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小学五年级日记: “喜新厌旧”写作文

喜新厌旧 写作文 小学五年级
作文标题: “喜新厌旧”写作文
关键词: 喜新厌旧 写作文 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记,题目为:《 “喜新厌旧”写作文》,欢迎大家踊跃投稿。

“喜新厌旧”写作文

“喜新厌旧”,这原本是个贬义词,在我看来,写作文必须要“喜新厌旧”,一篇篇新颖的美文才会跃然纸上。

一、选材新

当你写被写过的作文题材,也许读者就会想“哎呀,这种作文多了,老一套了”,可能就不会来看你的文章。如果选材和别人不同,而且足够吸引读者的眼球,那么我能保证,读者的“回头率”一定会是非常的高。如果没有材料可写,天天写日记就是一个不错的选择。

二、题目新

新颖的题目,自然会使读者产生疑问。当读者看到你的文章时,首先看到的便是你的题目。如果你的题目不够新,纵使内容再丰富也是徒劳无功。例如写小狗,单纯的题目“小狗**”,如果变成“It’s **”是不是好多了?

三、角度新

通常的写作手法都是以“第三人称”来写自己所观察到的事物,如果想要使文章标新立异,写作文的角度自然就不能太老套。试试用“当事人”的角度,也就是“第一人称的角度”来描写你想要描写的事物,文章的内容是不是就大不一样了呢?

四、开头新

“好的开头是成功的一半”,同样的道理,文章开头要不就是吊起读者的胃口,要不就是直接开门见山地把想要写的内容说出来。开头引人入胜,才会把读者引入你的文章世界。我认为,文章的开头一定要“非常完美”!

五、词句新

文章中用上平时积累的佳词妙句很好,但要做到“词句新”就要费一番脑筋了。虽说“私自篡改”不好,但如果把词语改的适合于自己的文章,何尝不是一件坏事。例如一位同学把“大显身手”改为了“大显身脚”,是不是既幽默又不失创意呢?

六、结尾新

和开头一样,好的结尾也很关键,不能“虎头蛇尾”,草草收笔,应该仔细地构思一...

与五年级怎么写作文相关的作文大全

小学五年级作文500字:关于写作文

写作 小学五年级 500字
作文标题: 关于写作文
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字    数: 500字作文
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随着年龄的增长,写作文的字数老师要求的越来越高,从一年级的100多字,到现在的五六百字。因此,现在学生们写作文都受到了字数的限制,仿佛写作文就是为了应付老师。如果你是这其中的一分子,那么你可得改正这种思想了。
   写作文,本来是用来记录生活中精彩片断的一件快乐的事情。但是现在是21世纪,科技发达,MP3、MP4、网络游戏等早已取代了作文。当然,我并没有说它们不好,但是有些小学生整天沉迷于打游戏、上网,不能好好地完成老师布置的作文。因此,当想起还有作业时,便敷衍了事地随便东拼西凑,写出来的大多数都是在抱流水账,病句、错别字数也数不清。 来自:作文大全  因此,写作文几乎成了小学生生活中的负担,其实不然。如果你仔细观察生活,留心生活中的细节,作文对你来说简直就是小菜一碟。你还会惊奇地发现,写作文会给你的生活带来无限的乐趣。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  其实是一个很好的锻炼我们写作能力的地方。从入门级、初级、高级到特聘管理员,这是一个美好的憧憬。我现在就一直努力在向高级进军,与众多小荷会员们并驾齐驱。
   朋友们,爱上写作文吧!
尽情享受它给你带来的无穷乐趣。
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与五年级怎么写作文相关的作文大全

小学五年级作文500字:怎样写作文

写作 小学五年级 500字
作文标题: 怎样写作文
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字    数: 500字作文
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谈到作文,在你的脑海里,也许会浮现出的总是严肃而冰冷的作文题目,咬着笔头搜肠刮肚、冥思苦想作什么样的作文,才能得到老师的首肯,一切都是为老师而作,一切作文都是老师的“心声”再现。这样的作文往往语言干涩,达不到理想的效果。
   我们不妨回想自己的每一片佳作,做总是在不经意间,一句话拨动了你的心弦,有感而作;一句话触动了你的灵魂,有所为而作,这也许就是灵感之光在现。然而灵感总是那么虚无缥缈,可遇不可求。如何让灵感常在,如果让我们在写作时有话可说,说出自己心里的感受,这就需要一个积累的过程。 来自:作文大全  作文源于生活,源于积累。而积累有两个方面,一是生活素材的积累,二是语言的积累。那些事情极有意义,那些人物个性鲜明,哪些景物使你流连忘返。可以将它们悄悄的记录下来。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  在阅读作品中遇到好词好句,应该抄下来,细细品味奇妙之处。只就是我们常说的,只有厚积薄发,才能写出精彩的文章。
   希望我的这些经验能给有这方面困扰的同学有些帮助,或许,这些东西看起来是日常生活中最平常的,但用起来可能是最有效的。
   这就是我在日常生活中写作的经历,如果你也有这方面的困扰,不妨试试看。
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小学五年级作文500字:看别人写作文

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作文标题: 看别人写作文
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字 数: 500字作文
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今天下午,我和妈妈在电脑旁边看别人写的作文。我一看到人家写的除夕之夜写的喜气洋洋,尤其,是小作者的表姐拿来的牡丹花鞭炮,和小作者拿来的菊花鞭炮。写得非常生动。然后,烟花在天空越来越多办,鞭炮响成一片。夜空洒下的滴滴金雨,地面上开放的朵朵银花和满面春风的人们,变成一幅美丽的图画。名师点评:从小作者的作文中,我看到了小作者是个谦虚好学,努力上进的好学生.你看到别人能够把除夕夜中那种喜庆的气氛描绘得具体生动,感到很羡慕.不过,我相信明年你的描写除夕夜的作文比他们更棒."今天下午,我和妈妈在电脑旁边看别人写的作文。“你这篇作文的开头写的很好,交代了时间,地点.人物还有事件的起因,这是记叙文中非常重要的元素.“是表姐拿来的牡丹花鞭炮”这句话的交代不够清楚,这个“表姐”是谁的表姐?是那个小作者的还是你的?“夜空洒下的滴滴金雨,地面上开放的朵朵银花和满面春风的人们,变成一幅美丽的图画。”这句话描写了一种意境,写的很完整也很具体。“我一看到人家写的除夕之夜写的喜气洋洋。”改成“我看到人家把除夕之夜写的喜气洋洋。(,)”这句话的标点要用逗号。在作文中,你应该写明你是看到的什么题目的作文中的描写,看他们写的生动具体,你心中是怎么想的,这样作文的内容就完整了。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-2-4 12:02:00...

小学五年级作文650字:写作文风波

写作 小学五年级 650字
作文标题: 写作文风波
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  二年级的时候我爸爸给我布置了一篇作文——查资料写作文。我心想家长布置的作业可以混混就行了,我跑到我那屋里把门紧紧地关上。我打开桌子上一本作文与考试,我无意中看到了一篇《大象的客星》一篇文章的题目怪吸引人的,我就打开那一页,好好地看了一遍。哈哈!
这回可以蒙混过关了!
反正老爸也不知道。我拿起铅笔在本子上奋笔疾书,我写完了一看表这不还早吗!
我又在屋玩起了电脑……   我把作文拿给我爸爸,等待着爸爸的评判。我爸爸看了十分地高兴,当天晚上给我买了玩具,还请我吃了麦当劳。爸爸还夸我进步了呢!
我心里乐滋滋。 来自:作文大全  但是快乐总持续不久。有一天我爸爸正在看作文与考试。“李晨阁!
过来!
”爸爸叫到,我还以为是好事,就乐滋滋地跑了过去。爸爸说:“这是怎么回事?难道别人和你写的一模一样?”我一看我爸的架势把我吓了一跳,我就招供了,我爸爸语重心长地对我说:“孩子你不要以为家长布置的作业就不是作业,你以后长大了还要养活爸爸妈妈呢!
你不要这么早就偷工减料,你长大了还要考大学,那时侯十个人座一间教室考试,你怎么抄?所以你要从小学这个时期是打基础的时候要是考不好将来哪个学校都不要你,到那个时候你只能捡破烂那时侯你不但养活不了我们,你自己都找不找吃的那时侯好要爸爸妈妈养活。快去再写一篇。” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我只好回到我那屋里写起了作文,我写了一个小时多才写完一篇好长的作文,我高兴急了,我以后再也不偷工减料了,我还更加努力地学习,我要努力向上天天取得好成绩!
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小学五年级作文500字:让座(看图写作文)

看图 写作 小学五年级 500字
作文标题: 让座(看图写作文)
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字    数: 500字作文
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今天是星期六,小明坐着2路汽车到姥姥家,上车后他马上找到一个座位,便坐下了。正在这时,车上上来了一位腿不好的同学,小明不想给那位同学让座,就假装拿起一本书看了起来。这时,坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说:“孩子,来,到我这儿来坐吧。”那位同学马上说:“不用了,奶奶,还是您坐吧,我能坚持。”就在这时候,坐在小明后面的小妹妹也说话了:“小哥哥,到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了,点点头,吃力的坐到了小妹妹的座位上,小妹妹站到了旁边。小明一直看着小妹妹,和那个腿不好的同学,心里想:“小妹妹,你真傻,竟然把自己的座位让给别人,你站着吧,看你累不累!
”突然,红灯亮了,司机来了一个紧急刹车,小妹妹没站住,一下子摔倒了,腿不好的小哥哥想去扶小妹妹,可是自己的腿又不得劲,小明看到了这一切,,觉得有点不好意思,也不再“看书”了,忙去把小妹妹扶了起来,把自己的坐位让给了她。小妹妹说:“谢谢你,小哥哥,你真好。”这时,全车的人都向小明伸出了大拇指,夸他是个懂事的好孩子,小明听了还是有点不好意思,低下头小声地说:“我做的还不够”。车上的人都笑了。
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小学五年级作文650字:写作文,真烦啊

写作 小学五年级 650字
作文标题: 写作文,真烦啊
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           写作文,真烦啊  不知道为什么我每次一写作文的时候我的头就好像定时炸弹一样,再过一会就要爆炸了。甚至有的时候我的头仿佛一次一次地变大一直等到我把一篇作文给完完整整地给写好以后才慢慢地缩小。 来自:作文大全记得有一次的时候,老师让我们在一节课里写一篇在这个学期中的打算,可是我怎么也想不出来写什么东西比较好。时间可真是不等人啊,它只管着自己走着。转眼间半节课都已经过去了,可是我才刚刚想好写什么东西比较好。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com ……“丁冬,丁冬。”下课铃声响了,可是那个是后我才刚写好一个开头。于是老师便说:“没有写好的同学举手。”我便把手举了起来,不过我看到了许多同学也都没写好,那个时候我多么希望老师能够说:“回家去写啊!
”不料,老师真的说了,这个时候我心里的石头才放了下来。
  ……回到了家里我放下书包便在那儿写作文了。晚上妈妈回来的时候问我“作业写好我吗?”“恩。”我回答道。于是妈妈便叫我把作业拿出来给她看,我将作文本拿了出来给妈妈看。不一会儿,妈妈的眉头突然皱了起来,那个时候她的眉头皱成了一个“川”字。当妈妈看完了以后便严厉地说:“这篇作文写得太差了,重新写过。”妈妈的一声令下,我只好拿着作文本重新写了。那个时候我简直恨透妈妈了。
  现在我才知道,妈妈那个时候让我的作文重新写过是为了我好,她是希望我的作文能够写的好一点。
  虽然我很讨厌写作文,但是我知道写作文写并不是我想象中的那么坏,它只不过是把自己心里所想的事情给写出来罢了。  《写作文,真烦啊》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文550字:当我写作文的时候

写作 时候 小学五年级 550字
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  我觉得学习方面不管什么科目都挺容易学,但是一说起作文就使我头疼,要我自己写一篇500字左右的文章那真使我伤透了脑筋,费了很大劲也写不出什么内容来,难啊!
   以前经常在报纸上、书刊上、作文网上看到其他小朋友写的作文,写的真是棒,层次分明、语言简练、主题又明确……真让我羡慕的不得了。我也想尝试着写一篇好作文,但是总是不如意,开始我总是在网上投投稿,但反映都不是很好,其他方面更不敢投稿了,起码要达到令老师满意或得到老师的赞许和表扬。 每当我提起笔正要写的时候,我就不知道写什么!
好不容易才找到一个作文题,可这篇作文改怎么开头又难住我了,千方百计好不容易才开了个头,那中心内容又要怎么写呀?脑子里一片空白,我不得不从头开始认真看其他小朋友写的范文,从中吸取一些经验和启发。我去看关于怎样写作文的书,我领悟到“你要把什么内容告诉给别人,要先把写这篇文章的主题思想,相通后再写,为了把主题说清楚,要一层一层的给人说明白……”我每次都尝试去做,我觉得内容比以前多了,思路比以前宽拉,作文比以前提高了很多。
   总的来说,写作并不是一见容易的事,也同样需要不断的练习,不断的总结,最终才能得到真正的提高。
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