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初中交通秩序我维护教案

交通秩序我维护教案 初中教案

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  初中交通秩序我维护教案

  一、活动目标:

  通过本次活动课,大家应自觉遵守社会规则,懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序,认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识。

  活动对象:初*全体学生

  活动准备:让同学么搜集有关交通安全方面的资料、在收集资料的过程中交通安全知识,学习交警指挥知识。

  活动时间:**月**日下午5:00

  活动地点:**路沿线(主干道)

  活动内容:

  一、上学放学路上。

  老师语:同学们,你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

  (一)学生途经情况分析。

  路经多个“十字”路口、“三叉”路口、急转弯和上下坡,地形比较复杂,这条公路上行人,公交车,摩托车等流量较大。因此,如果每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话,随时都会发生交通故事的可能,酿成无法挽回的后果。

  (二)在路上要注意的问题。

  1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼...

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初中交通秩序我维护实践活动教案

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  实践活动旨在增强学生交通安全意识和社会责任意识。以下是出国留学网小编为您整理初中交通秩序我维护实践活动教案,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  教案名称:初中交通秩序我维护实践活动教案

  一、活动目标:

  1、通过本次活动课,复习常见的交通安全标志,掌握一些日常交通规则,并引导队员了解“健康章”的第二条具体要求“掌握日常交通规则并自觉遵守,能劝阻身边不安全、不文明的交通行为。”,教育学生要注意交通安全,遵守秩序。

  2、通过知识竞答、背童谣、情景表演等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,增强学生安全意识,珍爱生命。

  重点:帮助学生掌握一些日常交通规则,能自觉遵守秩序,注意交通安全。

  难点:能主动劝阻身边不安全、不文明的交通行为。

  活动对象:高*学生

  活动准备:

  1.确定主持人,搜集有关交通安全方面的资料、选定剧情扮演者并进行排练。

  2. 小队分配任务,准备有关的交通安全知识抢答题、童谣、交警指挥图片或录像。

  活动过程:

  辅导员开场:(出示争章目标和要求)

  队员们,在上次的活动中,***等45位队员获得了属于健康章的第一面红旗奖章,我们还要继续为争健康章努力,今天要完成健康章的第二项任务——“掌握日常交通规则并自觉遵守,能劝阻身边不安全、不文明的交通行为”,完成要求才能获得这节课的红旗奖章!拥有3个红旗奖章的队员才能获得健康章哦!

  (一)预备部分:整理队伍、报告人数

  1、队长:各小队报告人数。

  2、第一小队长:立正,报数。(小跑向前,敬礼,还礼)报告队长,第一小队原有队员16人,实到16人,报告完毕。

  队长:接受你的报告。(敬礼,还礼)

  一小队长:(跑回原地)坐下。

  3、第二小队长、第三小队长、第四小队长分别同上。

  4、队长:全体立正。(跑向中队辅导员,敬礼,还礼)报告中队辅导员:本中队原有队员64人,实到64人,《学做快乐小交警》——争戴健康章主题活动课工作准备就绪,请给予指导,并邀请您参加我们的活动课,报告完毕。

  5、辅导员:接受你的报告,参加你们的活动课,预祝本次活动课圆满成功!(敬礼,还礼)

  6、队长:(跑回原地,宣布活动开始)《学做快乐小交警》——争戴健康章主题活动课现在开始!

  (二)正式部分:

  1、整队。队长:全体立正!出旗,敬礼!(奏乐,队员目送队旗行进)礼毕!

  2、唱队歌。队长:唱队歌(播放音乐)

  3、队长:请坐!有请主持人周梓涵、蔡之涵上场。

  4、主题活动:

  活动一:安全过马路

  A:交通规则要牢记

  B:人人遵守保安全

  A:队员们,上一次的班队活动我们认...

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