想要学习有关“山二年级作文”的知识吗请看本文。作文是让学生进一步了解自己的思想性格和行为的途径,通过写作我们可以更好地理解世界和自己。如果缺少对写作素材的积累,那么完成一篇好的作文是很困难的。本文信息仅供参考阅读!
山二年级作文 篇1
下午第一节课,我们五个“大队”提着篮子和剪刀,向学校的一个角落——樱桃树“进军”(卡!我们可不是去砍树,而要去干一项天大天大的好事——摘樱桃)。有很多同学都发出了这样的声音,毕竟,这是有史以来全五年,啊不,全校第一回由学生来摘樱桃,并且选中了我们班哦!
这事还得从上午说起。
上午第三节下了课之后,张老师匆匆来到教室。拍拍手,说道:“下午要摘樱桃。记住,这是有史以来实验小学第一次让学生来摘樱桃,选中了我们班呢,下午一定要好好表现。”什么?我没听错吧?下午?我们?去摘樱桃?我好不容易回过神,发出能震破天的叫声。而这时,教室早是炸鱼一般的“声山声海”,每个同学都兴奋得像中了五百万一般。
下午第一节课,也就是回到开头。我们班五个队,来到樱桃树下,看着一个个樱桃水晶水晶的红,像一颗红宝石,又像一滴红的像太阳的水,要滴下来似的,绿油油的叶子包着红红的樱桃,像一个个绿叶中的红色小精灵。看得我自己都流了口水,真想尝尝这“红宝石”是什么味的。开始摘了,我是一个“保安”——也就是帮忙扶桌子的,因为同学们是站在桌子上用剪刀摘的嘛。我们这棵树樱桃最多,不一会就领先了别的队。摘樱桃也有方法,要用剪刀剪把,还要很轻,不然小樱桃会掉下去的。然后再轻轻的放到后面同学的手里,每个同学都极其小心翼翼的,好像手里是一颗超大的红宝石一样。就连平时爱跑来跑去的几个同学也平静了下来。后面的同学最后将樱桃放到大盘子里。
我也摘了几个又大又红的,帮了不少忙呢。别的几个队一会儿都摘完了,而我们呢,还有超多。他们就全体出动来和我们抢一棵树,这才叫做“五虎夺食”吧,最后,还是我们队的最多,拿了NO.1。最我们开心地后跟四大盘子樱桃合了影。
山二年级作文 篇2
过了几分钟,我肯定的指着妹妹说:“一定是你在半路中偷喝了我的汽水!”妹妹就装作要哭的样子,说:“怎么可能是我?自己喝了还赖我,真不要脸!”爸爸就生气的对我说:“你不要什么都赖妹妹!”我当时无言以对了。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
现在我已经六年级了,一些奇思妙想跟老师说,老师说我是一个不正常的人,跟同伴说,同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀,只不过不敢说罢了。
在上五年级时,我依旧害怕课堂,害怕老师一不留神又叫到我,我的心却不在课堂上,我的心早已在窗外飞荡。不久,老师似乎注意到我,点了我的名字,何安琪,请你回答一下这题为什么这么做?我扭扭捏捏的站起来,心虚的望望周围,他们也是一副不知道的神情,坐下吧,下次上课不要再开小差了,集中注意力,认真听。我如获释负地长叹一口气,哦,但是下半节课,我的心依旧在窗外,窗外灰蒙蒙的一片,我的心也是灰蒙蒙的。
山二年级作文 篇3
人们都说:“书是浩瀚的海洋,书是知识的空间”。今天我就从金灿灿的海滩上捡到一颗美丽的贝壳,这颗贝壳就是《恐龙之谜》。
这本书介绍了很多关于恐龙的知识,有恐龙之最,有恐龙的品种,有恐龙化石的故事,有恐龙灭绝的种种解释等。
在缤纷的...