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党员两学一做自我对照检查材料

党员两学一做自我对照检查材料 两学一做对照检查材料

  篇一:党员两学一做自我对照检查材料

  党中央决定,2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,目的是推动全面从严治党向基层延伸,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

  按照相关工作方案安排,这次学习教育主要以基层支部为单位开展“三会一课”为载体进行,核心任务是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。但事实上,近年来各基层党支部真正能够严格按要求从严从实开展好“三会一课”的基层支部不多。究其主要原因,是单位(支部)领导不重视。认为业务工作时间紧任务重、政治理论学习内容枯燥,党员能做到跟党走不乱说,能应付检查考核就行,口头重视,实际上不愿组织不愿参加。

  “两学一做”学习教育从其根本意义上说就是要改变基层支部“三会一课”不严不实的情况,从而强化党的思想政治建设。因此,在学习教育中务必从以下几方面强化单位(支部)领导责任意识,才能使“两学一做”学习教育真正取得实效。一是强调领导统筹协调意识。针对当前工作业务繁重的情况,学习教育工作除了在组织生活会等关键环节上要专题开展外,可结合日常业务工作安排会议等开展,将党员列会,加入两学内容,做到业务工作和理论学习两不误,全面扎实完成好学习任务。二要强调领导参与意识。基层党组织生活是我党的优良传统之一,长期以来,各级党委对领导干部的组织生活较为重视,但对基层党支部的组织生活开展则检查验证不多,导致领导干部以普通党员参加支部党员组织生活的重要性认识不足,造成党内监督弱化,因此务必进一步强化领导参与基层支部党员组织生活会活动,确保这项优良传统得到继续发杨。三要强调领导责任意识。对在“两学一做”学习教育活动中不认真组织,敷衍了事的领导干部,要以党规党纪及时追究其党内责任,督促其认真履职。

  篇二:党员两学一做自我对照检查材料

  “两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一重大实践。作为面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措,“两学一做”学习教育不是一次活动,而是一次党内经常性的教育,不分批次、不划阶段、不设环节。各级党组织要切实把握好这一基本定位,既要巩固好集中教育活动所取得的“集中治疗”成效,更要发挥好经常性教育的“日常保健”功能,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  首先是学习常态化。笃学真做,任何一个人都不能一蹴而就。这是一个不断积累、不断上升的过程。学习是每一个人终其一生的必修课,要树立活到老学到老的常态学习理念。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。每一名党员干部都要始终将学习放在第一位,坚持用理论学习武装头脑,通过自学、集中学习等方式,深入贯彻党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神,做到学习常态化。只有长时期养成学习的习惯,才有认知能力质的飞跃,才有自觉锤炼尊崇党章、遵规守纪的品性,经久而弥坚,始终坚定不移听党的话、跟党走。

  其次是做合格党员常态化。党员合格不合格,群众说了算,群众评判的依据便是身边党员的举手投足。党员干部要通过“两学”提高思想认识,形成做事有原则、处事有规矩、纪律有约束的良好风气;通过“两学”,进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,始终以一名合格党员的标准要求自己...

与两学一做党员对照材料相关的实用资料

党员两学一做发言材料

两学一做发言材料 两学一做 党员发言材料

  党员两学一做发言材料(一)

  根据党中央的部署,今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的重要实践,也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育,有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

  在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代,思想观念和价值取向日趋多元,社会思潮风云激荡,中国共产党在13亿人口的大国执政,面临着众多考验和挑战,必须管好党、治好党,始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。

  经过这几年从严管党治党的实践,党员干部整体素养和作风都得到了加强,精神面貌也大为改观,但一些问题依然存在:有的党员理想信念模糊动摇,精神空虚,甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化,看齐意识不强,不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄,精神不振,利己主义严重,工作消极懈怠;有的党员道德行为不端,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题,从而使广大党员牢固树立“四种意识”。

  在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本原理和政治主张,集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了,其他纪律也就容易立起来。作为党员,学习党章、遵守党章、维护党章,是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范,从严治党才能落到实处。

  党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,党员干部将更加明确该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,守住共产党员为人做事的底线。习近平总书记系列重要讲话,是马克思主义中国化的最新成果,是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南。深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念、新思想、新战略,用习近平总书记系列讲话精神武装全党,才能够更好地统一思想行动,更加自觉地增强“四种意识”。

  在“两学一做”中增强“四种意识”,需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础,做是关键。做合格共产党员,是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一,学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞,党员合格,党组织才坚强有力。当前,党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。

  强化政治意识,就是要坚定理想信念,坚定对马克思主义的信仰,始终坚持正确的政治方向,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识,就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识,就是要坚决维护中国共产党这个中国特色社会主义事业的领导核心,维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识,就是要经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章,积极履行党员义务,更加主动地立足岗位踏实干事,为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。

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与两学一做党员对照材料相关的实用资料

军人两学一做党员对照检查

军人两学一做党员对照检查 对照检查

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  军人两学一做党员对照检查一

  现实生活中,一些党员干部信权信钱不信党,失掉了初心、忘记了誓言,甚至与党离心离德,政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化;一些党员精神不振,工作中消极怠慢,不作为、不会为、不善为,不起先锋模范作用。每位党员同志要着眼于党和国家事业的新要求,抓住此次“两学一做”活动契机,坚持“四结合”,争做“四讲四有”合格党员。

  做合格党员,必须对标“四讲四有”,在“做”上狠下功夫,踏踏实实、孜孜不倦,一步一脚印、一步一升华,把合格党员标准体现在方方面面。

  做合格党员,就是要讲政治、有信念。要恪守信仰、对党忠诚,在学党章党规、学系列讲话的基础上,进一步坚定“三个自信”,做到在党爱党、在党为党、在党护党,以实际行动维护党中央的权威。要牢固树立“四个看齐”意识,在思想上政治上行动上同党中央和省、市委保持高度一致,以“马上就办、办就办好”的态度抓好贯彻落实,确保令行禁止、政令畅通。

  做合格党员,就是要讲规矩、有纪律。“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”政治纪律和政治规矩,是党发展壮大的重要法宝,是全面从严治党的关键所在,也是新形势下治国理政的客观需要。要坚持把纪律和规矩挺在前面,自觉将党章党规和系列讲话作为必须遵守的行为准则和规范,知敬畏、明底线、守规矩,不越雷池一步,不碰红线一下。

  做合格党员,就是要讲道德、有品行。党的光荣传统和优良作风,是党成就过去、把握现在、赢得未来的独特政治优势和巨大精神动力。要坚守共产党人精神追求,弘扬中华民族传统美德,自觉践行社会主义核心价值观,带头加强道德修养,带头树立良好家风,自觉投身文明创建、走访入户等工作一线,用日常言行带动全民行动,为打造“山水诗乡、多彩宣城”凝聚强大合力。

  做合格党员,就是要讲奉献、有作为。要始终坚持立足岗位、履职尽责,扎实做好本地区本部门本单位重点工作与改革发展稳定各项工作,真正做到平常时候看得出来,关键时刻站得出来、危难关头豁得出来。要充分展示各级党组织和党员的力量,引导广大干部群众见贤思齐、干事创业,为全市经济社会持续健康发展和“十三五”良好开局作出应有的贡献。要坚持做到以下两点。

  一、丰富学习路径,夯实学习基础

  持续深入学习。一日不书,百事荒芜。要把“学习党章党规、学习系列讲话,做合格党员”当成组工干部必修课、常修课、永修课,必须时时抓紧、事事抓好。围绕“两学一做”学习教育要求,及时准备“两学一做”学习资料包,加深党员干部对“两学一做”学习教育精髓的理解与把握。

  带着问题学习。最得要领的学习是带着问题学,最有成效的学习也是带着问题学。在认真深入学习党章党规,学习系列重要讲话同时,要带着对我市经济社会发展的重大问题进行学习,进行思考。要联系组织工作中的重点核心任务进行学习,联系工作中存在的突出问题、疑难问题、敏感问题进行学习,联系组工干部的思想学习作风等思想动向、工作方向和作风形象进行学习、进行思考。带着问题学习,要抓住用好“两学一做”学习教育重要契机,提升解决问题的理论水平和实践能力,防止就学习而学习、空对空两张皮。

  联系实际学习。结合“两学一做”学习教育,对摆在当前的急难核心工...

教师党员两学一做自查材料

教师党员两学一做自查材料 教师党员两学一做自我剖析

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  教师党员两学一做自查材料

  按照部党委常委专题民主生活会安排,根据开展“学党章党规、学习列讲话,做合格党员”学习教育对照检查分析要求,我汇报三个方面问题:一是存在的主要问题及原因分析和整改措施,二是对班子其他成员的意见建议,三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。

  一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施

  “两学一做”学习教育开展以来,通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度,联系自身思想实际反思,对照规章制度要求检查,总的感到,自己在思想道德上严格要求,在遵纪廉政上能够自律,在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到,自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。

  一是理论学习不够深入。突出表现在:对创新理论学习和理解还……

  (一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来,能与同志们团结共事,兢兢业业,保持了较好的精神状态,较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量,感到还有三个方面问题比较突出:一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足,有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的,在工作任务繁重、头绪多的情况下,有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高,遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高,遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。

  (二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中,我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务,特别是在中队这个爱学习的班子里共事,在党支部悉心帮带下,自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准,素质能力还有较大差距:一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲,自己对提高自身能力素质是有危机感的,也下不不少功夫,日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养,增长才干。但因为恒心毅力不够,深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热,凭经验抓工作,导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看,自己与自己比有进步,但与别人比,感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全,学得不深、悟得不透,表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多,事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事,但有时想问题、提建议,办事情,对自己分管的工作想得更周全,办得更缜密,对分管以外想得多,积极想办法、出主意,有时感觉建议虽对上了路,但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够,军事知识储备不足,适应部队正规化建设的能力还不强。

  (三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来,对分管工作的特点、规律和部队教育管理有所理解和把握,但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够,运筹谋划工作上,有时凭经验、凭情绪,研究落实推动工作的招法还不多,有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问...

党员两学一做对照检查材料范文

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  党员两学一做对照检查材料范文【一】

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

  开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

  “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式,为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

  一、“两学一做”学习教育总体要求:1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 2.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。3.“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。

  二、“两学一做”学习教育内容:1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。

  三、“两学一做”学习教育主要措施 :1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。

  四、“两学一做”学习教育组织领导:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组...

党员教师两学一做党性分析材料

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  党员教师两学一做党性分析材料

  敬爱的党组织:

  做一名教师并不难,难就难在如何做一名好教师。近日学校开展的“两学一做”学习教育是对老师们心灵的又一次洗涤,习近平总书记的讲话精神萦绕在心头,身边的榜样援疆教师王福波的援疆感人事迹……我有时候觉得,我们老师应该经常接受这样的洗涤,有利于提升自己的思想境界,不受或者少受这个物欲横流的社会的不良影响,因为,只有教师自身行为的端正,才能以身作则的影响着我们的学生。

  近十年社会,经济飞速发展,生活水平提高,但一件又一件的各种各样的事情屡见不鲜,就拿食品来说,我们几乎找不到可以放心吃的东西,放心喝的东西,部分国人的道德问题可以用病入膏肓来形容,道德是民族文化的积淀,缺乏道德的民族如无源之水,无本之木,道德承载“复兴”,无视“道德”失落的民族,能有未来吗?“教师不爱国,学生如何爱国”、“对教师来说,爱学生就是爱国”,高震东校长的观点我是深有感触。要做人民满意的教师,我们该怎么做?我想,首先就应该做学生喜欢的教师。

  做学生喜欢的老师,是我一直坚持并在追求的目标。那么,如何才能成为学生喜爱的老师呢?结合十几年的教学实践,我觉得首先应该做到:用爱心感染学生,要赢得学生的信任、喜爱,要让学生感觉到你是真正的为他好,是真正为他考虑,这就需要我们教师要有一颗不变的诚心和爱心,真诚与学生交往,不虚假,不虚伪。久而久之,学生就会被你的真诚所打动,就会相信你,就会和你成为好朋友。其次应该掌握教育的技巧,多赏识学生。学生最关心的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受到老师的关心和喜爱,当我们面对学生时,尤其是那些似乎充满缺点的学生时,如果我们多一些观察,尽量发现他们的优点、亮点,真诚地、慷慨地去赞赏他们,哪怕是简单的一句“表现很好!”、“加油,继续努力!”……,也会激发他们内心深处的希望和信心,鼓起他们奋发向上的勇气。当然,教师自身还要有渊博的知识,用丰富的知识武装自己,充实自己,是赢得学生喜爱的又一个条件。试想:一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生,当然也就不可能赢得学生的喜爱,另外,教师的个人魅力,幽默的语言风格,广泛的兴趣爱好等无一不对学生起着潜移默化的影响。

  我想,教师赢得了学生的心后就比较容易能得到家长和社会的肯定,这是做教师最重要的第一步,我是一直这样做并将继续坚持做下去。

  汇报人:

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两学一做心得:“两学一做”唤醒“休眠党员”

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  两学一做心得:“两学一做”唤醒“休眠党员”

  夫祸患常积于忽微。时下,仍有一些党员精神之“钙”不足,宗旨意识不强,自主休眠、自动隐退于党组织、党的政治生活之外。有的甚至成了“瞌睡虫”,得了“健忘症”,忘了党员身份,忘了自己曾经面向党旗作出的庄严承诺,跌进了违法犯罪的深渊,由人民的公仆变成了人民的罪人。“两学一做”学习教育,则不啻为擦亮党员政治本色、焕发生机活力的一剂“强心针”。

  思想是行动的先导。没有思想上的“先知”,固然不会有行动上的自觉。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来,首要的是提升党员思想境界。“两学一做”是广大党员的一次思想洗礼,必须将思想教育进行到底。

  要用好学习这个有力武器,自觉、反复、深入、系统地学习党章党规和习近平总书记系列讲话,吃透精髓要义,悟透精神实质,解决“思想贫困”,唤醒“沉睡的思想”。唯有这样,方能用党章党规规范言行,用党的创新理论成果武装头脑,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略,进而实现思想之“树”常青、行为之“果”常新。

  一个党员,一面旗帜;只有每一面旗帜都迎风飘扬,我们党和国家的各项事业才能不断前进。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来,还要激活党员的责任意识。责任就是使命担当,有了责任意识,方能集中精力,方能凝聚人心、汇聚力量。

  “两学一做”学习教育,一个重要目标就是立起合格党员的标尺,划出做人做事的底线,树起党员的先锋形象。因此,必须厚植党员责任意识,在岗在状态,有为有实绩。每一名党员,都要既对党组织负责,又对自己负责,坚信党的理论和宗旨不动摇,严守组织纪律、政治纪律、政治规矩,克己奉公,清正廉洁,自重自省,自警自励,发挥先锋模范作用,做好人民群众的公仆和表率。

  我们党素来是崇尚实干的。空谈误国,实干兴邦;只有“干在实处”,才能“走在前列”。让“休眠”党员从“沉睡中苏醒”过来,更要砥砺党员实干精神。“两学一做”学习教育,基础在于学,关键在于做。然而,究竟怎样做一名合格党员?核心就是要牢固树立党章意识,坚守共产党人精神追求,立身立业、立言立德。

  要坚持一切吃苦在前、享乐在后,大力弘扬求真务实作风,“功成不必在我”,勤勉敬业,勇于担当,敢于负责,自觉立起“四讲四有”的标尺。无论身处各行各业,都要带头行动、带头服务、带头奉献,把“不忘初心、继续前进”刻在心头,立起党员的样子,为开启“十三五”奋斗征程、夺取全面建成小康社会决胜阶段伟大胜利奋斗目标贡献力量。

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普通党员两学一做四个合格对照检查材料

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  普通党员两学一做四个合格对照检查材料【一】

  习近平总书记先后强调,各级领导干部都要树立和发扬好“三严三实”的工作作风,即严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。"三严三实"是衡量为人为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了"三严三实",并结合“四对照四检查”内容以及自己的思想和工作实际进行了自查,对存在问题的原因进行了剖析,同时提出了今后的努力方向,现将具体情况汇报如下。

  一、自身存在的问题

  一是对政治理论学习不够深入,对政治思想学习不够重视,集体组织的各项学习活动虽然能按时参加,但是平时学习的自觉性、主动性不强;学习内容不系统不全面,联系实际也不够深入;学习中存在实用主义倾向,对工作联系大的业务政策学习较多,与工作关系不大的学的少。

  二是没有时刻以高标准严格要求自己,艰苦奋斗思想时有放松,吃苦精神有所减弱。

  二、产生问题的原因分析

  (一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足,自觉不自觉地放松了政治理论学习,自以为是已有的社会知识和工作经验,做好本职工作应该没有问题,经验主义作怪,缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务,学习变成软任务,总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事,不是理论工作者,没有必要去深钻细研,懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。"经验主义"的思想导致理论学习的兴趣不浓,运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

  (二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题,一个深层次的原因,就是自参加工作以来在严格党性锻炼上所下的力气不够,艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化,主观主义多些。

  三、下一步整改措施

  一是坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的"钙",没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会"缺钙",就会得"软骨病"。党员干部要想不缺"钙"、不得"软骨病",就必须排除和纠正各种错误思想认识,永不动摇共产党人的理想信念,要讲政治、讲大局,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,坚决同各种错误思潮和言行作斗争。

  二是切实纠正个人"四风"问题。要有我们是人民的公仆的意识,时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁,联系群众、服务群众。三要情趣高尚。树立正确的幸福观、人生观,培养健康、高尚的生活情趣,讲操守,重品行。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范,切实营造风清气正的良好风气。

  只有时刻警惕,才能经得起各种各样的冲击和诱惑。只要有"谋事要实、创业要实、做人要实"的态度,才能在工作中脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,才能更好的做好本职工作,为铁路事业的发展做出自己应有的贡献。

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