中小学生读书活动方案

中小学生读书活动方案(篇1)

　　（修订）

　　课外阅读是课堂学习的有效补充，是学生学习的重要组成部分。为有效地组织和指导全县语文、英语课外阅读，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　全面落实基础教育课程标准的有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在青少年时代养成良好的阅读习惯，初步形成较强的阅读能力，树立热爱读书的情感。通过语文、英语课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息的能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高全县中小学生阅读写作以及运用祖国语言能力，增强我县中小学生的文学素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实基础，全面提升我县的教育教学质量。

　　二、具体目标

　　1激发学生广泛的阅读兴趣，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　　2扩大学生的阅读范围，增加阅读量，使学生多读书，读好书，读整本书。

　　三。帮助学生掌握精读和略读的方法。

　　4引导学生注意积累、阅读经验和语感。

　　5培养学生良好的阅读习惯，包括写笔记和阅读体验。

　　6提高学生的阅读理解、分析和鉴赏能力。

　　三、基本要求

　　1．精心选择课外阅读内容。学校应根据学生的阅读个性和阅读水平，向学生推荐健康、优质、有益的阅读材料。各地、各学校要认清课外阅读中存在的问题，切实把课外阅读工作抓上手、抓到位，努力形成“人人爱读书，人人在读书”的良好局面。

　　相关阅读要求附后。

　　2.明确课外阅读的基本量。全县各校应根据校情实际，在县教研室为全县中小学语文、外语各学段提供的推荐阅读书目中，选出部分作为各年级学生的课外阅读书目，确保学生阅读总量不低于课标规定的最低要求。

　　各学校选定的书目目录，必须报县教研室备案。

　　3.充分扩大课外阅读面。首先，要引导学生阅读与课文有关的课外书籍或文章，让学生在学完课文后，可以参考课文预习和拓展。

　　二要积极开展“时文阅读”活动，帮助学生逐步养成阅读报刊的习惯。第三，在鼓励学生阅读文学和社会科学书籍的同时，鼓励学生阅读科普书籍。

　　4.切实提高课外阅读质量。任课教师应以教材为依托，指导学生掌握科学的阅读方法，定期开展课外阅读情况统计和分析，帮助学生及时调整阅读策略。

　　班主任和语文、英语教师要指导学生制订读书计划，成立读书兴趣小组，建立完善的检查评比机制，逐步培养学生良好的读书习惯。

　　四、保障措施

　　1县教育局成立中小学中外语文课外阅读工作领导小组，分管主任任组长，教研科有关负责同志任副组长。教研室负责全县中小学课外阅读的指导和协调工作。

　　各校都要成立以校长为组长，各处室负责人为成员的课外阅读领导小组，负责这项工作的具体实施，并以教研组或备课组为单位，成立读书指导小组，形成课外阅读管理网络。

　　2教研室要加强对中外语文课外阅读先进经验和典型做法的调验和推广。督促各校通过专题研究活动强化对“如何指导学生课外阅读”、“如何提高阅读质量和阅读效率”、“如何激发学生的阅读兴趣，提高阅读的自觉...

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，中小学生正处养成行为习惯的时候，养成读书的好习惯吧!下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022中小学生读书活动方案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022中小学生读书活动方案范文(一)

　　书，是心灵的鸡汤，走进书的殿堂可以让我们的学生成为一个有价值有修养的`孩子。多读好书，也可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，在读书实践活动中，让初二全体师生收获快乐。

　　一、活动主题：

　　“世界因读书走向精彩”。

　　人的内心世界比物质世界更值得去充实，唯有让书本丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!

　　每一个人在读书过程中都会有不同的感受，不同的喜好，不同的收获，如果我们愿意走进文学的殿堂，那么每个人的收获会更大，个人素养会大幅度提高。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书，分享经典书籍和读书成果的好习惯。

　　2、使广大师生借优秀诗文等诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底子，为终生学习发展奠基。

　　3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显我校的办学特色。

　　三、活动口号：

　　走进文学甸园，品味多彩生活。分享阅读心得，成就品质人生。

　　四、主题活动：

　　(1)本学期推荐三到四本书籍，如《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《有一朵花开在记忆》、《看见你才知道什么是美丽》、《梁衡散文》、《周国平散文》，作家：陈根生、丁丽梅、李娟。每人必读2-3本，做好阅读批注、摘抄赏析。

　　(2)坚持朗诵经典诗歌，班级组织海选，参加学校评比。

　　(3)班级刊出两期文学手抄报《月是故乡明》、《长城》，优秀者级部展示，颁发奖状，其他贴在教室前。

　　(4)优秀摘抄评比展示。

　　(5)每周最少3次课前推荐美文欣赏，学生上讲台推荐，品评积累，举办班级主题----《我喜欢的一本书》读书沙龙。

　　(6)书香少年、书香班级、书香家庭评选。

　　五、活动时间和对象：

　　活动时间：整个学期，具体活动根据学校统一安排。

　　活动对象：全体教师、学生。

　　六、活动安排及要求：

　　(一)准备阶段：

　　1、宣传发动学生积极参加读书节活动，创设读书氛围。

　　2、设计学校读书节活动方案。

　　3、制作推荐数目卡、读书记录卡

　　4、设计各类读书活动。

　　5、设计开幕式、各类评比等方案。

　　6、总结、积累和展示(闭幕式)。

　　(二)启动阶段

　　1、启动仪式

　　明确本届读书活动主题，活动口号。

　　2、班级做好环境布置，营...