五千年历史朝代详细

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《阅读《上下五千年》有感》，欢迎大家踊跃投稿。

2009年4月6日 星期一

阅读《上下五千年》有感

最近，老师向大家推荐了一套图书，那就是大家熟知的历史文献《上下五千年》。然后，我就在老师那里订了一套，准备回家后慢慢品读，看看这书中到底藏着什么知识奥秘。

为了使我更加深刻的了解历史，我为自己订了几个目标：

• 每天阅读两章《上下五千年》。
• 把感想随机标注在书上。
• 每读完，都要制作一张美观的读书卡片夹在书中。

好了，下面我们言归正传。今天我阅读了《上下五千年》的第一本书的前两章，《盘古开天辟地》和《神农尝百草》。虽然在二、三年级的时候的语文课本和课下积累的情况下，大家都已经对此了解很多了，但书还是书，一定和我们所想、所了解的不太相似。

第一章《盘古开天辟地》里，作者把这五千年间的历史比喻成“历史长河”，这使我很敬佩，作者比喻的真是恰当啊，我不得不在心中啧啧赞叹。随后，作者又转移到“世界是怎么形成的，人类是怎样起源的”这类话题上，相信大家一定都很好奇，于是我便把书翻到第二页。啊，正如大家所周知，人类的祖先是由古猿转变成猿人的。虽然我们的祖先的体力比不上凶猛的野兽，但他们与动物不同，他们能够制造和使用工具了，我想：我们的祖先真聪明，那么早就会发明创造了呀！感谢我们的祖先，没有他们，又怎能出现我们----新一代呢？

第二章《神农尝百草》里，我又重新温习了一遍上学期品社书上的内容，这也告诉那些不爱学习品德与社会这一科目的同学们：学习品德与社会很有用，学习品社，就等于学习历史，就等于学习知识，必要的、一生必要的知识！神农教会人们耕种后，发现有些人因为乱吃东西而生病，甚至丢掉性命，多么可怕啊。神农天天上山采集草药，大胆尝试。一次，村里的一位乡亲得了急病，需要治病的草药却偏偏长在陡峭的岩壁上，这岩壁连猿猴都很难攀登，可神农救人心切，搭了一个木头架才摘到草药。神农真是伟大，他不顾生命危险去救老百姓。陡峭的岩壁，既然陡峭，即使有木头架子，那神农尽力去摘取的时候，一定几次都快摔下来，真让人心惊啊！真为他担心啊！

自从阅读了《上下五千年》，我对历史的兴趣越来越浓厚。希望我能持之以恒，坚持到底！

　　本文是由作文网为大家提供的《五千年的沧桑岁月》，希望对大家有所帮助。

　　天下兴亡，匹夫有责。正如雷锋所言：“我是祖国的，祖国是我的。”爱国的力量曾经让多少人表示出爱国力量的强大。

　　在历史长河中，英雄事迹，层出不穷，爱国人物，群星灿烂。江山代有才人出。战国时期的伟大爱国诗人屈原，宋代的民族英雄岳飞、文天祥，明代的爱国将领戚继光，焚烧鸦片的抗英将领林则徐。抗日八年，是体现出爱国力量伟大的时期。

　　“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。爱国的力量是势不可挡的。

　　岁月无情，流年似水，蓦然回首，我们伟大的民族已经经历了五千年的沧桑岁月。多少兴衰，多少欢乐，已成为历史。让我们行动起来，一起爱国吧!

　　让我们用知识与汗水，以满腔爱国之情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧!

　　关于最近颁发的新课程义务教育改革，历史也在其中一科，你有什么想法吗？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年历史新课程解读详细解读”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　2022年历史新课程解读详细解读

　　前言

　　总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

　　义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育各课程标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进，进行修订完善。

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、修订原则

　　（一）坚持目标导向

　　认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。

　　（二）坚持问题导向

　　全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。

　　（三）坚持创新导向

　　既注重继承我国课程建设的成功经验，也充分借鉴国际先进教育理念，进一步深化课程改革。强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，增强课程适宜性。坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课程内容，体现课程时代性。

　　三、主要变化

　　（一）关于课程方案

　　一是完善了培养目标。全面落实习近平总书记关于培养担当民族复兴大任时代新人的要求，结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

　　二是优化了课程设置。落实党中央、国务院“双减”政策要求，在保持义务教育阶段九年9 5...

　　读了《上下五千年》，让人受益匪浅。一起来看看小编为大家整理的：读了《上下五千年》有感，欢迎阅读，仅供参考。

　　那本书里，有祖国奔腾的血脉；那本书里，有祖国明亮的双眸；那本书里，有祖国不屈的儿女。那本书，是故人用精神力量在浩荡磅礴的天宇中写下的。那本书，讲述着几代帝王的故事。那本书，是中国灿烂的文化史上的一颗璀璨的珍珠——《上下五千年》。

　　其中，给我印象最深的是女皇武则天。武则天是中国历史上唯一的女皇帝，是中国历史上杰出的女人，她的工谗善媚手段罕有其匹，诚如骆宾王在《讨武曌之檄文》中所说：“入门见妒，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，孤媚偏能惑主。”而她宰制天下的魄力和气慨更是前无古人，后无来者。史家本着“不没其实”的原则，为她撰写只有皇帝才能享受的本纪，对她的一生作出客观的评价：“坐制群生之命，肆行不义之威，振喉绝襁褓之儿，菹醢醉椒涂之骨，其不道也盛矣！然犹泛延谠论，时礼正人，遵时宪而抑幸臣，听忠言而诛酷吏，有旨哉！有旨哉！” 她，为这本史册添上了绚丽的一笔。

　　姜太公钓鱼，大家都听说过吧？商纣王无道周文王西伯昌图谋有朝一日推翻商纣取而代之。他多方招揽贤人却很长时间没有得到。一天他在渭水河边看见一位白发老叟坐在河边悠闲垂钓。他惊奇地发现这老叟的鱼钩是直的上面居然没有鱼饵。西伯昌好奇地问：“你这种钓法怎么会钓到鱼呢？”老叟回头看了看西伯昌意味深长地说：“别看这鱼钩离奇但愿者上钩嘛。”原来这就是鼎鼎大名的姜子牙。于是西伯昌向他虚心请教了治国平天下的良策。姜子牙徐徐道来说得西伯昌心悦诚服立刻用车载着他回到了都城兴奋地对他说：“当年我的先君太公在世的时候就曾说将来一定会有圣贤之人到西周这个地方辅佐我我家太公盼望你好久了。”于是又给姜子牙起了个别称叫“太公望”。姜子牙本姓姜因封于吕地因此又叫吕尚武或吕望。西伯昌遇到他的那年他已经70岁了。又因为他的别称叫“太公望”因此后世又称他为“姜太公”。

　　读了《上下五千年》，我突然感觉到我的祖国如此强大，我们的人民如此团结，祖国的宏伟蓝图需要更多人去描绘。

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　　又重新拿起《上下五千年》阅读了一遍，以往都是零零散散地看，这次又认真地回到历史，再次了解中华上下五千年。以下读《上下五千年》有感是出国留学网小编为大家推荐的，欢迎阅读!

　　篇一：读《上下五千年》有感

　　假期里，又重新拿起《上下五千年》阅读了一遍，以往都是零零散散地看，这次又认真地回到历史，再次了解中华上下五千年。

　　这本书从原始社会到奴隶社会、封建社会到半封建半殖民地社会，经历了长达五千年的伟大历程，仿佛我又从历史的长河里走了一圈。我还了解到原始人一开始不知道利用火，东西都是生吃的，打来的野兽也是生吞活剥、边毛带血的吃，到后来才发明了用火;我还了解了荆轲刺秦的故事;办事公平、执法严明的宰相狄仁杰;为医学做出伟大贡献的名医李时珍;神机妙算的诸葛亮等等许多著名人物的故事。

　　我最感兴趣的是女皇帝武则天，她是中国历史上唯一的女皇帝，也是即位年龄最大的皇帝之一，她十四岁入宫，成为唐太宗的才人，一路走来，为了生存，她攻于心计、心狠手辣，为了自己的利益害死自己的孩子，最终67岁这年即位，自为为武周皇帝，改国号“唐”为“周”，定都洛阳，并号其为“神都”，史称“武周”或“南周”。武则天82岁去世，死后立了一块“无字碑”，功过留给后人去评说吧。

　　我很佩服她，在那个年代，男人统治社会，她利用各种手段达到自己的目地，也证明了女人一样也可以有所作为。我觉得做为一个炎黄子孙，要了解中国历史，让书成为我们的良师益友。

　　篇二：读《上下五千年》有感

　　通过看《上下五千年》，我仿佛和历史在对话。我知道了中国古代的三个盛世：文景之治、贞观之治、康乾盛世。也知道了一些衰败的故事：烽火戏诸侯，刘阿斗乐不思蜀，风流才子李后主等。还知道了许多成语的来历，比如：老马识途、程门立雪、声东击西、纸上谈兵、四面楚歌等。

　　合上它，我在沉思。从孔子到孙中山，从屈原到李白，从范仲淹到文天祥——他们为民族的利益，为民族献身，他们是推动历史发展的大英雄。而历史的真正创造者是人民群众。从大泽乡农民起义、虎门硝烟、三元里抗英、太平天国运动等等，演绎着人民群众的伟大壮举，他们才是人类历史的真正创造者。

　　“数风流人物，还看今朝”!看完《上下五千年》，我知道了中国历史的博大精深，也知道了实现民族伟大复兴，走向小康社会任重而道远。历史赋予了我们神圣使命，我们一定要好好学习，肩负起历史重任，为伟大民族的复兴，为中华名族的繁荣做出自己最大的贡献。

　　篇三：读《上下五千年》有感

　　《上下五千年》是一本讲述中国5000年历史的书籍，这本《上下五千年》分为上、中、下三本，让我感受到了，中国历史很悠久，听爸爸说，有一些国家的历史很短，才有几百年，而我们国家就有5000年，所以才和古埃及、印度、巴比伦并称为“四大文明古国”。

　　以前，我只知道中国有5000年的历史，但对其它的知识，我一点也不知道，可爸爸却说一定要了解我们的历史，就给我买了一套《上下五千年》，我一看就喜欢上了，从套书里，我知道了很多的知识，仿佛掉入了历史的长河，尽情的享受着这长河里的波涛。

　　在这本书中，我最喜欢的是秦朝。秦朝是我们国家第一个封建王朝，而秦朝的皇上，就是我们和熟悉的秦始皇，他原来叫嬴政，在13岁时就已当上了皇上，在之后的几十年里，他的管理让国家日日强大，变得非常富有。

　　读了这本书，我很喜欢，通过它让我了解了秦朝，了解了中国。

　　以下是出国留学网作文栏目为您编辑整理的作文，希望对您有帮助。

　　黄河，一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象……

　　看啊!黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙横在中原大地上。“黄河之水天上来”，你们瞧，那黄色的水雾，此水真是只应天上有啊。再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢?浪花四溅，河水像沸腾了一般，无处不是泡沫和浪花。黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢，骤然间水势迅猛，坠入一道狭窄的深不可测的石壕，日复一日，年复一年，黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。它两岸的苍山夹峙，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，多么另人神往啊……

　　让我们再瞅瞅黄河的壶口周围，小溪淙淙潺潺地流淌着，流淌着……而真正的壶口瀑布呢，如同仙人轻托着一壶黄水倾天而倒，那巨浪，摆动着、翻滚着，并猛烈地冲击着周围的石壁;如同利剑震动着黄色刀锋劈开河床，那巨浪，狂跳着、颠动着，并快速地掀起了遮目的黄尘。那拥有着泥土芳香的水雾，让人感觉似乎置身于梦幻的境界……

　　听啊!黄河日夜不停的咆哮着。它的隆隆轰鸣震耳欲聋，气吞山河之势暴露无遗，犹如千万条巨龙缠绕厮咬，挟雷裹电，咆哮翻滚，齐刷刷地跌下万丈深渊……有时又好比千万根桩在振击地面，发出排山倒海的巨响。它气势如虹，声声都显示着自己气势磅礴……

　　夜阑人静，再次勾勒曾经想象的黄河，追寻我们在它那诞生的民族精神。我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗?就让黄河那亘古不竭的水流和万载不息的波涛成为我们诠释出中华民族不屈的精神的内在动力吧!让我们以华夏子孙的身份对它说：“谢了，母亲河”!

　　我们领先世界的文明是因为有它，我们东方古国的美称是因为它，我们永不退缩的精神也是因为它!黄河没有愧对文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容它，因为它，一条伟大的河流，一位坚强的母亲，不仅孕育出了一个不屈的民族，还造就了一群永不言弃的人们——中国人!我们将带着它那雄姿和气魄把中华民族的精神传向四方!