产业界

哥伦比亚教育部为持续提升高等技职教育的品质，5月2日再次开放由技职院校与产业界申请成立策略联盟。在去(2011)年通过十八件申请案後，目前技职学校与产业界总计已达成了四十个策略联盟，教育部计画在四年内再增加三十个。经政府审核通过的申请案件，依往例至少可获得总计画经费五成以上的补助，最高可达到近九成。美洲开发银行（BID）已核准在2012-14年间提供哥国4,600万美元教育贷款，其中将有1,800万用於此一方案。

这项策略联盟的宗旨，在於推动教育与实务的密切结合，建立双赢架构。简言之，即是由产业界协助学校培育所需的人力资源，学生毕业後再归产业界所用。双方的合作项目以基础建设、农业、矿业、住宅兴建及生产科技更新等五项产业为重点，学校的可结盟对象包含所有与前述产业相关的法人团体及地方政府。

其特点之一在於合作的内容必须与地方发展相互结合，依区域的特色及优先需求来进行结盟，而政府在审查时也会注意全国各区域间的平衡，预定在年底前完成整个审核及签约程序。至於产业界参与的合作方式则包括教学计画的设计、优化教师职能、提升研发品质、进一步拓展与其他生产事业的产学合作领域、协助毕业生创业等。

这项的方案同时也是哥国提高国家竞争力及可持续成长策略的一环，藉由产业界参与未来人才的培育，创造生产体系转型的动力，进而强化产业的全球竞争力。哥国技职教育在本世纪初期由於教学品质长期未见改善，教学内容与产业界的实际需求脱节，就业竞争力低落，导致注册人数占高教体系学生总数的比例在2004年跌落至20.6%的最低点。嗣後随着政府展开技职教育改革，提出强化方案，并挹注大量资源後，情况乃逐渐好转。近年来进入高等技职体系的学生人数已出现明显成长，哥国教育部希望在2014年时，技职院校注册学生人数占高教的整体比重在能由2011年的35,8%增至45%（439,000人），从而达成降低教育落差，拓展青年就学管道的目标。

资料来源：哥伦比亚教育部网站
http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-303764.html
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-297289.html

　　谢菲尔德哈莱姆大学（http://www.ukrank.com/shu）建校于1843年，前身为谢菲尔德设计学院，在工业革命中享有近一个世纪的盛名，从建校伊始，谢菲尔德哈莱姆大学就和工业产业界紧密相连。

　　英国教育网（http://www.en.com.cn）表示，如果你热爱电脑游戏产业，谢菲尔德哈莱姆大学的游戏开发本科课程将帮助你成为游戏、制图、动画、互动媒介、娱乐等多个领域的专家。该课程覆盖了游戏软件开发的关键领域，还包括游戏构筑、游戏商务体系和产品开发。

　　课程内容

　　四年全职学习，含一年带薪实习。第一年，主要是对C++、Java等游戏设计开发软件基本知识的学习，进行基础游戏设计的专业训练，同时对学生在商业交流和组织能力进行培养，从而让学生初步具备进入这一行业所要求的个人技能。第二年，更加侧重于专业学习，学习面向对象编程、二维和三维的图形动画处理等。第三年，学生可以在学校的一些合作伙伴公司(比如索尼，PlayStation等公司)进行一年的带薪实习，月薪为800-1200英镑。在实习中，学生将会获得极有价值的工作经验，同时还能培养良好的个人职业素养和能力。第四年，学生回到学校，学习侧重于产品开发和商业课程。

　　考试评估

　　测验、课堂作业、项目实践、实习期间的专业评估。

　　学业前景

　　学生毕业后，可以成为游戏和娱乐软件产业的程序员、软件开发工程师和项目经理。该课程还为继续研究生深造的同学打好扎实的基础。

　　入学要求

　　相关专业课程优良；IELTS6.0。

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