为你竖起大拇指作文

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《为自己竖起大拇指》，欢迎大家踊跃投稿。

为自己竖起大拇指

很多人都在成功的边缘徘徊。但是，大部分人都因为没有别人的鼓励和信任而没有信心退缩了。

在临近成功，快要望见曙光时，也要为自己竖起大拇指。这是给自己的一支清凉剂，能够清醒大脑，调整心态，让自己正确认识到真相。毕竟还没有成功，切勿骄傲自大，不可懈怠，在最后关头毁在手上。
从小到大，我都是一个不缺少鼓励和掌声的孩子，我也经常对自己做出竖起大拇指的姿势，为的就是增加自己的信心。

一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，她可以在你接近绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《为自己竖起大拇指》，欢迎大家踊跃投稿。

记得在我上四年级的时候，我因为学滑板而向自己竖起了大拇指，想起那件事，让我至今难以忘怀。

星期六下午，我买了心爱的滑板后，就迫不及待的抱着滑板下了楼，这可是我头一次滑滑板，心里有些紧张。我双脚踩在滑板上，两手紧紧地抓着妈妈，慢慢地行驶着。妈妈告诉我：滑滑板时，必须要两腿用力，不停的扭动身体，这样才能提高滑板的行驶速度。于是，我按照妈妈说的办法学习，果然有效。滑着滑着，我好想学会了一点儿，就兴奋不已的对妈妈说：“我要自己挑战一下。”我的任务是从楼东头滑到西头。我小心奕奕地上了滑板，慢慢地松开了妈妈的手。滑板载着我行驶着。就在这时，旁边好像飞过了什么东西，我就漫不经心的瞅了一下，一不留神脚下的滑板，“扑通”一声我坐在了地上。经过了一次又一次的摔倒，我终于学会了滑滑板。在困难和挫折面前战胜了自己，于是我自豪的向自己竖起了大拇指，我第一次尝到了成功的滋味。

还有一次，记得那是我放学回家，走在楼梯上，当我走到三楼时看到别人家门上插着一串钥匙。我想这家人可能出去时忘了拔钥匙，或是家里有人，想到这儿于是我敲了敲门，家里没人，这要是让坏人进去一定会偷东西，我一定要等着主人回来，亲自把钥匙给她。于是，我就决定等着，10分、20分、30分……时间在流逝，直到最后，一位阿姨急急忙忙的上了楼。我把钥匙物归原主，阿姨激动着夸奖着我，我心里美滋滋的，觉得自己做了一件自豪的事，又一次向自己竖起了大拇指。

在生活中，我时常竖起大拇指鼓励别人和自己，我渴望别人为我竖起大拇指，那竖起的大拇指永远激励着我前进的脚步。

　　我的身体灵活有力，穿上旱冰装可神气了。下面请大家来看看出国留学网小编为大家带来最新单元作文《为我竖起大拇指作文》。如果想要更多关于单元作文，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：为我竖起大拇指作文

　　小时候我一直崇拜我们班打鼓的王安宇，他在台上英姿飒爽的表演，这实在是太帅了。于是我恳求妈妈给我报上打鼓班，从此我的打鼓生涯开始了。

　　那是个星期六的晚上，我兴致勃勃地去琴行学打鼓。我一碰到这个庞大的家伙，我就爱上了它。握上长长的鼓棒，开始在鼓上打来打去，发出咚咚的声音。上好一节课，走出门，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天学的知识都吸收了。

　　我一到家不知不觉地拿起鼓棒在家练了起来，这对我平时不喜欢复习的人来说是不寻常的，这使我自己也很吃惊。

　　于是在篮球场上少了一个运动健将，在跑道上少了一位飞毛腿，却在打鼓房里又多了一个爱鼓爱得痴迷的我。

　　春天，在朋友们放风筝玩耍的时候，我正练着枯燥的练习曲;在炎热的夏天，当别人在空调下吹着凉爽的风的时候，我流着汗在练鼓;秋天的晚上，朋友们可能在欣赏好听的昆虫鸣叫声时，我呢?正练着鼓……冬天，别人早已在被窝里享受着温暖，我却手拿冰冷的鼓棒练得热火朝天。

　　记得那是一次冬天的夜晚，北风呼啸，我的手脚早已没了温暖的感觉，凉凉的。一阵风吹来，让我打了一个哆嗦。我坐在妈妈的摩托车上开往打鼓的地方，一不小心，妈妈的摩托车在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦伤了，白白的雪地上留下四五点鲜红的颜色。我和妈妈艰难地把车扶起来继续前进，忍着痛上完了这一节课。心想这可能是我一生中最困难的一节课。

　　一年悄悄地过去了，我获得了一张证书，上面写着：章泽亮在……我想这就是我一年的回报吧!

　　春种一粒粟，秋收万颗籽，我想只有劳动才有回报吧!“不经历风雨，怎能见彩虹，人不能随随便便便成功……”我常常想起这一首歌，我真想为我这个收获竖起一个大拇指!

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　　篇二：为我竖起大拇指作文

　　“假小子”来也!戴上头盔，扣上手套和护腿，最后穿上旱冰鞋，一个酷酷的假小子诞生了!不用说，那个假小子就是我了。

　　我的身体灵活有力，穿上旱冰装可神气了。不过，你别看溜旱冰的人个个威风凛凛的，其实溜旱冰苦着呢!

　　五年前，六岁的我收到姨妈送给我的生日礼物——旱冰用具全套，我可喜欢了，抱着它又蹦又跳，拉着家人直冲下楼，连忙穿上了旱冰全套装。那时的我还没有受过专业训练，所以东滑一跤西滑一跤。好不容易练熟了，不跌跤了，啊，不好，只听“咚”的一声，又把路过的一位阿姨撞倒在地。我连忙说：“对不起，对不起，阿姨，您没摔着吧!”我一边说一边伸手去扶阿姨，谁知，我还没有把阿姨扶起来，自己却险些摔倒。liuxue86.com最后，还是阿姨扶住了我。她拍拍我的头，说：“阿姨没事，倒是你要当心啊，别把自己摔着了。”看着阿姨慈祥的笑容，我立马给阿姨敬了个礼，又继续了我的“追风之旅”。经过刚才的小风波，我又开始摔跟头了。唉，真糟糕!不过，付出是有回报的。五年来，我的旱冰技术日益熟练，还在各种比赛中获了奖。

　　溜冰高手“假小子”来也，如果以后你看到“假小子”，请马上为她让路哦。

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　　【为自己竖起大拇指作文写作寄语】

每个人都是夜空中无法替代的美丽星光，每个人身上都有值得被赞许和肯定的优点。因而在写为自己竖起大拇指的大胆无需要顾忌什么。与此同时在你的身上一定有着让你引以为傲的优点，那么这是一件怎样的事了？是勇敢地战胜了原本不能战胜的困难，还是获得了某些难以得到的荣誉。是通过自己的努力与坚持换回来的肯定与夸耀，还是凭借着自己的勇敢与坚持战胜了同龄人无法忍受的痛苦。这件事或许是一件很平常的事情，那么你如何去展现存在于你身上所包含的不平常了。如果你仍旧不知道如何动笔去写作，那么先看看出国留学网作文栏目为你带来的为我竖起大拇指作文吧！

　　为自己竖起大拇指作文一

　　我喜欢打乒乓球，提起我的对墙击球技术，一定会让大家都对我竖起大拇指。

　　有一次，爸爸约我比试，我毫不示弱地说：“谁怕谁，我先来!”我一手握球拍，一手把球往上抛，球在空中划出一道优美的弧线，向墙上飞去，乒的一声又反弹回来。一来一回，我很快就接了190个球。我暗自高兴，忍不住偷偷瞄了爸爸一眼，心想：嘿，这下傻眼了吧。可就是这一眼，一走神，数字定格在197。接着，爸爸信心十足地上场了。他真不愧是“老手”，膝盖微微弯曲，大手一挥，就开球了。他左一个右一个地接球、击球，很快就要超过我了!我的心怦怦直跳……最终，爸爸以212个球的成绩赢了第一局。

　　我不服输，操起球拍，再战一局。我很快就追平了爸爸刚才的成绩，不禁高兴起来，但是我吸取上一局的教训，丝毫不敢松懈，继续稳住呼吸，紧握球拍。“300……370……380……400!”伴随着爸爸妈妈的欢呼，我挥拍的胳膊却越来越沉，有点不听使唤了。加油，坚持就是胜利!我在心里不断地为自己鼓劲，手也在不停地挥舞球拍。这时，一旁的爸爸对我竖起了大拇指，说：“你真棒!”

　　到现在，我还一直保持着我家对墙击球的最高纪录，这在我们班也是数一数二的呢!怎么样，快为我这绝活竖起大拇指吧!

　　为自己竖起大拇指作文二

　　从小我就是一个胆小的女孩，上学后从来不敢在课堂上发言，更别提在人数众多的大会上演讲了。

　　三年级时，我来到了贾老师的班里。在一次演讲大赛中，老师让我报名参加，我不禁吓了一跳，那么多人，万一出了差错，该如何是好啊?我本能地想退缩。老师好像看穿了我的心思和想法，笑着对我说：“没关系，试一试，就用你那篇《文明伴我行》。写的很好，回家背熟，到时候带着表情背诵就可以了。”我答应了，回家后，把那篇文章背得滚瓜烂熟于心。

　　上台的这一天来到了，我在自己的座位上不停地重复着演讲的内容。我太紧张了，完全没有听清其他同学说的什么，只是机械地跟着别人为他们鼓掌。当主持人说“请曹林兮同学做准备时”，我更加紧张起来，手心不停地出汗，心跳的声音也陡然大了起来。前一个同学很快讲完了，我还有些慌，但又一想，不能着急、不能胆怯，既来之则安之，怕什么?于是，我稍稍镇定了一下，便从容地走上讲台，对着话筒把那篇文章大声地背了出来，背的十分纯熟、十分流畅。当我深深地向老师和同学鞠躬时，...

　　【请为我竖起大拇指作文篇一】

　　竖大拇指往往是称赞的象征，当我一次次给自己竖大拇指时感到很自豪，正是一次次竖大拇指让我变得自信与沉着。

　　有人会问，你肯定是王婆卖瓜自卖自夸?不，我为自己善于给别人讲题而自豪。

　　因为我的数学学得不错，每当同学们难为情地开口说：“能帮我讲一下题吗?”我不会冷冰冰的拒绝说：“不行。”而是很乐意的接受他们的请求。有一次同学又让我给她讲题，我先拿过那道题，眼睛扫视了一遍，用平淡的语调说：“该找出单位‘1’的相当于*号。”同学听完皱着眉头似懂非懂的拿笔在作业上写了几个算式。写完又抬头不好意思的说：“我还是没有明白，请再讲一遍。”我听了并没有抱怨什么又耐着性子细致的讲解起来。这次我讲一步就问她：“明白了吗?”她点头我就接着往后讲。一遍讲完后她还是显得迷茫，我又给她讲了两遍，终于她好像懂了什么，又努力地在纸上写了几个算式，然后高兴地说：“会了会了。”她心中的问号消失了，脸上迷茫的神情不见了，有的是恍然大悟的目光。而我也松了口气，嘴角流露出一丝丝开心，在我心中给同学们讲题的同时也是自己学习的过程，帮助别人就是帮助自己。

　　难道我不应该为自己竖大拇指吗?我会再接再厉，继续加油!

　　【请为我竖起大拇指作文篇二】

　　我是一个聪明、活泼的小女孩。我最擅长画画了，我画的画儿呀，你们看了都会说“你真棒”!

　　记得有一年，妈妈总是看见我一人在屋子里画画，很是孤单，就给我报了绘画班，这样不仅画画有了伙伴，还可以得到老师的指导，我很是高兴。

　　一开始，我总是画不好，就去问老师，老师笑眯眯地对我说：“赵雨欣，你在画画是一定要认真、细心。你看，你画的马不像马，狗不像狗，怎么能画好吗?你要仔细观察动物的特点，画出的画才能形象，逼真啊!”。我觉得老师说的话很有道理，从此，我就注意观察每一种事物的特点。

　　经过一段时间的训练，我的画技有了很大的提高。不过这是一个多么艰苦的日子啊!我就像徐悲鸿叔叔一样，只要有时间我就去花展馆临摹。有时，我还会让，到画展馆的人们给我评价呢。经过叔叔、阿姨的指导，我才有了现在的画技。但我没有骄傲，而是继续去临摹。

　　一年后，我的画技达到了我想要的水平，我要继续学画，让我的画技越来越高。

　　怎么样我说的没错吧!你们看了我的画都不禁要说：“你真棒，你要像徐悲鸿叔叔学习，取得更大的成绩!”

　　【请为我竖起大拇指作文篇三】

　　午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。

　　我呀，是为自己竖拇指呢!因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的。是的，我是个痴迷于古筝的女孩，古筝给我带来了快乐，带来了荣誉和夸奖!

　　记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音，闹的我头都大了!可是别的小朋友都这么认真，我怎么能轻易放弃呢?我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布啊，我终于能弹完整的采茶歌啦。老师夸我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，从此迷上了古筝。

　　我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台演出呢!记得那一次在安定广场...

本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《为自己竖起大拇指》，欢迎大家踊跃投稿。

从小我就是一个胆小的女孩，上学后从来不敢在课堂上发言，更别提在人数众多的大会上演讲了。

三年级时，我来到了贾老师的班里。在一次演讲大赛中，老师让我报名参加，我不禁吓了一跳，那么多人，万一出了差错，该如何是好啊？我本能地想退缩。老师好像看穿了我的心思和想法，笑着对我说：“没关系，试一试，就用你那篇《文明伴我行》。写的很好，回家背熟，到时候带着表情背诵就可以了。”我答应了，回家后，把那篇文章背得滚瓜烂熟于心。

上台的这一天来到了，我在自己的座位上不停地重复着演讲的内容。我太紧张了，完全没有听清其他同学说的什么，只是机械地跟着别人为他们鼓掌。当主持人说“请曹林兮同学做准备时”，我更加紧张起来，手心不停地出汗，心跳的声音也陡然大了起来。前一个同学很快讲完了，我还有些慌，但又一想，不能着急、不能胆怯，既来之则安之，怕什么？于是，我稍稍镇定了一下，便从容地走上讲台，对着话筒把那篇文章大声地背了出来，背的十分纯熟、十分流畅。当我深深地向老师和同学鞠躬时，听到了一阵雷鸣般的掌声。我兴奋地红着脸，回到自己的座位上，悄悄地对自己说：“我战胜了胆怯，今天的表现可真不错！”，禁不住对自己竖起了大拇指。

后来，我得知自己获得了二等奖，高兴极了，同学们向我祝贺，贾老师也向我投来赞许的目光，我又一次在心里对自己说：“你真棒！”再次为自己竖起大拇指。