中国职业技术教育

　　美国职业教育的对象根据1936年《职业教育法》划为四大类：

　　(1)中学在校生。

　　(2)想接受职业教育的中学毕业生或肄业生。

　　(3)早己进入劳动市场一就业、待业或失业，为了保持现有的工作，改善他们的工作和(或)寻找合适的、有意义的职位而需要继续培训者。

　　(4)因学术、社会、经济或其他方面的缺陷而难以在常规教育计划中获得成功者。

　　职业技术教育的宗旨在于把教学与科学原理、技巧和技术训练结晶合在一起，帮助表年人或成年人找到工作或搞好他们现有的工作;同时给予受教育以普通教养，使之成为了解经济的、社交的、热情的、体质好的和文明的公民;还应对受教育者从事相应工作的能力、态度、习惯和判断能力进行培养和锻炼。

　　在课程设置上，文化课与职业课的比例，理论课与实验实习课的比例，视职业要求和学校类型而定。普遍重视实际训练，把培养实践技能放在首位。

 

　　大家对于美国职业技术教育有什么了解呢？今天出国留学网就带大家一起来看看。

　　Angela Mike的学生们正在完成他们的机器人学和工程学选修课的作业，这只是匹兹堡公立学校提供的数百门职业和技术教育（CTE）课程中的两门。CTE是之前被称为中等职业教育（Vo-Tech）的新名字，如果你认为机器人学和工程学似乎不适合油腻的齿轮和木工工具，那么你是对的。

　　那是因为CTE已经经历过转变。现代CTE概念给高中学生获得高等教育提供了一个“既又”的选择，并且让学生准备好跟上一个快节奏的高科技工作世界。职业技术教育联合组织（ACTE）报道称CTE学生比非CTE学生更有解决问题、完成项目、做研究、工作交流、管理时间和批判性思考的技能。这些是所有经济领域雇主所狂热追求的。

　　所以那意味着什么呢？它意味着CTE可以是获得成功的直接途径。根据ACTE，CTE学生不仅毕业率更高，而且他们承担的高等教育债务更少，并且在某些情况下，他们赚的钱也比拥有学士学位和高需求职业的学生要多。

　　如果你还在高中的时候就能从这些工作开始会怎么样呢？

　　获得支持

　　Mike说：“我的学生在高中的时候就获得了免费的行业认证和高等教育认证。”作为匹兹堡公立学校的主任，Mike负责监管独立课程，允许3900名学生探索各自不同的职业道路。其中，超过500名学生选择通过为期半天、为期数年的结合高科技设备的项目，明确将技能与共同核心标准挂钩的教学，以及为国家认证考试做的准备来进一步投入其中。

　　比如，学习多媒体制作和编码的学生在高中学年就开始建立网页，完成他们在社交媒体上发布的每周新闻项目，写稿子并且学会使用摄像机和视听设备。汽修专业学生操作诊断设备，以确定碰撞造成的损害。

　　美容专业学生在学习调制染发剂的时候就学习几何学和比率。甚至从中学阶段开始的学生能够从烹饪和缝纫课程中挖掘跟航空航天工程、财政和会计选修课程有关的东西。Mike说：“我们的学生不论是从职业角度还是学业角度都已经做好准备迎接职业、大学和生活。”

　　专业教育是现在国民日常讨论的重要话题。并且基于对CTE持有的过时的错误观点，Mike能够理解为什么父母可能会对孩子加入半天的课程学习感到小心谨慎。家长们担心孩子在学习高压交流电或木匠工艺的时候不能得到真正的学业教育。但是Mike提醒家长们，在课堂上清楚表达的专业技能更容易让孩子们接受，因为CTE课程都是基于项目的，在小型课程环境中亲自动手获得学习经验的。

　　永不停止的工作

　　Mike说，大多数pps学生在高中毕业之后进入CTE继续接受教育。但是因为他们获得了行业认证，在他们还在上课的时候，他们就找到了薪资丰厚的工作，这可以让他们的工作简历变得更丰富。当其他学生还在小酌拿铁，上着101课程的时候，Mike的CTE毕业生已经完成了入门级的选修课并且他们还可以找到一份时薪不低于15美元（折合人民币约100元）的工作，与此同时，他们可以攻读从汽车认证到工程学，再到取证科学和会计的双学位。

　　Mike说，学习汽车车身维修的学生经常会收到参观PPS工厂的公司提供的现场工作邀请，因...

在日益壮大的留学大军中，有这样一部分人，他们放弃了本科教育而选择了职业技术教育。在自费出国留学的群体中，选择职业技术教育者的比例逐年增高，国外的职业技术教育为何受到准留学生的青睐？笔者采访了相关人士。

原来在国内攻读机械自动化本科学位的小闫毅然中断了学业，于2009年4月来到澳大利亚修读飞机维修专业。谈及赴澳的初衷，小闫表示主要是因为个人兴趣：“想好好搞个自己喜欢的东西，拼一把。”

介绍起在澳大利亚的求学经历，小闫直言“很充实”。现在，他每周上5天课，每天上7小时课程，每周五还有一个考试，而他所了解到的澳大利亚本科教育，上课的时间并不比自己目前的多。因此，小闫丝毫不认为两年的职业技术教育会比本科学得少，而且职业技术教育的学制一般只有两到三年，学习周期短，这无疑减轻了父母的经济负担。

除了学制较短，据留学专家介绍，出国攻读职业技术教育另一优势在于低廉的保证金。以澳大利亚为例，攻读职业技术教育只需要30万元人民币左右的保证金，比本科所需金额少。

对于将来的工作问题，小闫自信十足：由于航空行业的专业人才比较稀缺，而且进入门槛较高，因此不会担心工作的问题。对于一年半5万澳元的学费，他表示找到工作后两年之内就能赚回。

小姜的经历与小闫有些相似，也是中途终止国内的本科学业而选择了澳大利亚的职业技术教育。几经辗转后，小姜选择攻读护理专业，但是目前澳大利亚护理专业的名额非常紧张。她告诉笔者，直到明年2月的护理专业名额都已经报满，所以目前她仍在等待新名额的释放。留学专家表示，像护理之类的热门专业，吸引了包括中国、印度等国的学生，因而很容易满位。

小姜强调，在澳大利亚读护理并不掉价。护士在澳大利亚是一个很受尊重的职业，而且地位越来越高，在医院里起着很重要的作用。

“对于一些留学生而言，攻读护理类等专业，最主要的目的在于移民。”小姜道出了一些人目前出国选择职业技术教育的一个重要目的。他介绍说，咨询出国选择职业技术教育的学生中的确有一部分着眼于获取绿卡，把职业技术教育作为移民跳板也符合移民接收国的政策导向。一些发达国家的劳动力较为缺乏，具有专业特长的尤其紧缺。因此会出台一些政策吸引海外学生选择本国的职业技术教育。

什么样的拟出国学生适合选择职业技术教育？留学专家告诉笔者：第一，学习成绩一般、学校背景较弱的学生可以选择职业技术教育，但最好能有理工科背景，因为职业技术教育的一些专业都涉及理工方面的知识；第二，家庭环境不是特别殷实，经费不足以支持攻读本科或者硕士学位的学生也可以将职业技术教育列入备选方案之列。