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今天的彩排

今天的彩排 彩排作文 初一周记

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篇一:今天的彩排

  今天上午,我们来到“小名星艺术中心”琵琶集体排练《铃儿响叮当》这首曲子,准备公演。

  这谱子一共有四声部,大家都很担心自己弹不好,我也不例外。“一、二、三、走!”老师打着拍子,可我们各自弹各自的,乱成一团,老师很失望,脸上明明写着:“缺少团队精神!”我们打起了十二万分的精神,屏息凝视,认真地弹着,因为只要一个人弹错一个音,这首曲子就完了,我们都很害怕,可是还是出错,我们都在埋怨小倩。第三遍的一开始我就出错了,大家都用鄙视的眼光看着我,我的心难受死了,真想有个地洞钻下去。我们接二连三地出错,老师很不满意地说:“咋回事呢?不能各自弹各自的,要有默契,还要学会合作,跟着主弦走,慢慢来!”我们听了,打起精神来,认认真真地弹,仔仔细细地听着主弦,一旦同一声部的出了错,我们会很有默契地去掩盖这个错音,就这样,我们学会了合作,一遍比一遍弹得好,老师终于露出了笑容。今天上午的排练,两个小时一晃就过去了,老师表扬我们弹得很好,我们很高兴,我们高兴不仅是因为我们之间有了默契,更是因为我们在排练中学会了合作。

  通过这次排练,让我领悟到了学习需要合作,生活更需要合作。

篇二:今天的彩排

  我们学校的运动会前总是会有一个很隆重的开幕式,为了这个开幕式,彩排占了我们的很多时间。

  运动会的前两周,我被叫去排练打鼓(国为我是鼓乐队的)。每天中午午休的那段时间原本是我最喜欢的时间,因为这段时间我可以好好看书,但鼓乐队的排练时间恰好就是午休时间,害得我那两个星期几乎没有看书。每个午休都有一个小时,两个星期让我少了十个小时读书时间,而开幕只有一个多小时,真正是我们表演的时间只有十几分钟,难道这也能算是“台上一分钟,台下十年功”吗?

  老师总喜欢在做完操后排练,但做完操的时间本来是给我们自由活动的,但学校为了彩排团体操,占用了大课间(让我们自由借器材运动的时间),同学们觉得一直反复做这几个动作很无聊,而且大家也很喜欢大课间活动,这样占用令同学们很不爽,但大家都是敢怒不敢言,只有几个很大胆的才敢说上几声。

  彩排有时还占用了上课的时间。有些人会被单独叫出去排练,老师又因为人数不齐没法教新课。因为运动会开幕式,学校占用了我们很多休息与上课的时间,这到底是为了什么呢?

  也许是为了面子吧。学校不想被别人说成什么开幕式不隆重,一定是想让别的学校羡慕羡慕。但我们来上学的主要任务是为了学习,学校为什么样要占用上课的时间来排练呢?不知道在校方的眼里是面子重要还是学习重要?

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