我们从小就接触作文，作文能够感染对方的情绪。多看、多写才能让我们写出更好的作文。我们为朋友们了收集和编辑了“二年级作文记事类”，更多相关内容请继续关注本网站！
二年级作文记事类(篇1)
寒假里，我和小伙伴们跟随艾玛老师去赴一个关于中国传统文化的约会茶馆，泡茶、品茶、赏茶。
出发前，在艾玛老师的建议下，我们以讨论会的形式确定了步行组合，安娜和安娃、我和安妮、克列和杰森，三对小麻雀手拉着手向目的地步行出发了。
踏入茶馆内厅，一阵清幽的茶香和着兰花的花香飘逸而来，屋内流水绿植衬着古韵书画让我们不安份的喧嚣声缓缓沉静。先要学泡功夫茶，小眼睛们动也不动地盯着老师的一举一动，把老师讲解的泡茶要领牢牢地记住。
我们依次上场了，大家满心欢喜，多想尝尝自己泡出来的茶的味道呀！轮到我时是又紧张又激动，暗暗想着如果我没泡好茶，同学们会不会笑话我呢？如果味道不好，他们会不会抱怨呢？按着老师的方法，揭开杯盖，举起水壶，在瓷杯里倒入满满的热水，翠绿的茶叶如同重获自由的小鱼儿般在杯里漂游打转。盖上杯盖，轻轻一摇，陆续斟给大家，自己也忍不住喝了一口，清香中一股淡甜，很不错，感觉真有成就感，原来茶也是醉人的！
二年级作文记事类(篇2)
我的朗诵尤其突出，抑扬顿挫，感情丰富。曾经帮助陈老师指导同学朗读课文。我的作文也很优秀，多次被老师当作范文在全班朗读。所以我想担任红领巾广播站的播音员。
《小池》教学反思3人教版小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《小池》这首诗，通过一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，描绘出一幅具有无限生命力的朴素、自然而又充满生活情趣的生动画面，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
如果把初中一年级比作春季的话，那么那时的我们就是那新生的嫩芽儿，充满生机、充满好奇。以此类推，初中二年级就是夏季，而我们便是那苍翠欲滴的叶子。自然，初三年级便是硕果累累的秋天了，我们也会收获到自己的劳动果实。春夏秋都有了，那么中考成绩出来的那天便是冬季了，那个冬季心寒，令人心寒呐！
二年级作文记事类(篇3)
五年级材料作文题目：感动的清泉。五年级关于感动的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文750字的感动的清泉的材料作文希望能够帮到你。
有一次，他的老师让同学们写一篇作文叫《我的哥哥》。弟弟在回家的时候，走在路上想怎样写哥哥，他左思右想，脸上变得没有一丝笑容，他想了一会儿，还是想不出来。他一进家门，就把书包扔在沙发上，坐在书桌前想了起来，过了一会儿，他就把作文写完了。弟弟，写完了就吃水果去吧。我说。刚说完，他就马上去吃水果了，我又看了看他的作文，我觉得没问题。
书有“人类进步的阶梯”、“人类的营养品”、“人类的好朋友”等称号，书就是我最敬佩的老师。还记得在二年级时，学校推荐我们二年级读《木偶奇遇记》。这本书讲的是主人公小木偶匹诺曹如何由一个调皮捣蛋、经常撒谎、逃课的坏孩子逐渐变成一个懂得孝敬爸爸用功学习的好孩子的故事。我第一次读时没读懂什么，但读到第三次时，我完全融入到了这本书里。其中，至今另我最难忘的有两个地方，一是匹诺曹和小灯芯去玩具国玩了五个月后，变成一头毛驴，被人卖了去耍杂技。二是匹诺曹一直在骗帮助他的仙女，仙女知道后，对匹诺曹施了一道魔法——只要他一说谎鼻子就会长长。读...