刘女士:我来了以后没地方住啊,我们在黑龙江的家那个地方已经拆迁了,就因为我们长期在外地。在这个学校也是借读,因为你也不属于人家的学生,所以感到特别难受。你在北京的时候,人家拿你当外人;你到了户籍地,依然拿你当外人。
即将参加高考,第一次要对自己的命运负责的女儿,也有些犹豫不决。
刘女士:一开始她说一定要考她理想的大学啊,但是我昨天到了之后跟她一见面,她说我不想复读了,我不想在高三浪费时间了。所以现在我也没考虑好,究竟该怎么办。
2010年全国第六次人口普查数据显示,北京将近2000万常住人口中,有超过700万外地人。而在义务教育阶段的学生中,外地学生的比重占到了30%,而十年前,这个比例还不到10%。由于涉及人数众多,在北京,让异地高考政策一下子放开不现实,也有可能导致新的不公。复旦大学教授葛剑雄认为,异地高考首要解决的是随迁子女的教育和升学便利。
葛剑雄:异地高考原来最早的目标是要让这些在异地上学的人解决不方便,并不是全面开放的问题。大家的目标要实事求是,一步步来。合理是相对的,我们各方面利益都要兼顾,外来人口的权益要保证,本地人口的权益也要保证。
权衡各方利益,循序渐进地推进异地高考,也是各界的共识。
教育部部长袁贵仁:现在有26个省已经开始解决中考问题,有9个省今年开始解决高考问题,其他省份可能是在2014年解决。
其实相对北京、上海这些没有开放"异地高考"的城市来说,今年,全国近20个省份不同程度地放开"异地高考"。目前10个省份官方披露数据显示,约4500名考生参加"异地高考",这一数字与912万的高考人数相比,仅占千分之五的比重。
异地高考无疑是迈向教育公平的一大步,但异地高考涉及到城市的承载力以及多方利益。像北京这样的省市,客观条件暂时还不允许对"异地高考"全面放开。怎样做到既能防止"高考移民"这样的投机行为,又能尽可能地保证教育公平,这的确需要我们的政策制定者细细研究。
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