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上海大观园导游词

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上海大观园导游词

  “莫道红楼乃一梦,淀山建有大观园”。大观园

  占地面积1,300多亩,已建成的“大观楼”,“潇湘馆”、“怡红院”“稻香村”等,或华丽、或朴拙、或清幽、或淡雅,处处体现了曹雪芹在《红楼梦》中所描绘的风韵和意境。

  “……走不多远,则见崇阁巍峨,层楼高起,四面琳宫合抱,迢迢复道萦行。青松指檐,玉兰绕砌;金辉兽面。彩焕螭头”。眼前的大观楼,恰是如此,这里是元妃省亲时族人朝觐之所,正殿主楼的东西两 面,有含芳阁和缀锦阁,三座建筑以游廊相连,并与前庭的两庑相接。

  旁边,则是戏台,是元妃游幸时观戏的地方。整个建筑群飞光流 彩,金碧辉煌。一派帝王邸宅的气势。大观楼东南,便是林黛玉居住的“潇湘馆”,从月洞门入,沿曲折游廊,经六角亭,便可看见黛玉所挂的鹦鹉架,跨过溪水上的水桥,可来到“有风来仪”主厅。而薛宝钗的“蘅芜院”,另是一番情致,院内不相干一株花儿,迎面太湖石玲珑好听娇,鱼儿在池中安逸地喷水。真可谓“蘅芜满净苑,萝藤助芬芳”了。大观园内的“怡红院”一组建筑。跨进镌有“怡红快绿”匾额的院门,只见深宅重院,富贵典雅。绎芸轩前,植着芭蕉和海棠。西屋为袭人、晴雯等丫头的住所,东屋则是贾宝玉的卧房,花嵌砖绿,雕床描金,堂皇中又有点脂粉气。中间过厅,东西两屋,以碧妙橱和博古架相隔。今天,这里不仅发秀美旖旎的景色令人陶醉,还将以鲜美的鱼虾蔬果奉献给游人。在淀山湖风景区东面的关王庙,已开辟了一个游泳场。岸边芦苇摇动,远处水天一色,不等下水已令人到浑身舒畅。

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  导游词结构

  一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。

  1.习惯用语

  习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。

  开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导游词的最前面。

  a、开头语

  (1)介绍自己或旅行社

  (2)介绍司机和车型、车号

  (3)介绍旅游时间,地点和行程安排

  (4)表示欢迎。

  b、告别语

  (1)总结旅游情况

  (2)感谢游客配合

  (3)希望提出意见

  (4)表示依依惜别

  2.概括介绍

  概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。

  概括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略(可根据需求所变)。

  3.重点讲解

  重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解,同时要提醒旅游者注意自己携带的东西,保管好自己随身的物品,这是导游词最重要的组成部分。

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盘龙大观园作文

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  大观园里还有许多花园呢,有樱花园,杜鹃园,荷花园,茶花园……等等好多,怎么样,想去看看吗?以下是由出国留学网小编为大家整理的“盘龙大观园作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  盘龙大观园作文(一)

  “儿子!今天爸爸带你去饱饱眼福,怎么样?”爸爸在车上突发奇想。“去哪呀?”我既兴奋又好奇。“盘龙大观园!”“嗯!好主意,我经常听同学们提起,那里风景如画,我早就想去了!”“好嘞!走起!”一场说走就走的旅行在我们的欢声笑语中开启。

  “Go!Go!Go!看樱花咯!”跨进大观园的大门,一个偌大的樱花园映入眼帘,我一边跨着豪迈的步履,一边像领头羊似的一个劲地催促后面的爷爷奶奶爸爸妈妈,生怕他们错过眼前的美景。“哇哇哇……”我和妹妹的惊叫声传遍了整个大观园,眼前的美景、此时的心情实在无法用言语来表达。一朵朵粉嘟嘟的樱花呈现在我们面前,我与它们来了个亲密接触,瞧!薄如蝉翼的花瓣重叠在一块,像一排排警卫兵把花蕊保护得严严实实的。一朵朵樱花在太阳光的照射下,是那么的妖娆美丽。樱花树旁水池里的金鱼见到我们,红着小脸,羞答答地藏进了池底。这花鱼结合,构成了一副美丽的油画。

  迎着阳光,乘着风,我们从樱花园来到了大家最期盼的养和园。走在大桥上,一群群黑天鹅好像很欢迎我们的到来,大摇大摆地从湖中心游到了我们跟前。它们一个个披着黑衣,扇动着一双庞大的翅膀,在水中欢快地嬉戏,溅出一朵朵美丽的浪花。“儿子,快看,水中情侣!”正当我看得如痴如醉的时候,妈妈激动地拍着我的肩膀,大喊道。是哪路神仙竟让妈妈如此惊讶呢?哦!原来是一对鸳鸯啊!它们俩正肩并着肩若无其事、逍遥自在地游来游去,似乎在向人们炫耀它们的感情有多深呢。瞧!那边又游来了一群白天鹅,它们扇动翅膀,不停地鸣叫着,似乎在和黑天鹅比美呢。接下来到惊奇的时刻了,千万别眨眼!传说中的仙鹤天界下凡了,国家一级保护动物——-丹顶鹤。阿娜多姿的身躯,雪皑皑的羽毛在阳光的照射下格外显眼,“嗝啊!嗝啊!”不停地仰天大叫,像一位位亭亭玉立的美少女在进行着一场激烈的歌唱比赛。那它们的邻居是谁呢?是火烈鸟,它们的整个身体似乎被烈火焚烧过,通红通红的,红的发亮,弯弯的鸟喙,竹子般的腿一节一节的,简直是“长腿欧巴”呀!

  不知不觉,我们游了一个上午,要说再见了。我们今天终于如愿以偿大饱眼福了。大观园,等着我!我的身影还会再一次出现的!

  盘龙大观园作文(二)

  我们班的同学盼星星,盼月亮,我们终于盼来了学校组织的去湘潭市禁毒教育基地和盘龙大观园,因为高兴同学们都早早的来到了学校,等待着老师快点到来,老师同学都到齐了,大家都高高兴兴的上了大巴车。

  大家都在车上不停的说:“禁毒教育基地有什么毒品呢?盘龙大观园又有什么好玩的呢?”大家都期待着。

  参观完禁毒教育基地,我们又来到了我们期待已久的盘龙大观园。

  进了盘龙大观园,我怀着好奇心,坐在大巴里,我坐在前面头在东张西望,心想:他弄大哥原有什么好玩的呢?待会儿下车要玩什么呢?我下了大巴,走进花海乐园,不知怎么,大家都看地图上的腾空轨道,我的心就一直在怦怦直跳。想:里面的项目是不是和这个一样恐怖惊人呢?我怀着小心翼翼的心来到了初级项目,果然不出我所料,我看作文/到了这些就兴奋了起来,那可当我爬到高处要踩网子的时候,我开始犹豫起来,到底爬不爬呢?不爬,又会耽误别人的时间,爬又怕自己会掉下去。于是我下定决心,还是爬吧!我小心翼翼的扶着杆子也踩着杆子上,生怕只...

与上海大观园作文相关的写景的作文

我眼中的大观园作文

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  这是一首写大观园的诗句“京师何处大观园,偏距城南近水边。快绿怡红阁院暖,潇湘竹暗馆帘寒。”以下是由出国留学网小编为大家整理的“我眼中的大观园作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我眼中的大观园作文(一)

  明晃晃的太阳深深凹嵌在天空里,没有风的日子,蕴满凉意的树荫浅浅覆盖上古调的建筑。眼前单个的建筑再被记忆串接,拼接成一副大观园图。贾宝玉,林黛玉,薛宝钗。慢慢地,好像他们开始流动在建筑里,有了自己的思维和行动。他们用自己的鲜明个性为大观园谱写着事物的灵魂。

  游历了有些日子,依稀忘却了第一个拜访的住所。只印象深刻地回溯到那些生机盎然的景色,混合着蔚蓝澄清的天空,把大观园衬托地异常诗意。想想贾府几百号人物,皆有吟诗作对的嗜好。而林黛玉,贾宝玉,薛宝钗。其写诗咏文的能力皆非池中之物,这美景更是为此井上天花。

  还记得游过林黛玉的居所。脚下石阶为乱石所制,听向导言这代表了黛玉寄人篱下的凄凉处境。不免心中一紧,望向黛玉居所旁的湖塘,眼神又悠悠落在那梅形的地砖。黛玉的品性确如梅花,清高孤傲,又不免一丝哀凉。忽的望见呢小心置放在角落的竹篓小铲,黛玉葬花时所用。暗暗赞叹,大观园所居女子如此之多,而又有谁,有心为那落花流泪?

  花开时纯净的美,乐了人心,缀了景。花落时同样归于尘土,免去了世事的污浊。因有了黛玉发泄郁闷的心情,才有了这果。黛玉寄人篱下,她清高自傲,也不免一丝自卑之情,想自己寄人篱下,孤独一人,自怜之心无法避免。黛玉把自己想象为花,多想挣脱“污浊”,却又无计可施,思量自己的将来,便满心惆怅,终究是如花般凋零?罢了罢了,满心惆怅终究化为一首 “葬花词”。

  那榻子上,腊制黛玉和衣躺卧着,手中持书,一个病态却又清高娇美的人儿现于眼前。不知道在此落了多少“偿还泪”,又想起如此人儿孤零零的清高眸子望向窗口,那一句:“幽僻处可有人行,点苍苔白露泠泠”

  回头锁了一眼黛玉的居所,遍迈起脚步匆匆继续前行。宝玉,宝钗,王熙凤等人的居所皆各有所长。

  在院子里一路路过,望见“怡红快绿”一扁,心生熟悉。恍然记起乃是有一回,贾政带着众多宾客与宝玉为大观园题诗命名。想那“杏帘在望”,“有凤来仪”等更是妙哉。令人心生遐想,这景致真的如此美丽?亲眼一见,虽然没有心中幻化地那般美如仙境,在当时的社会也算是奢侈美丽的了。况且,品景,需要的那一时的心与性。 想起贾政见自己的儿子如此才艺,表面却又大骂“蠢物”,又三番四次制造机会让宝玉施才。不免心生笑意。而这奢侈的大观园却在日后逐渐衰退,引人惋惜。

  宝玉的怡红院自是最精美的居所,其中丫鬟成群。想起那晴雯撕扇,而调皮的宝玉只为博得那美人一笑。便忽觉那奢侈淫逸的高贵生活,的确是贾府消退的重要缘由之一。宝玉一代又只懂花天酒地,自在逍遥。

  望见大观园里宝玉娶亲之景,心中悲痛。腐败的社会和背景使贾府来了一番“狸猫换太子”。宝玉兴奋快乐却不知娶得是宝钗,黛玉含泪心寒却又无计可施。使得黛玉与宝玉措施姻缘,酿成一段悲曲。想那宝玉原为赤霞宫神英侍者,黛玉为一株仙草得了水露之恩。便用一生一世的泪做为偿还。如此美丽之因,竟换来一个宝玉出家,黛玉病死的爱情悲剧之果。不得不叹命运弄人,可一切都是有果必有因。

  不知不觉参观完了,心里的小小感慨也就一点点烟消云散。想那红楼梦是如此经典的一个爱情悲剧,唯有让人心生惆怅。风终于吹起来了,合欢树的种子毛茸茸地聚在道路的两旁。大观园里的黛玉,宝玉,宝钗等等...

我心中的大观园作文

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  还记得四大名著里红楼梦里的刘姥姥进大观园,大观园里有许多的植物,可以说是“花卉之乡”了,以下是由出国留学网小编为大家整理的“我心中的大观园作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我心中的大观园作文(一)

  暑假的时候,妈妈带我和姐姐去参观世界花卉大观园。

  一下车我就看见了一个天女散花的雕塑,周围是五彩缤纷的鲜花。走进大门,到处是鲜花和翠绿的草坪,真是一个百花广场啊!

  走着走着,首先我看见的是花卉科研实验室,看见了许多科学家阿姨在做实验,培育小苗。她们好伟大啊!

  我们又进入了蔬菜瓜果园,里面的品种就更多了,真是应有尽有,有一百五十公斤重的巨型南瓜,有彩色的柿子椒,还有很多奇形怪状的瓜果,真是太有趣了!

  离开了蔬菜瓜果馆,我们又参观了很多馆,看见了很多热带植物和奇花异草,看得我眼花缭乱。

  花卉大观园非常美,让我认识了很多植物,还学到了很多知识

  我心中的大观园作文(二)

  我游览过许多北京的名胜古迹,去过许多知名的公园,那里的景色美不胜收。然而,北京世界花卉大观园给我留下了抹不去的印象。

  北京世界花卉大观园简直就是一个“花卉之乡”。它是一个充满了知识性、科学性、文化性和艺术性的植物园,一个充满了诗情画意的娱乐休闲空间。来过这里的人,定会流连忘返、陶醉三春。

  当我迈进大观园的大门时,首先映入眼帘的便是那碧绿的草坪上几只静立不动的用小草围成的长颈鹿。它们引颈远望,好像在欢迎着从四面八方涌来的游客。

  顺着主路往前走,你便能看见一个用玻璃围成的房顶像个葵花瓣似的大屋子,这就是温室区。我走进去一看,那些珍稀瓜果真是令我惊叹不已。一个个翠绿的大瓜,从瓜架上一直垂到地面。我目测了一下,最粗的比我的腰还粗。我举起照相机,按下了快门,留下了这世间罕见的景致。

  顺着瓜架往前走,便来到了沙漠探宝室。迎面的一大片沙地上长着花花绿绿、大小不一的仙人球。它们满身是刺,摆出一副不可招惹的架势。一棵棵仙人掌矗立在仙人球的两侧。瞧,它们长得多高,多旺。我蓦然间想起曾经学过的一篇课文《仙人掌》中的一句话:“仙人掌的生命力可真顽强啊!”此时,看着面前只一个个强者,我不禁赞叹道:“仙人掌,你是生命之花,你是自强之花!”

  走过那沙漠探宝之地,便来到了植物迷宫。这里面蕴藏着奇花异木。最有意思的是,这里把各种各样的花、树设置成让人难以破解的迷宫,紫藤盘绕、椰树参天、竹林幽幽在伴随着隐约可见的涓涓流水声,真是又清幽、又恐怖,让人想离不忍离。过了几分钟,我终于在导游的引导下走了出去。我依依不舍的走出迷宫,回望着门口那两棵叫不上名来,却酷似椰树的大树,不禁又想起迷宫里面那一棵棵、一株株奇花异木,真是让人流连忘返。

  走出温室,来到室外,我又参观了天女散花雕塑、德国式花园、荷兰式花园和世称“国色天香”、“花中之王”的牡丹园……这里的一切都是那么美丽、那么神奇。

  日落西移,我们结束了一天的游览。坐在车上,眯起了困倦的双眼,满眼都是绿色,都是……

  我心中的大观园作文(三)

  大观园,是北京80年代十大建筑之一。它座落在北京城内南菜园,是一座南方园林的隽秀清雅与北方建筑的宏伟博大相结合的园林建筑。 一进门,一座石山映人眼帘,遮住全园景致走过弯曲的石径,眼前出现赫然五个大字:“曲径通幽处”。山上飞瀑泻下,落人下面一潭清水之...

《抄检大观园》教案

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  以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《抄检大观园》教案,供大家参考和借鉴!

  《抄检大观园》教案(一)

  1分析文中不同人物的不同表现及其性格特点,学习在比较中塑造人物的方法。

  2理解“抄检”这一重大事件在整部小说中的作用和意义:是大观园、贾府及四大家族由盛而衰的转折点。

  3认识封建统治者的罪恶和封建社会的腐朽黑暗及必然走向崩溃的历史趋向。

  1.分析人物的性格特点。

  2.理解“抄检”在小说中的作用。

  教学方法

  采用“阅读评点式”教学。因课文较长,所以必须给学生充分“自主阅读”的时间;又由于《红楼梦》的“网状结构”,前后关联,交错贯通,严密有机,没有哪一章节可以完全从书中独立出来而不牵连四周筋络(从这个意义上讲《红楼梦》是难以节选的),所以学习本文(即第74回)应适当联系第73回、第75回、第77回、第92回等与课文前后有关联的情节内容,辅以精要的评点分析,帮助学生更好地理解人物形象及课文在全书中的作用。

  媒体设计

  课前可以播放电视剧《红楼梦》的片头音乐,把学生带入《红楼梦》那特有的惆怅感人的氛围之中。结课时再播放电视剧《抄检大观园》的情节、画面,与课文比较学习,以加深理解。

  教学时数两课时

  第一课时

  一、导语设计

  《红楼梦》是中国文学史上空前的,到目前为止也是绝后的文学奇迹,毛泽东把它与中国古代“四大发明”相提并论。《红楼梦》问世二百多年来,人们对它阅读、探究的热情经久不衰。今天我们学习在全书中起重要作用的一个章节,也是情节发展中的一个大事件、大波澜——《抄检大观园》。

  (解说:此导语旨在引起学生对课文的学习兴趣和重视,以及对《红楼梦》的阅读兴趣。)

  二、解题

  课文选自《红楼梦》第74回《惑奸谗抄检大观园》。“抄检”,搜查并没收,是课文“文眼”所在,包含“抄检的起因”“谁抄检谁”“抄检什么”“抄检过程”“抄检结果”等问题。

  “大观园”是作者曹雪芹融中国南北园林艺术之大成,在书中设计创造出的一座精美绝伦的园林艺术形象,是《红楼梦》里众多人物活动的典型环境,是一片寄寓作家美好理想、较少封建礼教束缚浸染的净土,是女孩子们(包括宝玉)栖息、成长的一方绿洲和乐园,是人间的桃园仙境。

  (解说:对“大观园”的内涵及在全书中的作用、意义作必要的说明,以更好地理解课文深意。)

  大观园遭抄检的起因要从第73回《痴丫头误拾绣春囊》说起:贾母房中的丫头傻大姐在大观园的山石背后拾得一个五彩“绣春囊”,华丽精致地绣着“两个人赤条条地盘踞相抱”,傻大姐误认为是“两个妖精打架”。邢夫人恰巧遇上,“接来一看,吓得连忙死紧攥住”,“揣摩此物从何而至”。贾府内部,矛盾重重,错综复杂,正像探春所说“一个个都像乌眼鸡似的,恨不得你吃了我,我吃了你”。贾赦、邢夫人为代表的不当家的“在野派”,对王夫人、王熙凤为代表的“当权派”,久怀不满。邢夫人认为“绣春囊极有可能是贾链、王熙风之物,正好借此机会杀一杀王氏一派的威风。很快“绣春囊”转到王夫人手中,王夫人立时“气色变更”,心急火燎地来责问凤姐。课文即...

北京世界花卉大观园导游词

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北京世界花卉大观园导游词

  世界花卉大观园位于南四环路北侧,京开公路东侧,地理位置优越,交通便利。全园41.8公顷,是北京市四环以内最大的植物园,2005年被评为“精品公园”。

  世界花卉大观园一期景观由七大温室和十五个花园广场组成。有热带植物馆、沙生植物温室、精品花卉厅、蔬菜瓜果园、茗赏百花厅、百花广场、凡尔赛花园、水花园、夜花园、花之广场、花之谷、牡丹园等。二期景观由生态蝴蝶馆、盆景展示园、花卉超市、杜甫草堂展馆、苏州留园展馆、环境北京花坛展馆、长江三峡展馆、黄河壶口瀑布展馆、中国文化名楼展馆九个温室组成。世界花卉大观园以其独具特色的花卉文化及异彩纷呈的园林景观,为各界游人营造一个经典时尚、充满绿色和谐的都市园林。

  延伸阅读:

  导游词功能

  1.引导游客鉴赏

  导游词的宗旨是通过对旅游景观绘声绘色地讲解、指点、评说,帮助旅游者欣赏景观,以达到游览的最佳效果。

  2.传播文化知识

  传统文化知识即向游客介绍有关旅游胜地的历史典故、地理风貌、风土人情、传说故事、民族习俗、古迹名胜、风景特色,使游客增长知识。

  3.陶冶游客情操

  导游词的语言应具有言之有理、有物、有情、有神等特点。通过语言艺术和技巧,给游客勾画出一幅幅立体的图画,构成生动的视觉形象,把旅游者引入一种特定的意境,从而达到陶冶情操的目的。

  此外,导游词通过对旅游地出产物品的说明、讲解,客观上起到向游客介绍商品的作用。

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世界花卉大观园导游词

世界花卉大观园 世界花卉大观园导游词

  世界花卉大观园一期景观由七大温室和十五个花园广场组成。以下是出国留学网小编整理的世界花卉大观园导游词,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  国家4A级旅游景区,北京市四环以内最大的植物园,京城游玩好选择!

  世界花卉大观园位于南四环路北侧,京开公路东侧,地理位置优越,交通便利。全园41.8公顷,是北京市四环以内最大的植物园,2005年被评为“精品公园”。

  世界花卉大观园一期景观由七大温室和十五个花园广场组成。有热带植物馆、沙生植物温室、精品花卉厅、蔬菜瓜果园、茗赏百花厅、百花广场、凡尔赛花园、水花园、夜花园、花之广场、花之谷、牡丹园等。二期景观由生态蝴蝶馆、盆景展示园、花卉超市、杜甫草堂展馆、苏州留园展馆、环境北京花坛展馆、长江三峡展馆、黄河壶口瀑布展馆、中国文化名楼展馆九个温室组成。世界花卉大观园以其独具特色的花卉文化及异彩纷呈的园林景观,为各界游人营造一个经典时尚、充满绿色和谐的都市园林。

初中初一作文650字:字谜大观园

初中初一 650字
作文标题: 字谜大观园
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《字谜大观园》,欢迎大家踊跃投稿。

这星期的语文课都非常有趣,让大家都参与了进去 ,今天周老师又要搞什么字谜大观园,大家的心情都很激动。今天这节课,周老师给我们猜了许多有趣的字谜,大家很高兴。“铃铃铃!
”下课了,一般我们下课都在教室里玩,周老师也没说什么,可今天周老师急着把我们赶起教室,说要搞什么字谜大观园,还留里几个同学帮他一起布置。同学们在外面,有的蹦蹦跳跳的;有的在小声议论着......“想要猜字谜的都排好队。”洪婧慧打开门告诉我们,这时大家快速的排好了。同学们一个个的走进去,坐在了自己的座位上,周老师看见了,大声的说:“别坐在座位上,自己拿一张纸,然后,从第一个座位起,一个一个的把字谜猜下去,看看哪十个同学可以拿到棒棒糖!
”大家都努力的猜着,希望能进前十,其实我也一样,我在哪努力的猜呀猜,第一次,我猜了40个,对了38个,我觉得太少了,就继续猜有猜了10个,在排队的时候,认认真真地又猜了5个,拿上去给周老师改,15个居然全对了,我总共对了63个。下午,洪婧慧在报名次的时候,前十名中居然有我,我是第六名,我高兴得差点跳了起来。晚上,我津津有味的吃着那根棒棒糖。名师点评:小作者用生动的语言讲述了老师让大家玩字谜大观园这个游戏的过程,小作者将故事的前因后果交代得很清楚。叙事生动,场景描写不错,展现出了玩字谜游戏的有趣,也让读者感受到了现场的热闹气氛。这篇文章条理比较清晰,层次也比较分明,不足之处就是存在几处笔误,希望小作者能够改正。“可今天周老师急着把我们赶起教室”中的“起”改为“出”。“还留里几个同学帮他一起布置”中的“里”改为“了”。“我在哪努力的猜呀猜”改为“我在那努力地猜呀猜”。“就继续猜有猜了10个”改为“就继续猜,又猜了10个”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-25 15:52:00...

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