中考语文知识

　　考试准备得怎么样啦?出国留学网小编为你精心准备了2019中考语文复习：最后两个周必须要成功，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

2019中考语文复习：最后两个周必须要成功

　　一、考试前学生最担心的是什么?

　　考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。

　　二、学生有哪些压力?

　　理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。一般说来同学们的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望;二是身体上的(这个反而被家长们忽视)，长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。

　　三、家长不该说什么?不要总是问“复习的咋样了?

　　”因为孩子没法回答你!事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。

　　不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么!

　　四、为什么越临近考试，孩子反而疲沓不想学?

　　基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了!这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我们的一名高三学生，有一次在课间织毛线，原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。五、如何面对自暴自弃的孩子?一些基础差的孩子这个时候容易自暴自弃，“反正我不行，复习也没用”。实际上，最后的冲刺对高考考生可能改变不大，但对中考考生，由于初中的知识点相对简单，我们的确看到有一些同学就是靠最后冲刺大幅提高中考成绩的。“临阵磨枪，又快又光!”学校老师不能这样教育学生，我们做家长的要这么给孩子打气。

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2019中考语文复习：孩子成绩背后的秘密，你知道吗

　　每次随着期末成绩的公布，孩子的分数、排名又一次牵动着家长的神经。

　　在中国，不重视孩子分数的家长几乎没有，但绝大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上却有失偏颇。

　　无论考得好考得差，怎样处理才能给孩子积极的回应，帮助他在以后的学习中更好地发展?

　　今天，各位家长一起探讨一下：

　　中国家长为什么这么重视分数?

　　家长狂热追求好成绩的背后，隐含着两个推理：

　　成绩好→上好大学→好工作→好前途

　　成绩差→上差大学(或考不上大学)→差工作(或失业)→没前途

　　为了证明这是个伪命题，我们不免俗套又要举例一番：

　　一个小孩6岁才会说话，10岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”你能说他是差生吗?他叫爱因斯坦。

　　一个孩子高考考了3年，第一次英语只有33分，后来他开了家名叫“新东方”的英语培训学校。他叫俞敏洪。

　　一个孩子高考也考了3年，第一次数学考了1分，第二次数学考了19分，第三次数学才考了79分。他叫马云。

　　当然以上只是针对性举例，并不代表低分的人有前途。但我们也必须承认：人与人之间确实是存在差异的。

　　有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产品感兴趣，

　　有的孩子对花花草草感兴趣，每个孩子都有自己独特的天赋，也不可避免有自己的短板。

　　如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，

　　比如孩子最好的成绩也只能考到班级第15名，却要求一定要考到前3名，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。

　　试问，你想要一个次次考第一，但没有周末、没有朋友、没有兴趣爱好、沉默寡言的孩子;

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　　考试准备好了吗?出国留学网小编为你精心准备了初中语文中常见的100个易错成语，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

初中语文中常见的100个易错成语

　　备注：下面列举的成语，括号前的字是别字，括号内的字是正字。

　　1.暗(黯)然失色：黯然，阴暗的样子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。

　　2.按步(部)就班：部，门类;班，次序。“按部就班”，指按其门类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。

　　3.安(按)兵不动：指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。按，压住、搁下。

　　4.暴珍(殄)天物：任意糟蹋东西。殄，灭绝;天物，自然界的宝贵生物。

　　5.别出新(心)裁：心裁，心中的设计筹划。

　　6.毕(筚)路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。

　　7.变本加利(厉)：厉，通砺，在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重”讲。

　　8.病入膏盲(肓)：病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。

　　9.不可明(名)状：名，说出;状，形容、描述。“不可名状”，无法用语言来形容。

　　10.不加(假)思索：假，假借、依靠。“不假思索”，不经过思考就作出反应。

　　11.不茅(毛)之地：“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。

　　12.不径(胫)而走：胫，小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。

　　13.不落巢(窠)臼：窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关，含义是“现成格式、老套子”。

　　14.苍(沧)海桑田：沧海，蓝色的海洋。“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。

　　15.重蹈复(覆)：辙不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。

　　16.出奇致(制)胜：制，取得。“制胜”，取胜。

　　17.穿(川)流不息：行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。

　　18.发奋(愤)图强：下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。

　　19.飞扬拔(跋)：扈意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横

　　20.分道扬镖(镳)：镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。

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　　考试要掌握技巧才能考出高分，出国留学网小编为你精心准备了中考语文作文要拿高分必须要做到的十个点，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

中考语文作文要拿高分必须要做到的十个点

　　技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

　　任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

　　技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

　　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理分数就受影响。

　　技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

　　考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

　　技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

　　除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

　　技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

　　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长(微博)或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

　　技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

　　考试作文开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加...

　　面临着复杂的中考复习，我们考生一定要理清思路进行复习，才会事半功倍，所以我们考生要制定好自己的复习计划，才能有效地掌握我们的知识。

　　一、学会运用基础知识

　　有很多考生的基础知识非常牢固，但是一到关键时候就并不知道自己的知识在哪里，在遇见题目时间，自己的知识点已经记牢的，但是不会用，不 知道怎么运用到我们的考试知识点中去，例如一个选择题中的答案有好几项，当时最佳的就那么一项，这是考生就会凭直觉了，不会想到利用自己的知识点去理解题目选出最佳的答案。所以我们考生在面对考试中有的词语、病句、图文等问题的时候，要学会运用我们的基础知识，才能做对题目。

　　二、勤记多练阅读理解（古诗文）

　　关于古诗文的阅读理解，我们考生要多积累古今异义词，多去记一些古诗文，还有多练习文言文中的翻译，做多了才能做好我们试题中的文言文阅读理解，没有其他的办法只有多练习，遇见的试题类型多了才能做好我们的考试试题。

　　三、勤于发现善于总结（现代文）

　　我们的现代文就不一样了，现代文中我们考生要注意感情，要注意词句的使用恰当，及文章的主题总结来回答试卷的问题，才能抓住真题，要知道答案不会在题外只会在题中，所以我们考生要善于发现善于总结，才能有效的取得分数。

　　四、搭好架构细分细节（作文）

　　别小看我们的作文架构，我们考生在拿到试卷的时候就可以想去看看我们的考试作文题目，这会使我们的大脑自行思考作文内容，等写完试题之后，到了写作时刻，我们的大脑里的架构已经搭好，在稍微的发挥想象，作文中的内容就这样展现在我们的大脑里了，所以很多老师会考生先看作文，再做题。

　　正在复习中考语文的考生，出国留学网小编为你精心准备了2019年中考语文病句辨析复习:辨析病句方法，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

2019年中考语文病句辨析复习:辨析病句方法

　　辨析病句方法

　　1、语感审读法

　　调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：

　　不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。(不管……都……显得不合习惯，正确说法应是不管……多么不利\尽管……非常不利。

　　2、紧缩法

　　去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。

　　例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。(主干为品质浮现，明显为主谓搭配不当。)

　　3、造句类比法

　　仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了

　　例如：

　　这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。(原句结构较复杂，先压缩化简为这值得他们的重视。再比照它的结构造句：这值得他们的学习\这值得他们的参观，这三个句子和日常说法相比多了一个的字，因此原句应将老师的重视中的的去掉)

　　4、逻辑意义分析法

　　有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。

　　例如：(1)该市有人不择手段仿造伪劣产品……

　　(2)凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。

　　(1)句中仿造伪劣产品是不合事理的的，应改为制造伪劣产品或仿造产品。(2)句中用了凡是……都这个全称肯定判断，言过其实，应改为凡是为大都，后边去掉都字。

2019年中考语文病句辨析复习：不合逻辑

　　1、自相矛盾：

　　例如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难中的一个呢?应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。)

　　2、范围不清：

　　例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家，不宜并列，应说各学科的专家和其他人才)

　　3、强加因果：

　　例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。)

　　4、否定失当：

　　例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。(无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在)

　　小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。

2019年中考语文病句辨析复习：表意不明

　　1、指代不明：

　　例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。(这种主张到底是指接受，还是反对，交代不清。)

　　2、句子歧义：

...

　　考试复习的怎么样啦?出国留学网小编为你精心准备了2019年中考语文病句辨析复习：修改病句方法，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。

2019年中考语文病句辨析复习：修改病句方法

　　可以归纳为字诀：

　　增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的)

　　修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效

2019年中考语文病句辨析复习：成分残缺赘余

　　1、成分残缺

　　(1)缺主语：

　　例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬)

　　(2)缺谓语

　　例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。(或去掉的生活，或在吃前加过着)

　　(3)缺宾语：

　　例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了。(应在敢搏后加精神)

　　(4)缺少必要的附加成分：

　　例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。(应在获得前加夏季以限制时间)

　　(5)关联词语残缺：

　　例：这次学术会，收获很大，时间并不长。(应在时间前加尽管一词)

　　2、赘余

　　(1)主语多余

　　例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。)

　　(2)谓语多余：

　　例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。(迎接的是高考，而不是到来，故应删去。)

　　(3)宾语多余：

　　例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。(的地方多余，应去掉)

　　(4)附加成份多余：

　　例：为精简字数，不得不略加删改一些。(一些与前略加重复，可以删掉一个)

2019年中考语文病句辨析复习：搭配不当

　　1、主谓搭配不当：

　　例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象)

　　2、动宾搭配不当：

　　例：纪念三领先节的到来。(纪念的只能是三八节，不能是到来)

　　3、修饰语和中心语搭配不当：

　　例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等)

　　4、主宾搭配不当：

　　例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将国家改为行为)

　　5、关联词语搭配不当：

　　例：既然你来了，我也该走了。(既然和也不能搭配使用，应将也改为就)

2019年中考语文病句辨析复习：结合混乱

　　(1)句式杂糅

　　中考已经步入冲刺阶段了，我们考生们的心态是多种多样的，有的会觉得语文的知识点多，会不知所措无从下手，有的会认为我们语文的知识是日积月累下来的，一时没法复习，于是就随缘。然而制定语文复习计划是很有必要的哦！

　　一、记重点 练难点

　　我们考试在即，重要的是要掌握方法，稳扎稳打，做到胸有成竹，这样我们考生，在考试前，把老师所讲的重点回顾牢记下来，做一些考试考的概率比较大的题目，一般我们会的不难，难的不会，所以我们要多加练习，才能取得更高的分。

　　二、了解透彻两年内的中考试题

　　一般出于让考生知道中考语文的结构、命题难度、相似题型，这些在中考中一般变化不会很大，了解两年内的试卷，可以了解到我们的语文试卷结构一般分为“知识积累”、“阅读理解（文言文与现代文）”及作文，其中知识积累部分，一般会在名词名句及一些容易写错的错别字中，所以我们的古诗名词一定要记牢了，若有错别字而失分是有多么可惜呀。其次阅读理解部分，也分为文言文与现代文两个部分，文言文我们做的时候一定要抓住重点，根据重点推测文章内容范围，平常可以多看看古今异义，及一些词常出现的意义；现代文也是我们语文中容易拿分也容易失分的地方了，一般都会被题目标题所误导，我们可以以总分总的方式了解文章与所给题目的答案，找到文章与相似答案的关键字，根据文章写答案的准确率比较高一些，得分也多一些。试卷占了差不多一半分的作文，可不能马虎我们在考试前可以多看看一些写得好的作文，积累一些好的素材与语言风格，及表达技巧来书写我们的作文。

　　三、把握好的作息时间

　　语文是知识多而复杂的一科，时间紧凑的我们一定要把握时间做好复习计划才能有效的参加中考，也要学会侧重点而学习，学会抓重点，找到答题思路，提高自己的表达能力，这是需要长时间的复习及自身的一种学习习惯的，所以我们要制定要属于自己的一份复习时间计划。