描写人物的作文,应该抓住人的特点,描写人的外貌,选好事例,侧面体现写作对象的性格特点。下面是由出国留学网小编为大家整理的“写人的作文200字小学生”,仅供参考,欢迎大家阅读。
写人的作文200字小学生(一)
我的妈妈是一名会计师,但是在我眼里她更像一位“超人”。无论是在家,还是在上下学的路上,妈妈都像超人一样保护着我。我的超人妈妈不仅会做一手美味佳肴,而且还全方位地关心着我的成长。每当我垂头丧气时,超人妈妈会给我打气说:“你很棒!我们一起努力!”所以,妈妈从来不责怪我成绩不理想,而是在一旁鼓励我。
妈妈,其实我多么希望你不做“超人”呀!不要操心我是不是吃饱穿暖了,不用从早忙到晚。妈妈,等我长大了,我来保护你,我来照顾你!妈妈,我爱你!
写人的作文200字小学生(二)
我有一个朋友,他的外貌凶声恶煞,圆圆的脸,尖尖的鼻子、尖尖的耳朵。
有一天早上,我和朋友去踢球,看见一个像六、七岁的小男孩摔了一跤,我急忙跑过去,可他跑得比我还快,我偷偷看他的表情,是那样着急,是那样的伤心,我回过神说:“我们去找家长吧,他好像流血了。”他回答“好的。”
我和他很快的找到了家长,可是,那位家长却向我道谢,我急忙解释着说:“阿姨,不是我,是他,他刚才比我还着急。”那位家长去谢朋友,他说:“不用谢,这是我们应该做的。”
我的朋友他长得很恐怖,但却是个热心肠,所以说不能以貌取人!
写人的作文200字小学生(三)
我换了座位,新的同桌是一个可爱的小女孩,水汪汪的大眼睛,淡淡的眉毛,一张樱桃小嘴,再加上一头乌黑的秀发,一个字:靓!
早晨,我打扫好卫生,拖着疲惫的身体回到教室,眼前一亮,我的文具盒、语文书整齐的放在桌子上,那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。她对我说:“作业本我已经帮你交了,我怕你打扫卫生回来晚,所以……”我连忙道谢,顿时,一股暖流流进我的心田。
“一起读书吧!”
“嗯!”一天学习又开始了。
她对笑,像春风吹得我心里暖暖的。
写人的作文200字小学生(四)
我的好朋友。他,诚实可爱;他,活泼机灵;他,乐于助人。他有许多优点。
去年冬天的一天,我得了重感冒,浑身无力,胃也很难受,恶心想吐。终于,我实在忍不住了,“哇!”地吐了出来。我吐了一桌子,前桌的同学也未能幸免,书包上、后背上都是,我心里很不安,他一定会和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料,他不但没说我,还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包,让我很受感动。
从此,我们学在一起,玩在一起,成了好朋友。
写人的作文200字小学生(五)
我有一个好朋友,名叫xx。
她有一张洁白如玉的脸,一双像月牙一样的眉毛和一张能说会道的嘴巴。
我喜欢跟她玩的原因是她很有组织能力。比如今天我们在跳大绳时,有好多人没跳过去。我就在抱怨:“你们怎么回事,老是跳不过去!”只有xx在说:“不要去抱怨,而是要鼓励大家!”我们听了立马改口说:“加油!没跳过去没关系,下一次再努力!”没跳过去的同学听了立刻打起精神来。哈,这一次大家都跳过去了。大家开心得叫着:“我们都跳过去了,太棒了!”我们笑着、跳着、叫着……
这件事情让我从xx身上看到了改变一种说话口气,...