二年级语文上册期末卷

　　二年级语文上册期末复习计划

　　一、指导思想

　　为了在紧张的期末复习中使我们教师和学生能够更加科学、高效地进行复习结合我们平时的教学，以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，并在大量的练习中有所选择，有所侧重，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性。同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使班级不同层次的学生都得到提高。

　　二、全册知识点概括

　　1、全册知识中学生掌握比较好的部分、薄弱部分

　　基础知识掌握的比较好，学生能够自主识字，掌握了一定的识字方法，从学生的书写情况看，“写得正确” 做得比较好，对于“写得端正”的要求还有欠缺，主要表现为：结构不稳、笔画倾斜、笔顺错误、撇画和捺画最难写好。能初步了解词语的意思，知道句式的基本组成结构，但对句子的理解能力有限。学生课内知识积累较好，灵活运用的能力较差，学生的审题能力还需进一步提高。

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　　阅读方面部分学生基本能读懂短文，完成文后试题。但一部分学生的独立阅读能力不够，教师还需在阅读方法上多加指导。学生能够自主地进行说话写话，但写话标点符号运用不准。

　　2、各部分知识进行概括和提炼

　　本册共八个单元，围绕了八个专题即：美丽的秋天、丰富多彩的学校生活、热爱祖国、怎样看问题，想问题、友好相处、团结合作、关爱他人、保护环境、爱护动物、热爱科学。

　　1)用音序查字法查字典。

　　2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选...

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　　二年级语文试题(卷)

　　一、 读拼音，写词语。(12分)

　　yàn huǒ lù dì zhuī zhú ān jìnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) tïnɡ nián shí yàn pán xuán huî zhě

　　( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huï yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 写出带有下列部首的字。(12分)

　　火：( )( )( ) 心:( )( )( ) 纟：( )( )( ) 车:( )( )( )

　　三、 多音字组词。(6分)

　　mãi( ) bēi( ) dào( ) 没 背 倒

　　mî( ) bâi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长 干 曲

　　chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( )

　　四、 写出反义词。(9分)

　　生----( ) 单----( ) 紧----( ) 坏----( ) 沉----( ) 慢----( ) 安静---( ) 干净---( ) 上涨---( )

　　五、 填上合适的词。(10分)

　　( )的霞光 ( )的羽毛 ( )的发现 ( )的故事 ( )的洪水 ( )的作用 ( )的小羊 ( )的小花 ( )的光芒 ( )的月光

　　六、 根据课文内容填空，并回答问题。(8分)

　　1、《静夜思》这首诗是唐代诗人( )写的，表达了诗人对( )的思念。

　　2、他常常( )空中飞翔的鸽子，或者( )水底游动的鱼儿。

　　3、水乡什么多?( )。千首曲，万首歌，( )一箩又一箩，唱( )水乡新生活。

　　4、蓝蓝的天空( )，几朵白云有的像( )，有的像( )。

　　七、把词语排列成句子。(12分)

　　1、奶奶 我 带着 和 去 爷爷 看落日

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　　2、一身 有 丹顶鹤 羽毛 洁白的

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　　3、一只 小鹰 学 老鹰 跟着 飞行

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　　4、一位 小学生 科学家 给 做 实验

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　　一、积累与运用

　　看拼音写词语，相信一定能写得非常好看。(l0分)

　　yōu měi zǐ xì tán qín yōnɡ bào yǔ zhòu

　　xìnɡ fú wēn nuǎn yǎn jīnɡ qí zhì lún chuán

　　二、给带点的字选择正确的读音画 “ ”。(4分)

　　首都(dōu　　　dū ) 养分(fèn　　fēn )

　　转动(zhuàn　　zhuǎn　) 漂流(piāo　　piào)

　　三、我会填。(21分)

　　组词：

　　棋( ) 蛙( ) 颗( ) 洋( )

　　旗( ) 洼( ) 棵( ) 扬( )

　　秋高( )爽 五( )丰登 水到( )成 雪( )送炭

　　四面( )方 一棵棵( ) 一块块( ) 一条( )

　　2.填反义词：美----( ) 快----( )危险----( )

　　3.词语接龙：父亲---亲人---( )---( )

　　四、填上部首组成新字，看谁写的多。(至少写两个)(4分)

　　木 包

　　五、加标点。(2分)

　　爷爷买的枣儿真甜啊( )

　　李华今天怎么没来上课( )

　　六、我会查字典。(3分)

　　“阔”字要查( )部首，除去部首还有( )画，读音是( )

　　七、选词填空。(2分)

　　漂浮 飘扬

　　1.云在空中( )，碰到冷风就变成水珠落下来。

　　2.彩旗迎风( )，广场显得更加美丽。

　　八、谁和谁可以做朋友呢?连一连吧!(11分)

　　延伸阅读：二年级上册期末试卷【汇总】

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　　人教版小学语文二年级上册期末试卷

　　一、给下列音节标上正确的声调。8分

　　chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn

　　船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜

　　二、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。3分

　　培育 欣赏 纺织

　　péi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī

　　péi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī

　　三、看拼音写字。12分

　　fú qí jì hú

　　幸( ) 红( ) 实( ) ( )狸

　　飘( ) 围( ) 科( ) 二( )

　　( )装 尤( ) ( )算 ( )水

　　四、比一比，再选字填空。9分

　　①清 青 晴 情 睛 请

　　( )草 眼( ) 友( ) ( )楚 ( )客 雨过天( )

　　②(升 伸 生)

　　把你的手( )过来。

　　气球( )上了天空。

　　他出( )在一个寒冷的冬天。

　　五、从句子中找出意思相反的词。4分

　　1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”

　　( ) ( )

　　2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

　　( ) ( )

　　六、按要求写词语。12分

　　1、照样子，写出有数字的词语。

　　一本正经 四 八 十

　　2、照样子写出AABB式的词语。

　　摇摇摆摆

　　七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分

　　弹( ) 苹( ) 教( ) 操( ) 第( ) 景( )

　　八、请照样子填空。18分

　　一只(鸭 子) 一块( ) 一盘( ) 一条( )

　　机灵的(小 鸟) 翠绿的( ) 遥远的( ) 健康的( )

　　(神 气)极了 ( )极了 ( )极了 ( )极了

　　九、读下面的句子，用带点词造句。6分

　　1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

　　2、气球上画着一张可爱的小脸。

　　十、给下面的句子加上正确的标点。2分

　　1、冬冬今天怎么没来上课( )

　　2、我多想有一枝马良的神笔呀( )

　　十一、把古诗填写完整。8分

　　少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ， 。

　　十二、阅读课文内容作答。12分(4+3+5)

　　青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

　　青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”

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　　本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展”这一理念。

　　一、试卷特点：

　　1、试卷内容从知识与能力，过程和方法，情感、态度、价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、句子的积累、理解和运用，以及阅读理解能力和表达能力的考查。

　　2、题目表述简单，让学生一目了然。

　　3、试卷类型简单，试题数量也较少，学生完成时间较少。

　　二、学生答题情况分析：

　　在本次考试中所有学生都能在规定时间内完成试卷，大部分同学能做到卷面整洁。现将一些试题分析如下：

　　第二题：关注词语，写一写。本题有10分，完全正确的24人，占75%，大部分学生基础知识掌握较好，错误主要出现在后进生中，其中有5个学生“庆祝”一词写错，有的写成情，有的写成住或助。

　　第三：题第想想意思，练一练：本大题又分散小题。1、形近字的区别并练成词语。2、短语词语的搭配。3、填序号练成一段话。这一大题全对的有29人，占90.6%，其中出错的一人是漏做题目，另两人是没分清带“包”的形近字。

　　第四题：细读句子，变一变。总分9分，其中只有一人在标点符号上错了一题，说明我们班学生的句型变换和三种语气都掌握较好。

　　第五题：背背课文，填一填。总共15分，要求写15个字，全班30人全对。只有一个同学在背诵时可能出现上下混淆导致填空出错。

　　第六题：走进故事，练一练。这一题共分3小题，其中第一题是查字典，班级中有5人出错，出错原因有两个一是没看清题目，另一个是不能正确写音序。第三题是本试卷中扣分最多的一题。要求读了故事，你想对乌鸦说什么话?学生要么是表达不清，要么就是意思不够完整，也有些同学出现较多错别字。

　　第十一题：看看插图，写一写。本题只有小部分学生学生都能用通顺完整的语言把图意写清楚，有的学生还能展开想像，依据图意编成一段优美有趣的小故事。标点正确，条理清晰。不过大部分学生语句较短，不能完整地叙述图意，书写不够规范。

　　三、对今后教学的建议：

　　1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低年级起步阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握，还应在学生学习过程中习得方法，学会学习，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。

　　2、努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还应让学生会写。

　　3、要从小培养学生的审题能力。

　　4、锻炼学生的听说能力，加强语言表达的效果。

二年级上册语文试卷 |

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　　一、 按《汉语拼音字母表》的顺序，把下列字母排列起来。 K A F X C Y J H

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　　二、看拼音,写汉字。

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