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主题课教学计划8篇

主题教学计划

主题课教学计划【篇1】

  活动类型:

  美术

  适宜对象:

  小班幼儿

  活动名称:

  和太阳宝宝一起玩

  活动背景:

  新《纲要》中提出:要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美,创造美的情趣。”孩子天生就是爱游戏的,如果利用游戏情境来激发他们的创作欲望,让他们在游戏情境中来体验和享受自我创作的成果,无疑是最适合的。因此,我选择了幼儿生活中都十分熟悉的“太阳”为题材,采用集体为“太阳宝宝”穿衣打扮,巧妙制作成一个个太阳小飞盘的形式为主线贯穿整个活动,让幼儿在游戏中操作,在操作后玩耍、再次游戏,体现了“玩中学”的教学理念。

  活动目标:

  核心经验:

  1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝,初步感受色彩的美。

  2、积极参与操作活动,享受与同伴一起游戏的喜悦。

  相关经验:

  1、幼儿听过关于太阳的小故事。

  2、曾参加过几次美术涂色活动。

  3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。

  活动准备:

  经验准备:

  幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。

  环境准备:

  1、太阳伞一顶,圆形片片人手一个(放在太阳伞底下),涂色范例,彩色纸片,蜡笔、胶水。

  2、轻音乐,《摇篮曲》及录音机。

  活动流程:

  一、寻找太阳宝宝。

  教师:“小朋友,你们知道吗?太阳妈妈呀生了好多的太阳宝宝,今天太阳宝宝们

  又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了,我们来叫太阳宝宝出来,跟我们一起做游戏,好吗?”“好,每个小朋友拿一个太阳宝宝,来,钻进被窝找太阳宝宝喽!”

  教师:“小朋友,你们找到太阳宝宝了吗?举出来让大家看看,你找到的太阳宝宝是什么形状的呀?”(圆圆的)

  教学建议:

  在活动一开始,我就以让幼儿钻进太阳伞中寻找太阳宝宝的形式导入,孩子天生就是愉悦的,捉迷藏式的游戏把孩子们一下子吸引住了,当他们找到太阳宝宝的时候是那么的开心,都纷纷举起自己的劳动成果,抢着在老师面前炫耀。

  二、引导幼儿进行涂色、撕贴,制作太阳小飞盘。

  1、让幼儿围坐在太阳伞周围休息。

  教师:“来来来,让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息,好舒服啊!”

  2、启发幼儿为太阳宝宝打扮。

  教师:“哎呀!太阳宝宝们刚从被窝里钻出来,还光着身子呢,多难为情呀!

  怎么办呢?”(幼儿回答)“好,那今天就请小朋友们来为太阳宝宝穿上漂亮的衣服,好吗?”

  教师出示范例:“你们看,太阳妈妈的大柜子里有各种各样彩色的衣服,你最喜欢哪件衣服,就来给你的太阳宝...

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  语言:花灯谣

  1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。

  2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。

  音游:大家来看灯

  1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。

  2.感受音乐活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。

  音游:小看戏

  1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。

  2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。

  数学:比较数的多少

  1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。

  2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。

  语言:我是家庭小主人

  1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。

  2.懂得关心、帮助家人。

  美术:全家福


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