五年级作文观察小云

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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《观察小蜗牛》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《本周的观察日记:云》，欢迎大家踊跃投稿。

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本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《小乌龟观察日记》，欢迎大家踊跃投稿。

　　别看小昆虫们个子小，从它们身上我们可是能学到很多东西呢!你发现了吗?以下是出国留学网作文栏目小编为你带来的《五年级观察昆虫的作文》7篇，希望对你们有所帮助。

　　【五年级观察昆虫的作文：篇一】

　　今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。

　　一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

　　蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

　　我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

　　【五年级观察昆虫的作文：篇二】

　　前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里，细细观察：只见它们焦急地爬来爬去，似乎在寻找出口。

　　回到家里，我把它们放在自己床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天肯定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善!

　　蚂蚁们又忙碌了起来。“大大”把大块的蓝色凝胶弄碎;“圆圆”不停地用蚁酸溶解凝胶;“尖尖”把“圆圆”没溶解的碎块传递给“大大”进行再加工。只见“犬大”用两只前足踏地，两只后足微微跷起，在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟，“大大”停止刨抓，在约1毫米宽的小坑里半俯身子，两只前足搓了又搓，还在胸口仔细地搓了些蓝色碎末。

　　就在“大大”好似“梳妆打扮”的时间里，另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不平：凭什么“大大”清闲自在，而它们却这么辛苦地劳动。正在疑惑的时候，“大大”一摇一晃地爬进地道里，它的腹部一阵剧烈抖动，似乎吐出了一些东西，而“圆圆”马上用脚使劲扒，顿时蓝色凝胶又陷下约1毫米。出国留学网恍然大悟，原来“大大”刚才是在酝酿蚁酸呀!看着那条短短的隧道，我对可爱的小蚂蚁不禁产生了一些敬意。

　　通过这些天对蚂蚁的观察，我从它...

　　生活中有很多有趣的事物，只是缺少发现的眼睛。小编给大家分享一篇“五年级观察日记”，喜欢我们的作文可以关注出国留学网作文栏目。

　　篇一：五年级观察日记

　　今天，妈妈带我去洛浦公园观察牡丹。

　　一到那里，我发现那里的小牡丹有些已经被园林工人叔叔用袋子包了起来，于是，我问妈妈：“妈妈，那些牡丹，为什么园林工人叔叔，被园林工人叔叔用袋子包了起来呢?”“是因为园林工人叔叔不想让它们受凉，希望它们早点长大呀!”妈妈回答说。

　　可我也发现大部分的牡丹没有被包上塑料袋它们已经发了芽。树枝上长出绒芽，那芽如我的指甲般大小，略带红棕色，小小的花蕾已经长了出来。小小的花蕾的旁边有些小尖头竖立起来像在保卫他的小宝宝——花蕾一样。

　　听妈妈说：我们洛阳牡丹之所以能闻名中外，是因为它们形大鲜美、仪态万方、色香俱全、冠绝群芳、国色天香，并且俱有很高的观赏价值。而且牡丹的茎、叶可以治疗血瘀病，根可以治疗高血压，除伏火，清热散瘀，去痈消肿等。对高血压有显著疗效。而它的花瓣可以食用，并且味道鲜美。没想到吧，我们洛阳的牡丹花还有这么多作用。

　　我真为我是洛阳人，生活在洛阳而感到自豪。

　　篇二：五年级观察日记

　　上次，我们种完大蒜后，老师把我们每小组种的大蒜都分好，放在窗台上，让它们好好成长。

　　过了一个星期，我第一次去看我们小组在水里培养的大蒜，“哇!有一个大蒜头已经长出芽了!”我兴奋地边说边把小组成员叫来，告诉他们这个好消息。但美中不足的是，还有四、五个大蒜头还没发芽。

　　为什么会这样呢?我仔细观察后发现，我们的大蒜头只有一个是把表皮剥得干干净净的，所以它长得最快。

　　在不知不觉中，我发现有一组在水里培养的大蒜头已经发了四、五个芽;还有一组在水里栽培的，有一个芽已经快长到瓶口的高度了。看到这些，我的心情就“晴转阴”了。

　　都是在土里培养的就比较慢了，很多小组只发了一、两个芽;有的小组还没有发芽;我们小组发了一个芽。我观察后发现：全部埋在土里的长得最快。

　　通过这次观察，我得到的结论是：水里的大蒜长得最快。因为大蒜头在水里，既能得到充分的水分，又能获得新鲜的空气，还能汲取充沛的阳光。

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　　小伙伴们见到小虫子的时候都是什么反应呢?讨厌?惧怕?其实我们可以换种方式来对待。当你仔细观察小虫子之后，你也许会有不一样的发现哦!以下是出国留学网作文栏目小编为你带来的《五年级观察小虫的作文》11篇，希望对你们有多帮助啦!

　　【五年级观察小虫的作文：篇一】

　　今天，在体育课上跑完两圈后，老师和往常一样叫我们自由活动，我、周杨、梁婉娉也和往常一样去草坪搭鸟窝。

　　不过，和平时不一样的是：这次，我们搭鸟窝的材料先进了很多。比如：搭“骨架”的树枝变得又厚又密，树枝上还垫了一个褐色的塑料袋(其作用是：让铺在枯草上的干沙、湿沙不至于漏到地下)，而且，塑料袋上的枯草也厚了很多。

　　我是总指挥，我让梁婉娉去弄沙时，顺便叫周杨在地下挖一点儿湿土。毕竟，土的性能比沙要好多了。

　　挖着挖着，周杨突然从地上跳了起来(她本是蹲着挖的)，手中的“铲子(较粗的棍子)”扔了，并且“啊!”的大叫了一声。我十分纳闷，到底是什么东西把我们的女中豪杰——周杨，吓得如此狼狈?我带着疑问走到了周杨身旁，周杨害怕的指了指她挖土的那个坑，我走过去，蹲下来，笑了，原来只是一条长约4厘米，宽约1厘米的半透明小虫儿而已。

　　我忽然心生一计：我把虫儿运到鸟窝里，这样，或许就有鸟儿来住了。心动不如行动，我把虫儿运到一块砖头上，由周杨运上去。接着，我们又在那挖了一下，又挖出了一条小虫，也把它放鸟窝里了，下课了，我们才依依不舍地走开。

　　真不知道会不会有鸟儿来我们做的鸟窝住?

　　【五年级观察小虫的作文：篇二】

　　早上9点，我从老师那学完琴回来，看见我家后面的菜地里有许多蝴蝶在飞。

　　我就把家里的照相机拿了下来，想拍一些蝴蝶的照片。可蝴蝶飞来飞去的，怎么也拍不好。很意外地却发现了辣椒树上的小虫子。这些小虫子黑灰色的，扁扁的身体，头上长着两根短短的触角。它们排着整齐的队伍，一动不动地趴在辣椒树上。我想把它们拍下来，就不停地按照相机。

　　相机的闪光灯一闪一闪的，但却一点都没有吓到它们，它们还是纹丝不动。它们在干什么呢?是像我们一样在做操锻炼身体，或是在上课学习知识，又或是在看什么精彩的表演?哦!原来什么都不是。

　　因为后来我在叶片上发现了好多虫卵和刚孵化的小虫，我知道它们一定是在看护自己的孩子。真是伟大的虫爸爸和虫妈妈!

　　【五年级观察小虫的作文：篇三】

　　9月24日，是一个平凡的日子，但我却遇到了一件不太平凡的事：我发现了一条不同寻常的虫子!

　　今天下午，我去了杭州花圃。在那儿，我看到了一条绿色的虫子在地上一拱一拱地慢慢爬行，有点儿像蚕宝宝。但是这条虫子是绿色的，而我养过的蚕宝宝是白色的;这条虫子有大拇指那么粗，中指那么长，而我养的蚕宝宝只有食指那么粗，那么长;这条虫子尾部有一条尖尖的东西，而蚕宝宝则长在头部。这到底是什么昆虫呢?

　　我把树枝放在它面前，它很快就爬了上来。我仔细观察，发现它的身体有8节，每节上都有一个小黑点。它全身虽然以绿色为主，但有些部位略呈黄色。

　　回家后，我查了很多资料。出国留学网既不像烟青虫，也不像菜青虫。终于，功夫不负有心人，我发现了一张照片，里面的青虫和它极为相似。看来，...