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中班幼儿中秋节活动总结(合集11篇)

中班幼儿中秋节活动 中班中秋节活动

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中班幼儿中秋节活动总结【篇1】

  海上生明月,天涯共此时,又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作,帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后,泉州幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣和需求,将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合,开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。

  一是开展《表心愿诵中秋》活动。

  鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来,并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心,起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动,家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下,不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解,萌发了对中国传统文化的兴趣,也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础;

  二是开展《话中秋做月饼》活动。

  充分发挥家长资源的优势,邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法,感受到了节日的欢庆与喜悦。

  浓浓中秋情,悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动,让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情,也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解,对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。

中班幼儿中秋节活动总结【篇2】

  值此国庆、中秋两个佳节来临之际,为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏活动,让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托,促进情感的交流,体验家庭的温暖,家人之间的圣洁,无私以及伟大。

  中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于20XX年x月x日在xxx幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋”为主题的亲子活动。本次亲子活动是xxx幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比较大型的亲子活动,这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次活动开展的很成功,固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。

  亲子活动开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等活动,为了使此次活动更加有活力以及意义,咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品。在活动的过程中,幼儿以及家长都非常积极地介入,孩子们都非常的开心,老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸,心中也特别的高兴。大家在欢乐的氛围中,一路分享以及品尝着小食品。通过亲子活动的开展,老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解。有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识。真可以说一举两得。

  但在活动的过程中也存在了一些不足,如活动前的准备不够充分,想的不够周到;教师之间配合的不够默契,分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;活动前家长以及幼儿的激情没有调动起来等。

  这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子活动,虽有不足但也从中获得了一些经验教训,信赖今后类似这种亲子活动会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的,加油!

中班幼儿中秋节活动总结【篇3】

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与中班幼儿中秋节活动相关的活动总结范文

中班幼儿中秋节活动方案

活动方案 节日活动方案 中秋节活动方案

  中秋节以月圆寓意吉祥,寄予人们对美满团圆的祈望。下面是由小编为大家整理的“中班幼儿中秋节活动方案”,欢迎阅读。

  中班幼儿中秋节活动方案

  活动目标:

  1.知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。

  2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

  活动准备:

  1.几种形状、包装、口味不同的月饼。

  2.幼儿用书。

  活动过程:

  一、开始部分

  教师:小朋友们,过几天就要过节了,你们知道要过什么节吗?(幼儿回答,引出中秋节)

  二、主体部分

  1.出示月饼,引出中秋节的特色食物。

  教师:这是什么?我们什么时候吃月饼啊?

  教师:我们来看看书上的画面,你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日,过节时全家要团圆,吃团员饭,一起赏月、吃月饼等)

  2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。

  教师:你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)

  教师:那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)

  教师:你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)

  3.月儿品尝月饼,知道月饼的口味。

  教师:今天老师带来了一些月饼,等会分给每位小朋友尝一尝,吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)

  教师:好了,月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了,你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)

  三、结束部分

  教师:今天我们了解了中秋节的传说,还知道了中秋节的特色食品。最开心的是,我们还品尝了味道不同的月饼,月饼有很多不同的口味,老师没有全部带来,不过过几天就是中秋节了,小朋友们在家里过节的时候,可以边赏月边吃好吃的月饼哦!

  资料链接

  1.知识资料

  北宋太宗年间(976997年),才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天,月球距地球最近,月亮最大、最圆、最亮,月色最美好。

  因此,中秋夜,家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等,全家人围坐在一起,祭月、赏月、吃月饼、饮美酒,喜庆团圆,共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆,是中秋节的必备食品。

  中秋节这一天,人们总要品尝月饼,家中有亲人在外没有回家的,分月饼时也要为他留一份。中秋节,民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多,为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。

  2.教学资料

  (1)故事

  嫦娥奔月

  相传远古时天上有十个太阳,烤得大地冒烟、海水枯干,老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄,他爬上昆仑山顶,拉开神弓,一口气射下了九个多余的太阳,立下了大功,受到了老百姓的尊敬和爱...

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