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2020广元中考作文题目及点评

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  2020广元中考作文题目及点评

  一、2020广元中考作文题目

  2020年的春节注定不平凡。受疫情影响,十四亿同胞居家隔离,家,成了孤岛。然而,我们的生活并不单调:朋友的牵挂问候,亲人的朝夕陪伴。青春的不息奋斗,家国的责任担当……我们在隔离中守望,我们在疫情中成长!

  请以“那一刻,让我成长”为题,写一篇文章。

  要求:①诗歌除外,文体不限;②不得抄袭、套作;③文中不得出现真实的人名、校名;④不得少于600字。

  二、解读名师

  何晓玲,原绵阳东辰国际学校中学语文首席教师,曾获中国中学生作文大赛四川赛区优秀指导教师。参编重庆出版社《全国各地中考作文高分满分作文报告》、陕西师范大学出版社《新作文中考满分作文特快》十三年。

  三、审题立意

  “成长”是一个永恒的人生课题,也是同学们耳熟能详的一个作文训练题目,估计很多同学从小学到初中毕业,已经数次抒写关于“成长”的作文话题了。

  所以,乍一看,这个作文题目简直是老生常谈,了无新意了?

  诸君且慢,让我们认真阅读作文的引言,会发现这个作文题目带有强烈的时代色彩和家国情怀。让考生把个人的成长与国家乃至世界的命运紧密联系起来,就有了一种高屋建瓴的感觉。

  何为“成长”?成长,一般指长大、长成成人,也泛指事物摆脱稚嫩,走向成熟的过程。简而言之,就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。这篇中考作文的立意显然指向后者。学习中,攻克了一道道难题是成长;生活中,学会了一门门技能是成长;家庭里,明白了家长的良苦用心是成长,学会了关心亲人、报答老人是成长;学校里,学会了珍惜与同学、老师的真情是成长;社会上,懂得了责任担当,培养了家国情怀是成长;甚至在阅读中,领悟了一个生命的真谛,也是一种认识的飞跃,一种高级的成长。

  四、素材选择

  作文题目中的“那一刻”就是选材的关键。

  每一天,从早晨睁开眼睛迎接第一缕朝阳,到晚上在月光中进入甜蜜的梦乡,我们会经历很多个难忘的“那一刻”;一年四季春夏秋冬,在同学们成长的岁月里,“那一刻”更是层出不穷,不胜枚举。但是,你步履匆匆,你忙碌不堪;你很少停下脚步来观赏那一刻路边的风景,你很少静下心来感受那一刻人间的真情。所以选择无数个“那一刻”中的哪一个“那一刻”来展开写作,一定会让许多考生犯难。

  其实,最佳的选材诀窍就是紧扣作文材料中的提示语,聚焦当下的生活,到“全民抗疫”这一时期中去寻找写作素材。“居家隔离”是一种难得的生命体验,不但个人获得成长,整个国家也在成长。

  特别是本届参加中考、高考的学生更是对此有着比其他年级的学生更为深刻的人生感悟,这是值得终身铭记的独特体验,值得珍藏的人生财富。

  所以,把疫情期间的生活故事作为素材,把自己的写作内容放置于今年这个宏大的历史背景之下,是上乘之选。

  当然,中考作文是一个万花筒,更欢迎选...

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2020年四川成都中考作文题目点评解析

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  2020年四川成都中考作文题目点评解析

  一、2020成都中考作文题目

  盼望

  艾青

  一个海员说,

  他最喜欢的是起锚所激起的

  那一片洁白的浪花……

  一个海员说,

  最使他高兴的是抛锚所发出的

  那一阵铁链的喧哗……

  一个盼望出发

  一个盼望到达

  阅读艾青的这首《盼望》,以《出发》或《到达》为题,写一篇文章。

  要求:①不少于600字;②自选文体,自定立意(诗歌除外);③不得出现真实的人名、校名、地名。

  二、解读名师

  胡血洄,中学正高级教师,四川省优秀教师,成都市学科带头人,成都市特级教师,成都市胡血洄工作室领衔人。荣获2018“教育影响城市”EPC成都基础教育年度教师奖项;在全国、省、市、区的各种研讨活动中,曾多次献课;近年来,参编、主编的书目十余种,在《中国教育报》《教师之友》《华西都市报》等报刊发表文章二十余篇。

  三、审读材料

  这是一首富有哲理的抒情诗,文短意丰。

  从诗歌的写作内容来看,诗人描写的是海员生活。起锚和抛锚,是一次航行的两头,“起锚时所激起的那一片洁白的浪花”,具象而生动地描摹了出发的欢愉和激动,对工作的憧憬与盼望,对战斗的诗情与豪迈都凝结在这句诗之中;“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”,铁链的喧哗是回归的喜悦,是凯旋的高歌。两种盼望,都充满了战斗的欢乐。

  从诗歌的内在意蕴来看,有着丰富的象征义。“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争,“盼望到达”就是期待与向往胜利地抵达目的地。没有出发,就无所谓到达;没有战斗,也就谈不上胜利。推而广之,出发与到达——战斗与胜利,每个人在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种姿态么?船在海上,会不停地遇到风浪;人在世上,会不断地碰到困难。一个真正的斗士,就应该像海员那样,出发,与困难战斗;到达,怀揣胜利的喜悦。

  认真审读材料,是我们立意、选材的关键。因为材料的丰富内蕴会给我们的写作带来深刻启迪。

  四、审读题目

  二选一,给了考生更广阔更自由的选择;独词为题,不设置任何审题障碍,让考生发挥出真正的写作水平。全命题作文较半命题作文,指向更明确,更利于阅卷。

  五、写作要点

  1.关于文体

  虽然文体不限,但我们仍然需要根据标题特点选择恰当的文体。这两个题目很明显是指向记叙文,可写人记事,亦可哲理抒情,但如果选择议论文,反而很难。

  2.关于构思

  独词为题,可以用追问的方式来实现快速构思:

  谁出发?从哪里出发?出发去做什么?会遭遇什么?为何出发?这一次出发有何收获?

  是谁到达?从哪里来,到达何处?怎么到达的?到达后的心情与感受是...

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2020河南中考作文题目点评

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  2020河南中考作文题目点评 

  上午考试结束的河南中考作文题目出炉。

  第一个是命题作文:我的危机故事

  第二个是议论文,材料的意思是危险和机会并存,材料还解释了新华字典里危机的意思(①的危险:~四伏。②严重困难的关头:经济~|人才~。),以危机为论点谈谈看法。

  名师解读:

  今年依然把“自我”作为写作的核心,这符合新课标有关于初中生作文要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。

  同时今年的疫情也让我们更加清醒地审视当今世界——其实危机离你我并不遥远。

  这个题目乍看很好写,但事实上并不容易。这个题目符合该年龄阶段学生的心理特点。这个年纪的初中生,有了一些生活经历,对生活也有一些思考,当然也会有一些困惑和危机。

  能让他们感到危机的是什么?学业危机、成长危机,加之疫情带来的环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机。这道作文题引导初中生对这个问题进一步思考,从而引导生活观和价值观的建立。

  这也这道题命制的高明之处,受这次疫情的影响,许多人都会从中感到一丝危机,并不会出现头脑空白不会写的状况。

  当然,这个题目可以写一件小事、可以写一次经历、可以写某句话等等,总之,选题的角度还是比较多的,但是要写好就不太容易了。

  首先是注意价值观取向应该是积极向上的。其次要注意抛开身体的成长这一浅层次,深入到精神层面,关注人生的经历,体验精神的成长。

  最后还要写生活感悟,要有些考生可能会写一些并没有经历或的事情,生搬硬套名人例子名人名句。这样写出来的作文,显然就不能打动人心,真情实感就显得缺乏。

  想写出好的作文,就不要捏造经历和感情,因有真实体历而感人,去掉矫揉造作,只写最真最深的情感,就是语文写作的终极目的吧。

  大家把这一整条思路捋捋顺,再以“我”真诚的话语,把心里话说出来,保证就是一篇好文章了。

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2020年北京中考作文题目点评

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  2020年北京中考作文题目点评

  2020年北京中考作文“二选一”

  从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

  题目一:2020年,不同寻常的年份,不同寻常的改变,你也经历了不同寻常的备考:学习方式的转变,居家的自我管理,中考时间的调整,短暂而珍贵的返校……此刻,你已在考场。考场外,家人、老师正牵挂着你;医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。他们默默付出,为考试保驾护航。关于这次中考,你有哪些难忘的人或事?有怎样的体验或感悟?请以“2020,我的中考”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

  题目二:如果你得到一个神奇的控制器,可以让时间放缓、快进、后退和暂停,你会在什么情况下使用?使用后会发生什么事情?请你以“此刻,我按下时间控制器”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。

  一、要求

  请将作文题目写在答题卡上。

  作文内容积极向上。

  字数在600-800之间。

  不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  二、作文点评

  今年中考作文依然为二选一。在日坛中学初中部考点,记者随机询问的十余位考生中,大多选择了题目一,只有一位考生选择了放飞自己的想象力。“‘我的中考’太好写了,都是自己亲身经历的事情。我写了自己居家学习期间与父母相处的经历,这是一个重新认识自己、重新认识与父母关系的过程。”在二中分校门口,一位选择了“2020,我的中考”的考生说,“居家学习和在校学习差别还是挺大的,尤其是适应过程很有趣。上网课的时候,我们班赶上过屏幕卡成‘彩虹’,老师的声音变成了‘电音’。”她说,其实哪有什么岁月静好,真的是有人替我们负重前行。今天中考,考场外车也不鸣笛了,还有很多志愿服务的叔叔阿姨们。今年中考虽然推迟了,可是我们也得到了成长。

  一位考生说,居家学习,最让自己难忘的是居家运动健身,所以作文主要写了这个内容。还有一位考生介绍,作文写了自己表姐去武汉支援抗疫一线的事情,他说:“表姐说自己要给我做个榜样,我很受感动,所以把这段内容写了进去。”

  选择放飞想象力的考生也把重点落在了“中考”上。一位考生告诉记者,文章以自己今年中考失利开场,希望自己能按下时间控制器回到过去,有机会重新备考,以更充分的准备迎接考试。“中考之前发生的事情自己都忘得差不多了,担心自己选择题目一写不了多少东西,所以选了题目二。”

  北京教育考试院专家表示,题目一的导语意在引导学生拓展视野,跳出“小我”,思考自我与社会的关系,认识到本次中考是全社会共同努力的结果。此外,学生特殊的备考经历也极大丰富了本次中考的内涵:自主学习的能力、自我规划和管理的意识、心理素质、对时事的关注度和社会责任感……“这道作文题紧扣社会热点,充分调动了学生真实而丰富的生活体验,激发了学生的共鸣,鼓励他们写真情实感,引导他们关注和深入思考社会,将语文学习和社会热点有机地融合在一起。”题目二考虑到初中阶段的学生有好奇心强、想象力丰富、侧重形象思维等特点,意在激发学生展开丰富的...

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2020年浙江宁波中考作文题目点评

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  2020年浙江宁波中考作文题目点评

  一、我们常常会遇到这样的情景——

  “怎么办?”

  ......

  “自己决定。”

  请你以“自己决定”为题写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可以进行文学创作。

  二、要求

  (1)自选文体(诗歌除外);

  (2)文章不少于500字;

  (3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

  2、请你写一则100字左右的推荐语,向阅卷老师阐述你刚写的文章《自己决定》的一到两个亮点。

  三、作文点评

  自己决定 才是成长

  纵观近几年的宁波中考作文,今年的文题依旧沿用情境化出题形式,亲切朴素,材料通俗易懂,不给考生设置立意障碍,同时不失思辨。作文中给出的:“怎么办?”“自己决定!”这样的对话,相信在学生的生活中曾经出现过,亲人间、师生间、同学间,当然也可能是自己的内心独白……因为有实际的体验,自然容易唤起考生的写作灵感。

  这是一篇《自己决定》,文体的自由度比较大,可以是记叙文,可以是议论文,也可以是虚构文学。如果写记叙文,那么“自己决定”的“自己”应该是考生“我”,当然也可以不是,比如讲别人的经历会不错。比如:我听爸爸讲述,他年轻时选择从军的经历;我见证妈妈的转行再创业,自己决定一步一步怎么走……我想,这样的选材应该会不太一样,当然,这需要考生有较强的驾驭素材的能力和扣题点题意识。如果选择写议论文,那就要走出自我,走向广阔的历史长河和社会中,引经据典去寻找那些自己做出决定的素材,充分挖掘事实论据和道理论据,然后加以构思写作。

  这个题目,看似寻常,却充满思辨,彰显着生活的丰富和厚重。我觉得,一个好的题目,一次成功的写作之旅,应该是考试的一次成长之旅。正如《孤独之旅》中的杜小康,他最终决定接纳,跟着父亲去养鸭一样。考生最终会走到一个怎样的立意高度点,这很大程度上决定了这篇文章的优劣。正所谓:立意是文章的灵魂。

  当然,这个题目也引发了我的一点思考:当下的孩子,很多时候缺少这样“自己决定”的机会,成人过于强势的介入,让不少孩子少了很多这种心灵成长的机会。有人说,经历了中考,才算长大。希望我们的考生,能在“自己决定”的路上,收获成熟、从容和自信。

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  2020浙江温州中考作文题目点评

  一、据现场考生透露,温州中考作文:以“笔记”为主题写一篇文章

  1、写给同学分享笔记,记笔记的经历写记叙文

  2、给不愿意记笔记的人写一封信

  3、给上初中的弟弟写记笔记的方法之类的,写说明文。

  二、作文点评

  这个题目,意料之中又出乎意料之外。

  意料之中,是多任务情景,有多种选择,从题目看,有很多选择。而内容写“笔记”肯定还是出人意料,把学生的学习行为作为写作对象,而且这个行为是学生非常非常熟悉的“笔记”,这点上讲,这个写作内容和学生很贴近,只不过与平常不同,贴近的不是社会生活,而是学习生活。引导学生关注语文的学习生活,学习方式、学习方法,在新教材里,有很大的比重。这个作文可以视为对这种理念的呼应与重视。

  其实温州语文中考在2017年就关注了学生的学习,其中考到一篇现代文阅读《做一本越来越薄的错题集》,其中也有涉及到这一块。

  就写作而言,这个是陌生的话题,平时虽然有记笔记,但很少把这当作写作对象去思考。与传统的写作立意不同,关键看学生对笔记理解到什么程度,比如笔记作用的理解,笔记方法的独特,笔记背后的人生感悟等。记得以前专门给学生设计过一种笔记,其中有一种理念:笔记就是一种人生的修炼。

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2018年江苏盐城中考作文题目点评

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  人生就是一场旅行,我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象……《2018年江苏盐城中考作文题目点评》由小编精心整理,希望帮到您!更多资讯尽在出国留学网,敬请关注!

  2018年江苏盐城中考作文题目点评

  人生就是一场旅行,我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……

  请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。

  要求:

  (1)立意自定;

  (2)除诗歌外,文体不限;

  (3)不少于600字;

  (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  我们先回顾前两年的中考题,2016年:

  色彩,演绎亮丽的阳光,点缀明媚的自然;色彩,装饰美好的生活,扮靓诗意的人生;色彩凝聚温馨的记忆,辉映灿烂的历史……那一抹色彩,让你打开心扉;那一抹色彩,让你驻足流连。

  请以"有那样一抹色彩"为题,写一篇文章。

  要求同上(略)

  2017年:

  明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?

  请以“给予”为题,写一篇文章。

  要求同上(略)

  【写自我】

  纵观三年来盐城市中考作文题,有不少相似之处:形式上,都是导语+题目+要求,而导语又都是以一组排比句帮助考生拓宽思路。细读这三段导语会发现,以“我”为圆心,关注自然,关注生活,关注过去现在与未来,书写自己的真情实感,这是三年来盐城中考作文命题始终坚持的导向性。这也提醒我们每一位同学,作文题目千变万化,但不变的是写作就是写自己的生活,写自己内心丰富的感受,深刻的体验或独特的认识。

  【选材宽】

  “走过,才明白”这一题目极富人文色彩,其本身就具有哲思和诗意,同时又能唤醒考生沉睡的心灵,从自己的生活经历中去感悟思考,挖掘平凡生活的不凡意义,走向成熟,让经历成为阅历。

  从审题角度看,该题目不设有任何障碍,而且选材范围很是宽泛。走过的,可以是一段旅程,可以是一段日子,一段生活,一段人生中值得回忆与珍藏的经历。山川田野、明月清风、春花秋月、热闹的街市、寻常的巷陌、童年的纯真、成长的困惑、成功的喜悦、失败的痛楚、拼搏的汗水、与亲人相伴、与友情同行等等,无须回避痛苦与忧伤,无须忌讳孤独与迷惘。学校、家庭、社会、人文、自然,五大选材范围都可以选择,只要是生活的真实就好!

  【立意深】

  立意则是这篇作文得高分的关键因素。对于考生来说,你们的经历可以相似,但你们的感悟一定是属于自己的。同样是走过初三,你明白了什么?是父母的无私付出?是老师的良苦用心?还是同学的真挚友谊?是感激对手的那份自信?是无惧挫折的那份勇敢?还是不忘初心的执着坚守呢?清代王夫之云:“意犹帅也,无帅之兵谓之乌合。”当你们能够从寻常生活中的平凡小事中提炼出深刻高远的立意时,你的作文已经成功了一大半。

  总之,2018年盐城中考作文题生活气息浓郁,选材开放性强,既能让考生有事可写,又考查了考生的生活感悟力和思辨力,对作文教学和写作都具有很大的...

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2018上海中考作文题目点评:考察考生成长中的努力

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  2018上海中考作文题目点评:考察考生成长中的努力

  2018年上海中考作文题目为《真的不容易》。

  进才北校语文教研组副组长、初三班主任黄静认为,这个写作题目考察考生的生活实际、思想实际,让学生有话可说,有事可写,有情可抒,反映他们自己在学习成长中做出的努力,以及他们对这个社会的思考和感悟。

  黄静说,学生在写作时可关注自身,从成长的角度来写作,写他/她必须经历的、必须克服的不容易,包括克服内心的难堪、纠结、懦弱,可谈学习读书,成长中怎样走向成熟,谈社会上的美和一些美德,谈父母、师长,感恩他们的无私奉献,谈社会热点新闻、英雄人物,赞美他们敬职敬业,传递他们的正能量。

  黄静分析说,《真的不容易》中“真的”强调内心的感慨,“不容易”是必须经历、必须克服的不容易,体现内心的成长,也可以谈不愿意做又必须做的不容易,体现外在的艰难曲折。“学生立意的时候,可补充谁、什么真的不容易,可以一个人一件事,也可以几个人几件事,还可以讲述某种精神或经历的过程。”

  “写作时,要写出为什么不容易,怎样不容易,最后,要谈感悟、启发和影响。”黄静说,“在结构上,比较适合采用大处入手,小处切口,细处深化,再回到精神主旨的升华,这样的纵向递进方式,也可以采取并列式,即从不同角度反复强调不容易。”

  “命题的导向是,审视自我、提升自我、升华自我,这也是一种积极的引导。如果学生能在作文中言别人所未言,想别人所未想,也就能把作文写得更好,因此命题是鼓励创新精神的。”黄静说。

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  2018湖南长沙中考作文题目点评

  贴近学生,贴近实情,贴近教学

  ——也说“2018年长沙市中考语文作文命题”

  文/黄晓莲(长沙市岳麓区语文教研员)

  2018年长沙市语文中考作文题目一揭开面纱,便引起了期待的师生们一片唏嘘。确实,既在意料当中,又有些出乎意料之外。其实,长沙市中考语文的命题一贯追求稳中求新。

  本次的作文命题承继了2017年中考作文的形式,以材料作文的样式呈现,注重强调“体会、思考、感悟”;“写作要求“也提示得清晰明了。这些都吻合长沙市中考语文命题稳重的风格。

  2018年的作文命题注重三个贴近,即贴近学生,贴近实情,贴近教学。材料当中的对话,就是学生日常的话语,真实亲近自然,与学生没有距离感。对话的内容,也是学生写作时常常遭遇的困惑,紧贴学生的心情和作文教学的实情。所谈内容的核心,直接针对语文教学中最难啃的一块骨头,是大家都想解决但有待解决的一个症结,非常贴近教学。从这几个角度来看,本次的作文命题,应该是坦荡实诚且寄意深厚的。考试的功能,除了检测评价之外,绕不开“指挥棒”的作用,既然绕不开,就直面语文教学,这又何尝不好呢?

  作为一道中考作文命题来看,本次命题也呈现如下特点:立意丰富,角度多样,思辨多元。由主话题“写作要不要说真话,抒真情”这一点来思考,学生就可以自行思考、立意。“要!”则意味真实、真诚就是最好的评价标准,由此则话题延伸到生活中为人做事的标准亦如此,写作的选材,也就不仅仅局限于写作文这件事了。选择“不要!”的话,该怎样做呢?或者给平淡真实的生活一些创新,或者给真实的生活添一些色彩、滋味、联想、想象,这便可从对话二和对话三的内容挖掘。值得注重的是,无论选择哪一种立意,无论选取那些素材,都要有“真情实感”的思考和体会。所以,只要用心体验、用心感悟,“貌似笨拙的真实”(对话一)是美的,“略显单调的真实”(对话二)也是美的,“呈现虚构的真实”(对话三)亦是美的。由此,可以延展到生活中、学习中,延展到所见所闻,延展到自身和他人,写作的涉及面随即豁然开朗。

  当然,中考命题是在有限的时间,有限的空间,有限的资源当中去画饼。况且,中考命题,也不是一次平常的作业,而是要关涉到方方面面,或好评如潮或差强人意或其他种种也不是局外人轻易可评说的。

  但有一点还是想表达,本次的作文命题还是略显骨感,留给学生联想和想象的空间不广阔,这便是太贴近便缺了距离美的缘故。

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2016陕西中考作文题目点评:《为我心中的那片海》

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  2016陕西中考作文题目点评:《为我心中的那片海》

  “生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野……”许巍的《生活不止眼前的苟且》这首歌带着诗情画意迅速爆红网络。昨日开考的2016年西安中考作文题材料中也首次引入其歌词,这让不少考生直呼“过瘾”“有文艺范儿”。我市有多年教学经验的语文教师认为,尽管今年作文题目《为我心中的那片海》比较新颖,但因为话题抽象、指向性不强,想得高分并非易事。

  考生感受

  今年作文题“不好写”

  与以往的直接命题作文不同的是,今年中考作文题是给材料让考生写作,首次引入了许巍的《生活不止眼前的苟且》的部分歌词。

  材料中提到,少年一天天长大,有一天要离开家,看他背影的成长,看他坚持与回望,妈妈笑着对他说:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人间,为找到那片海不顾一切”。作文要求以《为我心中的那片海》为题目,写不少于600字的文章。面对这样的作文题,记者在85中等考点进行采访,大部分考生和家长认为今年的作文题“有文艺范儿”、“很新颖”,但并不好写。

  语文科目考试结束后,高新一中考生郭子杰显得很兴奋,“真没想到今年中考作文会引入流行歌曲,作文题很有诗意,也很有深度,感觉清新文艺。”他同时也认为,仔细思考作文题目后才发现和自己生活有距离,更像自己初三阶段的某种精神状态、某种渴望,“写起来有点天马行空,抓不住重点的感觉”。

  有此同样感觉的还有考生向晓妍,她认为,这个题目和自己的生活若即若离,在写作的过程中脑海浮现的是自己三年的初中生活。考生刘卓仪则认为这个题目比较熟,但是很难写出新意。

  也有一些考生和家长认为,考题紧扣时代主题,比较贴近中学生的生活。家长阮女士认为,今年作文题应该不难写,“主要还是要弘扬社会主旋律,紧扣时代主题,把自己的感受写进去。”

  教师点评

  考题引导考生对美好理想的追求

  回顾过去5年中考的作文题目,不难发现往年作文命题的主题大多集中在生活感悟、青春成长、写人记事等方面。不少有多年教学经验的语文教师认为,今年考题首次引入流行歌歌词,不仅在内容形式上实现创新,紧扣新热点,而且引导考生讴歌生活中的真善美,传播正能量,弘扬社会主义核心价值观的基调。

  西安高新一中初中校区高级教师燕嘉惠点评说,今年中考作文题紧扣热点,引用高晓松作词、许巍演唱的最新流行歌曲,能激起学生共鸣,让考生更多地关注生活、关注新鲜事物。同时引导考生弘扬正能量,积极向上。“现代社会有些年轻人理想缺失,思想迷茫,亟须正能量的引导。本题目正如一场及时雨,浇灌了年轻人干涸的心灵。既考察了学生对世界的认识,又引导了他们对美好理想的追求。”

  西安高新一中初中校区高级教师陈艳认为,题目中的“海”有着强烈的象征性,象征着梦想、理想。从引题到题目都充满了诗情画意,引导学生同样用诗情画意的语言去表达,而且一个“为”字更需要学生写出为理想而奋斗的过程。关注生活,写出真情实感,永远是学生写出好作品的基础。“题目直指学生成长过程,提供了...

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