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中国教育体制与美国教育体制之间的差距

美国教育体系
  美国教育怎么样?这是每一个申请美国留学的学子们想要询问的一个问题,那么,学子们对于美国教育了解多少呢?下面,86留学网小编就为大家解读美国教育

  中国教育部7日发布首份《中国高等教育质量报告》,报告指出,2015年中国高等教育毛入学率40%,高于全球平均水平。预计到2019年,中国高等教育毛入学率将达到50%以上,进入高等教育普及化阶段。

  来看看美国,美国是世界公认的教育强国,其高等教育水平处于世界领先水平。联合国教科文组织数据显示,1995年,高等教育毛入学率超过15%的国家为68个,其中超过35%的国家为29个,美国在当时就已经超过了50%,达到普及水平。世界银行数据库数据显示,2009年,美国高等教育毛入学率达到89%,英国59%,法国55%,日本59%。

  从数据来看,中国的毛入学率虽然与美国相去甚远、不过很快就赶超部分发达国家了,但衡量一个国家高等教育的水平不能单看毛入学率。下面看一下中国的高等教育水平到底处在一个什么样的位置,与美国还有多大的差距。

  美国无论是高等教育规模、科研实力,还是其对世界高等教育的影响,均处于绝对领先地位。20世纪30年代之后,美国取代德国成为世界高等教育和科学研究的第一强国,1930-2009年,所有诺贝尔奖获得者中美国人约占60%。2009年全世界高被引作者数中,美国有4124人,排名第二的英国有374人,而中国大陆仅4人。

  此外,根据上海交通大学2013年的世界大学学术排名,美国高等教育的优势非常明显,哈佛大学连续11年蝉联全球第一,前20名中有17所大学来自美国,前500强中美国高校的数量接近1/3。中国有7所大学入围世界前200名。

  从1901-2008年诺贝尔奖获奖者(文学奖与和平奖除外)的名单看,美国共有194位获奖者(36.81%),位居第一。中国则无人上榜。

  报告显示,2015年我国高等教育在学总规模为3700万人。与新中国成立时相比,高等教育的规模增长超过310倍,位居世界第一。目前,全世界平均每5个在校大学生中至少有1个是在中国高校学习的。此外,截至2015年,我国各类高校2852所,位居世界第二。

  报告指出,2015年中国高等教育毛入学率40%,高于全球平均水平。预计到2019年,中国高等教育毛入学率将达到50%以上,进入高等教育普及化阶段。

  综上所述,中国目前的高等教育水平仍然与世界先进水平有很大的差距,中国仍需继续努力,实现发展。

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与中国教育体制相关的教育体系

新加坡与中国教育体制的全面分析

新加坡教育体系
   1、教育体制不同

  

    1.1 新加坡教育体制:

   1)基础教育

  小学(6年制):6年级学生需要参加小学离校考试(PSLE),考试科目为英文、华文、数学和科学。

  中学(4年制):4年制(特别和快捷班),第四年必须参加全国统一新加坡O水准考试,成绩将决定升高中、初级学院和理工学院。

  中学(5年制):5年制(学术及工艺),学术班的学生在中四必须参加‘N'水准考试,通过后才能升上中五参加剑桥O水准考试。工艺班的学 生有两门主课,英文和数学,第四年必须参加剑桥N水准考试,大多数学生在N水准考试后不再修读第五年课程,而直接进入技术学院。

  工艺教育学院 (2年制):考取技术文凭 ( ITE 证书课程)。

  高中(3年制) / 初级学院(2年制):考取剑桥‘A'水准文凭,成绩将决定大学的去向。

    2)高等教育

  理工学院:3年制的大专课程(文凭课程),包括理论和实习。成绩优秀的毕业生将豁免大学第一年课程。

  大学:除了医学、法学等专科外,一般需要3年时间来考获普通学位,荣誉学位需4年。

    3)私立学院

  新加坡的私立学校提供两种课程:预科的课程文凭以及学位的课程。其中学位课程都是与国外大学合作办学所颁发的国外大学文凭。

    1.2 中国教育体制:

    1)基础教育

  小学(6年制):6年级学生需要参加小学毕业考试,科目为语文,数学,外语。

  初中(3/4年制):根据地区不同,年制不同。完成年制后参加中考。

  高中(3/4年制):根据地区不同,年制不同。完成年制后参加高考。

    2.)高等教育

  大专:2年或3年制大专,毕业后可进入社会工作或者继续考本科。

  大学:荣誉学位需4年。还有自考本科,跟据具体情况来定。

    2、教育制度差异

  

  中国与新加坡都是6年制的小学教育,大体上区分不大。新加坡的小学是半天上课,作业比中国孩子的少,压力也少一些,孩子的个性教育得到尊重。除了学习知识外,还接收一些实用教育、道德教育和公共知识教育,也特殊重视双语教育(英文和华文),中国在中学阶段更加重视数理化的教育。在新加坡没有政治教育。在中小学阶段,新加坡的考试的频繁程度同中国类似,在这一点上,中国与新加坡比较相似。但是给孩子提供的机会更多。

  新加坡大学阶段专业选择的机会比中国多。中国、新加坡在这个方面还是没有办法同北美、澳洲的国家相比,这些国家的教育资源极其丰富,无需考试就可以进入大学学习,学生根据自己的爱好自己选择专业,同时读几个专业、大学都是可以的。而中国和新加坡的孩子在报考大学的时候就要谨慎的多,因为专业和大学基本上不可更改(新加坡有的学校、专业更改相近的专业还是比较容易...

与中国教育体制相关的教育体系

美国与中国教育体制到底有哪些不同之处

美国教育体系
  中国教育和美国教育的差别是很大的,不仅两国教授之间的教学方法不同,最主要的是教育体制,美国高等教育的课堂究竟重视什么样的能力?中国学生经常遇到哪些困难?提高哪些技能会有助于在学术上获得成功?带着这样的问题,我对35位美国大学教授进行了访谈和探讨。他们执教于各地不同类型的大学,涉及科学、人文、商科和工程等不同领域,其回答综合起来可以较全面地代表美国教授的普遍看法。

  归纳收集到的回答,有三种技能是所有教授都提到的:良好的写作能力,提出问题并批判性思考问题的能力和良好的表达、沟通能力。

  良好的写作能力

  “坦率地讲,写作对每个学生来说都是一件很不容易的事情。不只是中国学生觉得难,每一个学生都觉得难。”加州大学洛杉矶分校的西戈(Siegal)教授说。为什么中国学生觉得写学术文章尤其难呢?西北大学经济系沃利(Voli)教授说:“大多数中国学生学习都很勤奋刻苦,也很听话。我布置的任何作业他们都会尽全力完成。然而,他们只是把我告诉他们的或者书上说的写下来,这是最大的问题缺少自己的观点。”

  我问过许多中国学生为什么觉得写作难,他们的回答如出一辙,“我们在读本科时没怎么写过这样的文章,老师也没教过。”

  是不是英语水平限制了他们的写作能力?很多教授说,英文水平确实会有些影响,但不是决定性的。到美国读书的学生来自世界各地,英文水平自然有高下之分,但并不是说英文水平较低的学生写出的文章水平也低。对教授们而言,提出观点和证明观点更有价值。

  提出问题并批判性思考问题的能力

  多位教授在问卷回答中指出,中国学生在课上需要更主动、更积极地参与,而不是被动地坐在那里听。他们需要有质疑能力,需要问问自己哪些证据可以证明或者证伪前人或其他人提出的观点。对于中国学生习惯以考试成绩高低论优劣的思维模式,他们颇有微词,也颇为担心。他们认为,考试分数决不是唯一尺度,学生思考能力的提高是评判学习效果的重要指标。斯坦福大学心理系约翰逊(Johnson)教授说:“如果你的目标是创新,你的美国教授肯定愿意跟你一起合作或者祝你一臂之力。但是,这需要你有尖锐的看问题的眼光去质疑,而不是重复那些别人已经发现的理论。”一位纽约大学的教授说:“中国学生很善于总结,但不善于批评、分析和提出自己的观点,实在有些遗憾。”

  为什么提出问题、分析问题的能力如此重要?因为提问可以把阅读从静态的、单向的“看”变为动态的、双向的“交流”,这是一个深度理解的过程。提出问题的过程,让我们可以思考所读的内容是否符合逻辑,是否言之有物,是否准确明白,是否还有其他更为恰当的研究方法。

  提问除了对理解学术文章大有裨益,对于有效的社会交流也起着很重要作用。首先,提问可以帮助交谈双方发现共识所在,这在协作或者团队合作中尤其重要。其次,提问有利于控制话题走向。以课堂讨论为例,通过提问可以帮助你把话题转移到自己擅长的方向上来,这样还会担心自己无话可说吗?再其次,提问可以让交流的目标更加明确,让交流的过程更加有效,避免“鸡同鸭讲”的状况。

  良好的表达和沟通能力

  亚利桑那大学的莱温(Levin)教授在答卷中抱怨:“不论我怎么鼓励我的中国学生,他们就是不说话!在我的课上,最安静的群体肯定是中国学生。他们不说话,我无法确定他们是否听懂了我讲的...

与中国教育体制相关的教育体系

新加坡与中国教育体制的图表直观分析

新加坡教育体系
新加坡与中国教育体制的图表直观分析
 

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

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  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

  新加坡 中国

与中国教育体制相关的教育体系

西班牙与中国教育体制的对比

教育体系

  西班牙

  培养目标:培养健全的个体,培养学生独立、主动、协作性

  授课方式:启发式(小班、课堂讨论)

  学习科目:6-8门课

  上课时间:12-14周(大量的师生互动,小组讨论,课后文献预读)

  学分:25-30学分

  课后作业:大量的阅读,独立观点陈述,小组讨论,需要主动学习相关知识

  考试:灵活应用类考题

  中国

  培养目标:注重书面成绩,培养工具室的人才,容易出现高分低能的现象。

  授课方式:填鸭式(老师讲、学生听)

  学习科目:8-10门课

  上课时间:17-18周

  学分:25-30学分

  课后作业:牢记老师讲解的问题并复习

  考试:大量记忆性题目,老师圈定的复习范围

与中国教育体制相关的教育体系

西班牙留学 西班牙与中国教育体制的不同之处

教育体系
西班牙留学常识之中西学习差异介绍。西班牙留学的学生们在异国他乡,如何克服各种不适应呢?除了在生活上的不适应,中国学生和当地学生在学习上也存在不小的差异:
首先,教育制度上有区别。
中国学生着从小接受的是中国的文化教育,学生注重课本知识学习,注重死记硬背。知识点学得比较深。应试能力较强。这就是为什么中国学生多数理化成绩非常好。而西方教育培养的学生更注重自我表达,注重交流技巧和创新思维。知识点掌握的广度和动手能力高于中国学生。这一点学生是需要了解的。
其次,教育制度的差异,造成学生在学习上的不适应。
习惯了老师教什么,就学什么的中国学生不习惯表达自己的看法和意见。所以,“中国学生不积极参与课堂发言”已经成为西班牙校方在总结中国学生特点时最常提到的方面。

与中国教育体制相关的教育体系

英国留学 中国教育体制承认的大学列表

中国
中国教育体制承认的英国大学。去英国留学逐渐成为了一种潮流,很多学生选择去国外留学镀金,为自己的回国就业增添砝码,那么就需要选择我国教育部承认的留学院校。下面是中国教育体制承认的英国大学的详细介绍。


A

阿伯丁大学University of Aberdeen

阿伯泰邓迪大学 University of Abertay Dundee

安格利亚理工大学 Anglia Polytechnic University

阿斯顿大学 Aston University

B

巴斯大学University of Bath

伯明翰大学University of Birmingham

波恩茅斯大学 Bournemouth University

布拉德福德大学University of Bradford

布莱顿大学University of Brighton

布里斯托大学University of Bristol

布鲁内尔大学 Brunel University

白金汉大学 University of Buckingham

C

剑桥大学University of Cambridge

卡地夫大学 Cardiff University

伯明翰英格兰中部大学 University of Central England (UCE) in Birmingham

兰开夏中部大学 University of Central Lancashire

城市大学 City University

考文垂大学 Coventry University

D

德蒙特福大学 De Montfort University

德比大学 University of Derby

邓迪大学 University of Dundee

杜伦大学 University of Durham

E

东安格利亚大学 University of East Anglia (UEA)

东伦敦大学 University of East London

爱丁堡大学University of Edinburgh

埃塞克斯大学University of Essex

埃克斯特大学University of Exeter

G

格拉摩根大学University of Glamorgan

格拉斯哥大学Uni...

与中国教育体制相关的教育体系

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