中学教师普通话要求

　　普通话等级要求有哪些，不知道的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“普通话等级要求是什么”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

普通话等级要求是什么

　　国家普通话等级的职业要求

　　国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电视电视部发布的《关于开展普通话水平测试工作的决定》要求“县级以上(含县级)广播电台和电视台的播音员、节目主持人应达到一级水平;电影、电视剧演员和配音演员，以及相关专业的院校毕业生应达到一级水平。”

　　教职员工的普通话等级要求按照《河南省教育厅 河南省语言文字工作委员会关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(豫教语办〔2001〕163号)的有关规定执行。教育行政部门公务员和学校管理人员的普通话水平要不低于三级甲等;各级各类学校和幼儿园以及其他教育机构教师的普通话水平应不低于二级乙等，其中语文教师和对外汉语教师要不低于二级甲等，语音教师应不低于一级乙等;教育教学研究人员普通话水平应达到所任同类学科的等级标准;电教馆、函授站、生产公司、仪器站等教育部门所属事业单位的工作人员普通话水平应达到三级甲等及其以上;各级各类学校的教学辅助人员普通话水平应达到三级甲等及其以上。

　　普通话考试说话的一般要求

　　1、话语自然

　　说话就是口语表达，但口语表达并不等于口语本身。我们口头说话，要使用语言材料，但是说话的效果并不是这些语言材料的总和。口头说的话应该是十分生动的，它和说话的环境、说话人的感情、说话的目的和动机都有很大的关系。

　　要做到自然，就要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的.腔调。这并不是很高的要求，但实际做起来却是相当的困难。需要强调指出的是，进行说话准备，不要把说话材料写成书面材料，因为写出来的东西往往会进行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口语表达的特点。

　　语速适当，是话语自然的重要表现。正常语速大约240个音节/分钟均应视为正常。如果根据内容、情景、语气的要求偶尔10来个音节稍快、稍慢也应视为正常。语速和语言流畅程度是成正比的，一般说来，语速越快，语言越流畅。但语速过快就容易导致必音时口腔打不开、复元音的韵母动程不够和归音不准。语速过慢，容易导致语流凝滞，话语不够连贯。有人为了不在声、韵、调上出错，说话的时候一个字、一个字地往外挤，听起来非常生硬。因而，过快和过的语速都应该努力避免。

　　2、用词得体

　　准备考普通话水平测试的你是不是也准备好了看题说话的讲话稿呢?喜欢有备无患的你一定要看看。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“学习普通话的体会普通话命题讲话”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　学习普通话的体会普通话命题讲话(一)

　　在我还没上大学之前，总以为普通话是很容易讲的，也一直以为自己的普通话讲得不错，学习普通话的体会。可是来了我们学校之后，才发现讲普通话并不如想象中的容易。一直以来，都听说，我们xx人讲普通话是最难听的，可我一直都不这么认为，我觉得普通话不都是这样的口音吗?可是上了普通话训练课之后，听到老师们标准的口音，我才知道错了，我们以前说的普通话太蹩脚了。

　　我知道，讲好普通话对一个师范生来说是最基本也是最重要的。所以我从大一开始就有意识的练习普通话。不过要练好真的不容易，特别是对我们xx人来说。但我相信，没有什么是不可能的，只要我坚持，肯花功夫，就一定可以讲好。

　　为了练好普通话，我为自己制定了一个计划。除了上训练课以外，每天早上七点钟我就在校园的草地上练习发音，从最简单的发音练起，遇到不懂的或者不确定的就向老师或者同学请教。幸好我的乡音不是特别浓，纠正的时候就不会太难。但是，有时候为了发准一个音真的很费劲。不断的练习，经常练到嘴巴疼，舌头发硬，甚至抽筋。

　　上教师口语课的时候，老师教过我们口腔操，于是我几乎每天都坚持练。后来习惯了，发音咬字真的准确了很多。练完发音，接着读单字、词语还有短文。在普通话测试中，最重要最难得是说话部分。我们的普通话书提供了三十个题目给我们，为了在测试中不至于没话讲或者讲走音，我要求自己把每个话题都写一下。不过由于时间安排的不好，这三十个话题我在一个月之前才开始写提纲。原本我以为这么短的文章应该很快就可以写完的，谁知道，我几乎挣扎了一个月才把它们弄完。弄得我筋疲力尽啊。

　　经过一段时间的练习，有了一点进步，但是一个假期下来就又打回原形了。为什么呢?因为我在学校的时候都是用普通话跟同学、老师们交流的，但一放假不可能再讲普通话了，在家乡肯定是讲家乡话了，所以假期结束的时候我又得重新适应普通话的环境了。就这样通过反反复复的学习、强化，和不断的努力后，我的普通话水平终于有了提高。

　　学习普通话的体会普通话命题讲话(二)

　　要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

　　另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。

　　通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。

　　学习普通话的体会普通话命题讲话(三)

　　学普通话是一件非常锻炼意志催人上进的事，我学习普通话的一点感受就是坚持。

　　练习普通话是个漫长的过...

　　出国留学网教师资格证考试栏目为大家分享“教师资格认定对普通话水平要求”，希望考生能好好备考2017年教师资格证考试。想了解更多关于教师资格证考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

　　教师资格认定对普通话水平要求

　　申请认定教师资格证需要考生出示普通话水平等级证书，并且在教师资格普通话水平等级证书要求至少为二级乙等及以上，语文教师资格证普通话水平等级证书要求为二级甲等及以上。如果教师资格普通话水平没有达到上述要求，那么考生将无法进行申请认定教师资格证。所以考生想早日取得教师资格证。那么考生需要早日考取教师资格普通话水平等级证书。

　　教师资格普通话水平等级证怎么考

　　在教师资格普通话水平等级测试中，其测试内容如下：

　　第一道题是读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟);

　　第二题是读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)要找出其中的轻声词语;

　　第三题是朗读短文(400个音节，30分，限时4分钟);

　　第四题就是命题说话(40分，限时3分钟)

　　在教师资格普通话水平等级第测试四篇说话题中，需要考生自己组织语言，尽量不要采用名人文章内容。避免与他人内容重复。

　　考取教师资格普通话水平证的意义

　　《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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　　【普通话标语】

　　1、普及普通话，从孩子抓起。

　　2、让您的孩子从小学会普通话。

　　3、文明语深入你我心，普通话融汇南北情。

　　4、推广普通话，公务员要带头。

　　5、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

　　6、青少年要做推广普通话的积极分子。

　　7、发展社会主义市场经济需要普及普通话。

　　8、说普通话，从我做起。

　　9、面向现代化，推广普通话。

　　10、普通话——情感的纽带、沟通的桥梁。

　　11、请讲普通话，请写规范字。

　　12、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。

　　13、说好普通话，方便你我他。

　　14、爱国旗，唱国歌，说普通话。

　　15、普通话是教师的职业语言。

　　16、推广使用普通话、增强民族凝聚力。

　　17、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

　　18、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

　　19、新闻媒体要做推广普通话的榜样。

　　20、普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。

　　21、普通话是我们的校园语言。

　　22、说普通话，迎四方宾客。用文明语，送一片真情。

　　23、普通话是校园语言。

　　24、沟通——从普通话开始。

　　25、我是中国娃，爱说普通话。

　　26、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

　　27、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

　　28、大力推广普通话、齐心协力奔小康。

　　29、讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

　　30、普通话，神州音，华夏情。

　　31、说好普通话，热爱我中华。普及普通话，世界看中华。

　　32、推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。

　　33、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

　　34、方言土语难通话，心心相融普通话。

　　35、说普通话，写规范字，做文明人。

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周记一则

9月第4周

今天是普通话宣传日，许老师特意给我们留了一节课的时间来交流普通话。

呵，大家交流的方式真是多姿多彩，有人办手抄报，有人讲笑话，还有人表演小品。但是，最受大家欢迎的还是张恒奕讲的笑话“见过没”。

有一次，一个外地乘客到北京坐公交车，他想从天安门坐到建国门，于是他掏出一张五元的人民币，对售票员说：“‘见过没’！”售票员想：不就是五元钱么，谁没见过呀！售票员瞟了他一眼，没理他。他还以为售票员没听见，就连续重复了三遍，这可把售票员惹恼了，只见她唰地一下掏出一张一百元人民币，怒气冲冲地冲那人喊道：“见过没！”那个乘客一下子被这阵势吓住了，灰溜溜地下了车。后来大家才知道，他想去建国门！可由于不会说普通话，被售票员误听为“见过没”！闹了一个不大不小的笑话。

这个笑话告诉我们，普通话是一种文明用语，大家以后应该尽量多说普通话，做个文明市民！