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2016雅思听力重点整理

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  雅思听力想要获得高分,既要不断的练习,也要掌握一定的技巧与规律。出国留学网雅思栏目为大家带来“2016雅思听力重点整理”,希望大家能有所收获!

  雅思听力备考的过程中平时是很重要的,而很多中国考生其实忽略的正是雅思听力备考建议,只想通过考前几个月甚至几天的时间就迅速提高雅思听力成绩,这是很不靠谱的。那么平时雅思听力备考有哪些方面是重点呢?

  1. 雅思听力只考细节,基本不考总结题,主旨题。

  2. 听力最重要的是词汇,听力词汇与其他词汇不同点在于,你需要听出单词而不是单纯的看出或者写出单词。

  3. 听力的大小写问题不要过分强调,官方回答通常情况下是大小写都可。

  4. 需要特别注意单词的拼写和单复数,细节决定成败。

  5. 注意题型的多样性,主要两大类分为填空题和选择题。

  6. 填空题分为表格题,总结填空题,单句填空题,地图题。

  7. 填空题要根据空格前后的词来预测答案的词性和内容。

  8. 做适当的笔记,跟题干预测相关内容的笔记,比如说填数字,就记录数字;填动词就记录动词。

  9. 注意原文当中和题干当中的同义替换,雅思听力就是考的题干和原文的同义替换能力。

  10. 速记答案时采用缩写形式,只记单词的前两个字母,或者辅音变化,不用全部拼写出来 .

  11. 不选违反常规的选项 .

  12. 明显跟其它三个选项不同的选项90%是干扰项。

  13. 正确的选项往往是对原文的同义替换;生动具体、重复原词的选项通常不正确。

  14. 对于字数较多,难以辨别的选项,一定要认真比较它们的关键词,不要怕耽误时间。

  15. 选择题要注意听风就是雨的陷阱,要听懂整个句子再进行选择。

  16. 看题干要沉着,明确题目问什么再答题。考生因审题粗心而答错题的概率比你想象的高得多。

  17. 在同一题下出现并列的短语,单词,数字,一般选最后一个。

  18. 注意重复原则,同一题下出现多次的单词是关键词,也有可能就是答案。

  19. 当句中突然出现语音,语调,语速的变化,暗示了答案的出现。

  20. 当句中出现了明显的转折词,那么意味着有考点的出现。

  21. 趁余音缭绕快速答题,否则会记忆缺失,混淆正确答案。

  22. 雅思听力的出题频率一般是30秒钟间隔,如果过长没有出现下一个题的答案,多半就是已经漏听了,注意舍得原则,有舍才有得。

  23. 没有证据,切忌想当然。没找到靶子,胡乱放的一枪,肯定没有打中。基本上,你拿不准的题就是答错了。

  24. 最佳复习资料推荐剑桥系列3-7,每套题做精听,听力按照场景和题型分类复习。

  以上就是雅思听力备考建议,其实雅思听力备考的成绩更多的是来自于平时对于耳朵的“训练”,所谓的方法,只是说让你在考场上更了解考试的题型,不至于犯一些低级的小错误。

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2016年托福阅读重点整理

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  托福阅读既要不断的练习与积累,也有一定的技巧,为了帮助考生们更加有效的备考托福,出国留学网托福考试栏目为大家提供“2016年托福阅读重点整理”,希望考生们能有所收获。

  1.进入考场后,一定不要东张西望看别人,要把自己的注意力集中到最好,并且要让自己的思维活跃甚至达到些许兴奋的状态。我特别关注了下,有些考生很专注,而也有部分考生摇头晃脑的,注意力不够集中。

  2.3篇文章一共60mins,不要让自己感觉时间很充分,所以就慢慢做。在保证正确率及读懂文章的前提下,要尽可能快速地解题。解题步骤依然可以参考Jimmy的上一篇教研文章,先看题型,迅速开始读段,读到定位词后开始做题,然后继续往下读。其实也可以一口气直接把该段读完,然后再依次将隶属于该段的题目一道一道消灭完。

  3.现在托福阅读部分文章会提供配图,所以可以参考这些配图,帮助理解文章。对于词汇题如果不确定的,不知道是选择该单词本身意思还是选择自己觉得更符合语境的选项时,记住选择和该词意思一致的选项。(这点和SAT阅读的词汇题不同)

  4.指代题基本不出现了,词汇题当中也包含着短语类的词汇题。

  5.句子简化题要看清楚句子的逻辑关系,是谁导致了谁,是谁表现了谁,是谁矛盾了谁。

  6.句子插入题的难度都不大,可以通过插入句本身的线索一步一步地接近答案,将不可取的选项逐个排除。

  7.总结题中的错误选项主要集中在与原文矛盾和原文未提及的,而过于细节的选项基本不多了。

  8.托福培训考前一段时间要开始花点时间看经典加试,基本考察的都是经典加试。

  9.考前自己模拟的时候一定要3篇连做,不要让自己懈怠了。同时,都要严格按照考试时间来要求,平均分要能稳定在25+,考试时候才能争取25+。"

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2017教师资格综合素质知识点整理:艺术鉴赏

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  “2017教师资格综合素质知识点整理:艺术鉴赏”一文由出国留学网教师资格考试栏目整理,希望可以帮到广大考生,欢迎广大考生前来阅读!

  一、艺术鉴赏概述

  定义:是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的-种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是-种审美的再创造。

  性质:是人们对艺术作品进行的非反思性的审美接受活动。是人们在接受艺术作品的过程中,通过感知、情感、想象和理解等各种心理因素的复杂作用进行艺术再创造,并获得审美享受的精神活动。

  特征:

  ①充满着感性与理性的统-。

  ②充满着情感与想象。

  ③充满着积极主动的审美再创造。

  ④充满着审美通感与个人审美的偏爱与差异。

  二、艺术鉴赏活动展开的基本条件

  1.艺术品必须是具有审美魅力、审美内涵、审美价值的审美对象。鉴赏者必须是具有-定艺术素养、文化知识、生活阅历、审美能力的审美主体。鉴赏者必须和审美鉴赏对象之间建构起相应的审美关系。

  三、艺术鉴赏的意义

  概括起来讲,艺术鉴赏作为-种审美再创造活动,主要体现在以下几个方面:

  第-,艺术家创作出来的艺术品,必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能真正发挥它的社会

  意义和美学价值。

  第二,鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造。

  第三,从最根本的意义上讲,艺术鉴赏同艺术创作-样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。

  四、艺术鉴赏力的培养与提高

  第-,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开大量鉴赏优秀作品的实践。大量地、经常地鉴赏优秀的艺术作品,更是直接有助于人们艺术修养与鉴赏力的培养与提高。

  第二,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。

  第三,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开-定的历史、文化知识。

  第四,艺术鉴赏力的培养与提高,离不开相应的生活经验与生活阅历。、

  第五,美育与艺术教育在培养和提高艺术鉴赏力方面,具有特别重要的地位与作用。

  五、艺术鉴赏中的心理现象

  1.艺术鉴赏中的多样性与-致性

  (1)多样性

  艺术鉴赏中的多样性是客观存在的,它反映出人们精神生活需要的多样性。艺术之所以包括文学、戏剧、电影、音乐、舞蹈、美术等许多不同的门类,正是为了满足人们在艺术鉴赏方面的多样性要求。而在每-个艺术门类中,又有许多不同的体裁和样式。

  (2)-致性

  艺术世界是多姿多彩的,人们的鉴赏需要和审美趣味也是多种多样的,然而,艺术鉴赏的多样性中又可以发现某种-致性,-致性正是寓于多样性之中。艺术鉴赏中的保守性与变异性

  (1)保守性

  鉴赏主体审美经验中的定向期待视野,是指人们的鉴赏趣味习惯于按照某种传统的趋向进行,具体表现为鉴赏活动...

2017年教师资格综合素质考试必考知识点整理

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  本文“2017年教师资格综合素质考试必考知识点整理”,由出国留学网教师资格考试栏目为大家整理,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。

  素质教育

  一、素质教育观的定义和内涵

  素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观。是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。

  (1)素质教育以提高国民素质为根本宗旨

  (2)素质教育是面向全体学生的教育

  (3)素质教育是促进学生全面发展的教育

  (4)素质教育是促进学生个性发展的教育

  (5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

  二、国家实施素质教育的基本要求

  1.面向全体

  2.促进学生全面发展

  3.促进学生创新精神和实践能力的培养

  4.促进学生生动、活泼、主动地发展

  5.着眼于学生的终身可持续发展

  三、学校教育中开展素质教育的途径和方法

  (一)深化教育改革,为实施素质教育创造条件,课程改革是教育改革的核心。新课程改革提出了六项具体目标:

  1.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

  2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

  3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状.加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

  4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

  5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

  6.改变课程管理过于集中的状况.实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

  (二)优化结构,建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍

  1.更新教师的教育观念

  2.提高教师的师德素养

  3.强化教师在职进修制度,进一步提高教师的待遇.优化学校管理

  (三)将教育目的落实到教学之中

  (四)教学内容要与生活实际紧密结合

  (五)调动学生的主动性和积极性

  学生观

  一、“人的全面发展”的思想

  关于人的全面发...

2016年一建考试《工程法规》重点整理

工程法规考点 一级建造师考试重点

  留学网一级建造师考试栏目为一级建造师考生搜集整理了建筑工程法规考点,希望对大家有帮助,祝大家考试顺利,更多的习题及考点知识请关注留学网一级建造师考试栏目。

  211. 1)文物保护工程资质证书2)建设行政主管部门发给的相应等级的资质证书。

  212.《文物保护法》规定,在进行建设工程或者在农业生产巾,任何单位或者个人发现文物应当保护现场.立即恨告当地文物行政部门,文物行政部门接到报告后,如无特殊情况. 应当在24 小时内赶赴现场,并在7 日内提出处理意见。

  依照以上规定发现的文物属于国家所有,任何单位或者个人不得哄抢、私分、藏匿。

  213. 国家对1)矿山企业2)建筑施工企业3)危险化学品4)烟花爆竹5)民用爆破

  214. 安全生产条件具体规定为: (1)建立、健全安全生产责任制,制定完备的安全生产规章制度和操作规程; (2)保证本单位安全生产条件所需资金的投入; (3)设置安全生产管理机构,按照国家有关规定配备专职安全生产管理人员;(4)主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员经建设主管部门或者其他有关部门考核合格; 特种作业人员经有关业务主管部门考核合格,取得特种作业操作资格证书;管理人员和作业人员每年至少进行1 次安全生产教育培训并考核合格; (5) 依法参加工伤保险,依法为施丁.现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险,为从业人员交纳保险费;6)有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员,配备必要的应急救援器材、设备。

  215. 安全生产许可证的有效期为3 年。(11 年)

  216. 安全生产许可证延期,企业应当于期满前3 个月向原安许可证颁发单位办理(10 年)

  217. 未发生死亡事故的,安全生产许可证有效期届满时,经原安全生产许可证颁发管理机关同意, 不再审查,安全生产许可证有效期延期3 年。

  218. 可以撤销已经颁发的安全生产许可证: (l)安全生产许可证颁发管理机关.T.作人员滥用职权、玩忽职守颁发安全生产许可证的; ( 2 ) 超越法定职权颁发安全生产许可证的; (3)违反法定程序颁发安全生产许可证的; (4)对不具备安全生产条件的建筑施工企业颁发安全生产许可证的; (5)依法可以撤销已经颁发的安全生产许可证的其他情形。(原因是:违法犯罪)

  219. 施工单位主要负责人依法对本单位的安全生产工作全面负责。(10 年)

  220. 建设部《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产管理人员配备办法》规定,建筑施工企业安全生产管理机构专职安全生产管理人员的配备应满足下列要求,并应根据企业经营规模、设备管理和生产需要予以增加: (1)建筑施工总承包资质序列企业: 特级资质不少于6 人;一级资质不少于4 人;二级和二级以下资质企业不少于3 人。(2)建筑施工专业承包资质序列企业:一级资质不少于3 人;二级和二级以下资质企业不少予2λ。(3)建筑施工劳务分包资质序列企业:不少于2 人。(4)建筑施工企业的分公司、区域公司等较大的分支机构应依据实际生产情况配备不少于2 人的专职安全生产管理人员。

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一建2015年《工程法规》重点整理四

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  1. 没有超过其注册资本金的5 倍,但实际结算额却达153,6 万元,为其注册资本金的30.72 倍,远远超过最高允许他5 倍的规定。(了解)

  2. 按照《建筑业企业资质等级标准>> ,中"建筑业劳务分包企业资质等级标准”的规定.劳务分也企业分为13 个资质类别.放劳务分也企业具有3'项劳务作此资质,但提出其资质九许范圄承担了脚手架、模板、混凝土等劳务作业。另经查实,该劳务分包企业简劳务合同费用中,除人工费外,还包含了主妥材料、大中型周转设备和机具、安全文明施工的设施等内容及费用,实际上是让该劳务分包企业承担了应当由总承包企止或专业承包企业承担的施工内容。(了解)

  3. ★ 此外,在分包工程中还要防止出现以他企业或他企业以本企业名义承揽工程的违法行为。《房屋建筑和市政基础设施工程施工分包管理办法》规定,分包工程发包人没有将其承包的工程进行分包,在施工现场所设项目管理机构的项目负责人、技术负责人、项目核算负责人、质量管理人员、安全管理人员不是工程承包人本单位人员的, 视同允许他人以本企业名义承揽工程。

  4 取得资格证书的人员,经过注册方能以注册建造师的名义执业.

  5 ★建筑施T 企业与使用本企业名义的单位或者个人承担连带赔偿责任.

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2018年护士资格考试复习重点整理(四)

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  2018年护士资格考试复习重点整理(四)

  肛瘘患者术后护理:

  1、保持创口引流通畅

  对浅表、低位的肛瘘,创口要求全部敞开,宽度大于深度,使肉芽由底部生长。但对深部、高位的肛瘘,切除瘘管后,使创口呈圆锥形,保持引流通畅。如术后表面创口逐渐缩小,影响引流时,可行扩创术,其目的使肉芽组织仍然从底部开始生长,这样可以保留肛门周围大片皮肤,免于切除,并可减少疤痕挛缩而造成的肛门畸形。

  2、处理好主管和交通支

  ,肛瘘除有主要管道外,常同时有支管和交通支存在(支管指主管的分支,交通支指两主管或两支管间的通道)。手术时必须将管道开敞、切除,特别是高位、多发性、复杂性肛瘘,可能有较多的支管和交通支、所以要仔细寻找并予处理,否则极易复发。

  3、处理好内口

  肛瘘一般由原发性内口、管道和继发性外口三部组成。原发性内口大多数位于肛管后部或齿线平面的肛隐窝内,由隐窝炎或与隐窝相通的隐窝腺感染所形成。隐窝腺呈狭长管状或分支,解剖分布变化很大,一般位于粘膜下、皮下;但有时穿过直肠纵肌纤维、外括约肌各部肌间隔,或穿过内括约肌至坐骨直肠窝及直肠后间隙或隐窝腺感染后穿过肛提肌至骨盆直肠窝。因此管道常迂曲不直,往往与内口不相一致,有时不易找到原发内口,有时内口有一个以上,因此必须仔细寻找,以免肛瘘复发或创口久不愈合。

  4、换药

  换药的目的在于防止伤口的感染,促进肉芽的新生。换药时应经常注意创口的情况,发现问题及时处理。要注意以下事项:

  创口较深者,要经常做指诊检查,了解创口底部肉芽的生长情况;创口边缘皮肤有无内翻、黏连;病人自觉症状与客观体;有无感染及残余管道;有无假道形成。

  肾性水肿护理问题

  (1)体液过多:与水钠潴留、低蛋白血症有关。

  (2)有皮肤完整性受损的危险:与肾性水肿有关。

  护理措施

  (1)休息:平卧可增加肾血流量,提高肾小球滤过率,减少水钠潴留。轻度水肿病人卧床休息与活动可交替进行,限制活动量,严重水肿者应以卧床休息为主。

  (2)饮食护理:限制水、钠和蛋白质摄入:①水盐摄入:轻度水肿尿量>1000ml/d,不用过分限水,钠盐限制在3g/d以内,包括含钠食物及饮料。严重水肿伴少尿每日摄水量应限制在1OOml以内,给予无盐饮食(每天主副食中含钠量<700mg)。②蛋白质摄入:严重水肿伴低蛋白血症病人,可给予蛋白质每日每千克体重1g,其中60%以上为优质蛋白,轻中度水肿每日每千克体重0.5~O.6g蛋白质,给予蛋白质的同时必须要有充足热量摄入,每日126~147kJ/kg(30~35kcal/kg)。

  (3)病情观察:①询问病人有何不适、进食情况。②观察水肿部位及程度变化。有胸腔积液者注意呼吸频率,体位要舒适,有腹水要测腹围。③准确记录出入量,进行透析治疗者记录超滤液量。④隔日测量体重,体重变化能有效反映水肿消长情况。

  (4)用药的护理:按医嘱给予利尿剂,常用氢氯噻嗪25mg,每日3次,氨苯蝶啶50mg,每日3次,必要时用呋塞米(速...

2018年护士资格考试复习重点整理(6)

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  2018年护士资格考试复习重点整理(6)

  静脉注射失败的原因:

  1)针头未完全刺入静脉,针尖斜面一半在静脉内,一半在静脉外,抽吸有回血,注药时部分药液溢出至皮下,使局部皮肤隆起,病人有疼痛感。

  2)针头刺入较深,针尖斜面一半穿破对侧静脉壁,抽吸可有回血。注药时部分药液溢出至深层组织,病人有疼痛感。如只推注少量药液,局部不一定隆起。

  3)针头刺入过深,针尖穿透对侧静脉壁,抽吸无回血。 4)针头刺入过浅,或因松解止血带,致针头未刺入静脉,抽吸无回血。

  心力衰竭

  卧床病人由于体位改变,活动量减少而出现便秘,因此应食入含纤维素较多的食品,多食蔬菜、水果,养成定时排便的习惯,必要时服用缓泻药物。

  饮食原则:限制钠盐的摄入,心功能Ⅲ级时,限制膳食含钠量为1.2g~1.8g,心功能Ⅳ级时,含钠量应小于1g.但限制过严可引起低钠血症。当合并稀释性低钠血症时,应限制水的摄入。另外,为避免增加心脏负担,需少量多餐,进食易消化的食物。

  心理护理:病人常因病情反复而表现烦躁不安、紧张恐惧及悲观失望等,以致病情加重。因此,应帮助病人认识本病的特点,教会病人自我护理的方法,介绍如何予以呼吸道感染、避免过度劳累及饮食原则等。多给予病人鼓励和支持,讲明心理因素对疾病的影响,稳定病人的情绪,增强治疗信心。

  由于心力衰竭病人常伴有水肿、呼吸困难而表现为强迫体位,病人不能活动或活动受限,加之缺氧、末梢循环差,极易发生褥疮,故应加强皮肤护理,预防褥疮。对伴有高度水肿的病人,在保持皮肤清洁、干燥的同时,注意避免划破、磨擦等,保持皮肤的完整性,防止皮肤破溃、感染不愈。水肿较重的部位如会阴部,可用50%硫酸镁湿敷。

  休息原则:一度心力衰竭病人可参加轻度活动,但应注意休息;二度心力衰竭的病人则需限制活动,延长卧床休息时间;三度病人以绝对卧床休息为主。控制或消除诱因心衰的恶化往往与某些诱因有关。

  先天性巨结肠概述

  临床表现

  出生后无胎粪或仅少量排出,有时长达数日无排便。以后逐渐出现腹胀和顽固性便秘,需灌肠或塞肛栓等才能缓解。随年龄增长,肠梗阻症状加重:表现为全腹膨胀,甚至极度腹胀,有肠型,腹壁静脉怒张,因膈肌抬高而呼吸急促;严重时有呕吐、营养不良,并发小肠结肠炎而死亡。

  治疗

  对诊断尚不肯定或虽已肯定但要作术前准备时,病儿需接受非手术治疗。如果有小肠结肠炎时,则应给予应有的治疗;具体包括扩肛、盐水灌肠、补充营养及水电解质液和必要的抗生素,有时也可试用穴位注射或中药治疗。对诊断已肯定,也能耐受手术的病儿应进行手术治疗。

  妊娠妇女需掌握以下用药原则

  1.孕妇在整个妊娠期间,切勿自作主张服用任何中成药品。

  2.妊娠期间出现任何不适,应及时就诊,在妇科医师的指导下确定是否服药。

  3.在必须服药时,要详细阅读药品说明书。标明孕妇禁忌、慎用或遵医嘱的药品,仍应参照...

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