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实践型培训法
适用于：以掌握技能为目的的培训，或从事具体岗位所应具备的能力、技能和管理实务类培训。
优点：
n 经济，边干边学，一般无需特别准备教师及培训设施;
n 实用、有效，使培训的内容与受训者将要从事的工作紧密结合;
n 受训者在实践过程中，能迅速得到关于工作行为的反馈和评价。
(一)工作指导法
概念：指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
优点：
应用广泛，可用于基层生产工人培训，也可用于各级管理人员培训。
培训要点：
一是关键工作环节的要求;
二是做好工作的原则和技巧;
三是须避免、防止的问题和错误。
(二)工作轮换法
概念：指让受训者在预定时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验的培训方法。
优点：
u 能丰富受训者的工作经验，增加对企业工作的了解;
u 使受训者明确自己的长处和弱点，找到适合自己的位置;
u 改善部门间的合作，使管理者能更好地理解相互间的问题。
不足：鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员。
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