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五大领域的大班教案集合

五大领域大班教案 五大大班教案 大班教案

  教案课件是教师工作的重要组成部分,所以教师需要认真准备教案课件。只有写好教案,才能保证完整的课堂教学。为了帮助大家更好地备课,笔者费尽心思,用了很多时间和精力来准备今天的“五大领域的大班教案”,相信您阅读本文后会受益匪浅!

五大领域的大班教案 篇1

  【教材分析】

  歌曲《秋天多么美》旋律优美、内容生动。歌曲前半部分运用拟人的手法表 现棉桃、稻花、高粱成熟的喜人景象;后半部分通过简单重复的歌词和跳跃的旋 律表达人们收获的喜悦。活动中利用图片帮助幼儿熟悉和记忆歌词能有效降低附 点音符、跳音、强弱音的演唱难度,让幼儿在演唱的过程中感受秋收的喜悦心情。

  【活动目标】

  1.理解歌曲内容,学习用优美、欢快的声音演唱棉桃、稻花、高粱成熟时的丰收景象。

  2.能唱准附点音符,用跳音、强弱音表现出歌曲的旋律变化。

  3.用声音、表情、动作表现歌曲,体验丰收的喜悦心情。

  4.让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

  5.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  【活动准备】

  1.自制与歌曲内容相符的图片(有条件的提供实物棉桃、稻花、高粱,棉桃、稻花、高粱头饰若干)。

  2.活动前请家长帮助幼儿通过多种方式认识秋季的农作物。

  3.《幼儿素质发展课程•音乐》CD。

  【活动建议】

  1、交流谈话,引导幼儿用歌唱的形式来表达对秋天的喜爱。

  (1)引导幼儿分享秋天收获的农作物。

  (2)鼓励幼儿通过歌唱来抒发对秋天的喜爱之情。

  组织幼儿学唱歌曲的后半部分“来……来来一一秋天多么美”。教师通过指 挥暗示, 弓丨导幼儿唱出旋律的强、弱,以及弱音部分的跳音感觉。

  2、引导幼儿欣赏完整的歌曲,结合图片熟悉歌曲旋律和歌词内容。

  (1)教师清唱,幼儿欣赏歌曲第 1 遍。

  提问:歌曲有几段?是几拍子的?歌曲里提到了哪些农作物?

  (2)出示图片,教师伴随旋律演唱,幼儿欣赏歌曲第 2 遍。

  提问:歌曲中把农作物比喻成什么?它们都在做什么? 利用图片引导幼儿进一步熟悉歌词内容。

  (3)教师弹奏歌曲主旋律,请幼儿按歌曲节奏有感情地朗诵歌词。

  3、幼儿完整演唱歌曲,感受歌曲的优美、欢快。

  (1)教师分句弹奏歌曲旋律,幼儿自主尝试按句填唱歌词。 如果幼儿演唱不准确,教师随即示范,引导幼儿模仿演唱。

  针对歌曲的难点——附点音符,可以通过多次倾听旋律、手拍节奏的方法, 帮助幼儿正确掌握附点音符的唱法。

  (2)教师弹奏完整的歌曲,幼儿跟唱,尝试演唱完整的歌曲。

  4、运用头饰激发幼儿演唱兴趣,用声音、表情、动作表现丰收的喜悦。

  (1)幼儿自选头饰扮演歌曲中的“棉桃”“稻花”“高粱”,教师引导幼儿进入角色,唱出丰收的喜悦心情。

  (2)创设“小舞台”,幼儿分组演唱。

  活动反思:

  《秋天多么美》是一首优美、活泼的儿童歌曲,本次活动有三个目标:

  1、让幼儿感受优美的乐曲,并能用自然的声音唱出来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼...

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