通用(一)

  一、教学内容分析

  本节课是在学生已经学会了“智能ABC输入法”和在“写字板中输入文字”的基础上,继续学习使用“智能ABC输入法”快捷输入词语以及特殊词语、保存“写字板”里的内容的方法。

  通过本节课的学习,不仅能加强学生输入文字操作技能的训练,而且能培养学生的动手能力和语言表达能力,实现信息技术课和其他学科课程的整合。

  本节课的教学重点是让学生学会用“智能ABC输入法”输入整个词语和“保存写字板里内容”的方法。难点是特殊词语的输入方法。

  二、教学目标

  知识与技能:能够熟练使用“智能ABC输入法”在“写字板”中输入文字并保存文件。

  过程与方法:运用知识迁移方法和合作探究的方式来帮助解决新的知识和问题,通过比一比、赛一赛的方式激发学习兴趣。

  情感态度与价值观:通过动手实践培养良好的操作习惯,通过探讨学习,受到思想品德等德育教育。

  三、...

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