人性作文开头

　　中考终于熬到头了，可又该忙着报名，为了坐车不那么无聊，我便叫上几个朋友一块去。

　　刚出门时，我将报名所需的东西一股脑全夹进了一本小册子里，就带着它出门了。

　　本打算坐出租车去的，找了半天还是没能找到，只好很不情愿地上了班车。我靠前找了一个座位，座位都不太干净，也懒得擦，就将册子垫在座位上了。我最讨厌坐班车了一是因为我晕车，再者就是班车里有些人还抽着烟，这就更让人受不了了。班车开动了，没过多久，司机就开始吐烟圈了。我坐在前排，看他这样，我一直捂着鼻子，当然，他也没给我留下什么好的印象。

　　无论我坐什么车，遇到的大抵都是这样的司机，所以司机这个名词在我这里就显出一点贬义。

　　由于路很不好，也没有人出钱修，一路上，车身左右摇晃，晃得我感觉极不舒服，差点就吐了出来。煎熬了一个多小时，班车终于到站了，我想都没想直接冲下车去，深出了一口气。车很充足，只要又大车一来，小车就蜂拥而上。没来得及跟朋友告别，我就随便上了一辆车，告诉司机到一高去，而那司机为了赚得一点钱，非要再捎上一个人。

　　那个人很固执，就是不上车，我不耐烦地说，“你管他做什么，快点，我赶时间呢。”

　　那司机没说一句话，加了速，很快就走远了。可我突然才意识到，我的册子落在车上了，里面的东西要是丢了就真完了。我连忙对司机说，“快回刚刚的下车点，快点。”

　　“怎么又要回去，不是刚离开吗?”他问的时候，就已经调转过来了。

　　“快点就是了，我的东西落在车上了”我不耐烦地说。

　　“什么东西?”他接着问。

　　“准考证还有其它的东西”我在没耐心和他解释下去，把这句话说得很重。

　　“准考证?”他听了惊了一下，然后就连忙加速。

　　去我们那儿的班车非常多，他可不知道是哪一辆，而我只知道我的东西放的位置。

　　他连忙追上那辆将要开走的车，问道，“刚来的那辆车开到什么地方了?”

　　“朝西开去了，丢东西了吗。。。”没等他说完，我们就立刻朝西追去。看那辆车上的人，好像还有话说，我也没心思琢磨这件事，先找到准考证要紧，那可是万万不能丢的。

　　我们朝西去，可好多辆车停在路边，谁知道是哪一辆呢?他开到其中一辆车前，问道，“刚来的那辆车呢?有东西落在那辆车上了。”

　　“刚来的是12号车，就停在那边的路边。”班车司机指了指说。

　　“谢谢啊”小车司机说道。

　　他说这句话的时候，我感到很惭愧，他在为我找东西，而且还为我向别人道谢。我们只是素不相识的陌路人啊，他的职业还是我所鄙视的。我不敢想太多，因为我深知准考证对我的重要性。

　　“要不要打电话问一下?”车上的女服务员问。

　　“不用了，我们自己找吧。”小车司机说。说完，便全速朝班车司机所指的地方开去。

　　可找了一圈，还是没能找到，根本没有12号车，倒是有一辆2号车让我空欢喜了几秒。没办法，也许是我们没有发现，就又找了一圈，可还是一无所获。我站在路边，看着那么多相似的车辆，几乎都有点绝望了，那一刻，我真的快要哭了出来。

　　“快上车，我们再去问一下。让那个女服务员打一通电话，兴许还能找回来。”司机安慰着说。

　　我立刻上了车，也许只过了几秒钟，我根本没有意识到，车就已经到了。

　　在我的眼里，那个散发着人性光辉的人，还有我早已熟识的他。以下是小编为您整理的人性的光辉作文，欢迎阅读。

　　篇一：人性的光辉作文

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

　　这周的传媒课上老师让我们看了一个影片《自行车上的背影》。故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作，从小到大她就由爷爷抚养，每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学，感情笃厚。随着长大，高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心，爷爷为了不给镁镁丢脸，夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候，遭到同学们的嘲笑，镁镁为此很生气，不让爷爷再来学校。爷爷生病，要去北京动手术，一去再也没有回来。这个时候，镁镁的伤感和内疚纠缠在一起，一下让她懂事了，可她再也没有爷爷了。

　　短片看完了，眼泪早已止不住。我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。现在的我们对于珍惜现有的道理都懂，但是真正实践起来却并不容易。我们这代人多数因父母工作繁多，从小有爷爷奶奶，姥姥姥爷或其他长辈带大。我也不例外，从小跟着爷爷奶奶长大。时间流逝，我渐渐长大。曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。因为要上学，去爷爷家的次数逐渐减少。所以他们也总是会隔三差五的打电话，问问吃饭没，吃的什么之类的话。可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。电话里也只是说几句知道了，恩，昂的话。

　　当我看完短片时，我真的在想。我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话，我不要等失去在去后悔。短片的励志感动深深触动于我的心灵。同时还触动于我心灵的是，短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧，导演及制作人。当时她才16岁，一个同我们相邻年龄的女孩，却创造出如此优秀的作品。而我们都在做什么，我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母，长辈伤心，难过。

　　“爷爷爱孙孙，孙孙爱爷爷。孙孙不爱爷爷，爷爷还爱孙孙。”这是短片中镁镁的话。镁镁永远的失去了爷爷。我想说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。时间慢慢流逝让人摸不着痕迹，时光流逝，沉淀下来的东西往往只有遗憾。因为遗憾所以无法忘怀，有空的话多陪陪家人，不要到时候才知道遗憾。失去的便再也回不来，那么我希望所有人不仅仅只是心动，更重要的是行动起来。

　　篇二：人性的光辉作文

　　在人们眼中，时刻散发着人性的光辉的，或是警察叔叔，或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师，或是身患重病，将一盒石头说是自己的心血，让队员们不放弃希望的老教授······ 在我的眼里，那个散发着人性光辉的人，还有我早已熟识的他。我们已经是多年的同学了，他个头不高也不矮，身形却非常强健，似乎天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小，从远处看，他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠，所以我们班里若是谁有问题，就会向他求助。 那天，老师们的心情似乎都不太好，给我们留了一大堆家庭作业，这还不算完，自习课的时候，课代表们又上黑板传达老师的“旨意”：留作业。一眨眼的功夫，黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷抱怨起来，他更是如此，惊讶地望着黑板。“没办法，写吧”他无奈地说。没过一会，我就先被一个题绊住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了？”这时他突然将头扭过来。无奈之下，我就只好求助于他。他微笑着就过那题，没一会，笑容便荡然无存了。时间从他的笔尖上偷偷滑去，他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时，下课铃响了。他却十分惊讶，因为他为我算这道题时，度过了唯一一节自习。

　　本以为下课能写一会作业，可等待着他...

　　写完作文后可以进行修改，“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜多学习范文的写法，模拟实践写作。http://m.zw.liuxue86.com/gaozhongzuowen/ 作文网为您提供

　　什么是人性的弱点?懦弱吗?我想不是。失败吗?背板吗?隐瞒吗?哦，不，大概都不是。那是什么呢?我想，我还不太懂。但，当语文老师走进教室的瞬间，我领悟到了。喧哗的教室，放肆的笑声，猖狂的尖叫……倘若让我用无知来形容班上读了十多年输的同学们，我想我是怎么都说不出口的。倘若让我用稚嫩来形容即将年满18岁的同学们，我想我是怎么都不愿说的。

　　看着语文老师写在脸上的无奈，我的心，隐隐作痛。难道说，无理取闹是我们90后的通病吗?其实不然，似乎是我们班的盲点，是我们共同所拥有的一种叫作人性的弱点的东西。现在的我们除了可笑仅剩可悲。

　　书上传授的大道理，人人背得滚瓜烂熟。回答问题时，那些尊师、敬师、从师、爱师的话语，人人说得头头是道，其实，只增笑尔罢了!此时的我们，除了可笑仅剩可悲，除了可悲尽一无所有……

　　海子说：“远方，除了遥远，一无所有。”我不敢想象明天会是什么样子，我好害怕，好惶恐，我不敢去触碰那扇黑暗中的门，我只能用笑来填补内心的凄凉与声声懊悔，作为班长，我此时此刻似乎显得那样软弱。我情愿倒下，我愿意沉睡过去，进入梦中虚拟的世界，而不愿在这刺得令人发痛的现实中涉足。

　　我纵有千种伤感，万般无奈，这等思绪，怎一个愁字了得?

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