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伊索寓言经典故事20篇

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  伊索寓言中大多收录的故事与动物有关,内容简短精练,刻画出来的形象鲜明生动,通过一个个小故事来讲述不同的道理。出国留学网为大家整理了“伊索寓言经典故事20个”,一起来看看吧。

  伊索寓言经典故事 篇一

  有个樵夫在河边砍柴,不小心把斧子掉到河里,被河水冲走了。他坐在河岸上失声痛哭。赫耳墨斯知道了此事,很可怜他,走来问明原因后,便下到河里,捞起一把金斧子来,问是否是他的,他说不是;接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来,问是不是他掉下去的,他仍说不是;赫耳墨斯第三次下去,捞起樵夫自己的斧子来时,樵夫说这才是自己丢失的那一把。

  赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧、银斧都作为礼物送给他。樵夫带着三把斧子回到家里,把事情经过详细地告诉了朋友们。其中有一个人十分眼红,决定也去碰碰运气。他跑到河边,故意把自己的斧子丢到急流中,然后坐在那儿痛哭起来。赫耳墨斯来到他面前,问明了他痛哭的原因,便下河捞起一把金斧子来,问是不是他所丢失的。那人高兴地说:“呀,正是,正是!”他那贪婪和不诚实的样子遭到了赫耳墨斯的痛恨,赫耳墨斯不但没把金斧子赏给他,就连他自己的那把斧子也没给他。

  这个故事说明,诚实的人会得到人们帮助,狡诈的人必遭到人们唾弃。

  伊索寓言经典故事 篇二

  有一个叫柳冕的秀才,由于几次应试都没中,因此他最怕听到“落”、“落第”一类的字眼,连这类的同音字也不让说。谁要是犯了他的忌讳,他便大发脾气,出言不逊跟别人争。要是他的仆人误犯了忌讳,他还会鞭棍相加,搞得仆人跟他说话时总是小心翼翼,胆战心惊,可是越害怕就越紧张,越容易出错。

  这一年,柳冕去省城应试。他骑着马,仆人挑着行李书籍随他一同赶路,忽然,一阵风吹来,柳冕的帽子吹落在地,仆人慌忙跑着去拾帽子,并大声说道:“主人慢走,主人停下,您的帽子落地了!”这柳冕心头一惊,因“落地”正好与“落第”同音,他好不生气,用马鞭怒指仆人说:“狗奴才,胡说八道!不准说‘落地’,这叫‘及地’(谐音‘及第’)!记住了吗?再瞎说看我不揍你!”仆人唯唯诺诺,诚惶诚恐;一边将帽子给主人戴上,一边说:“主人,这回把帽子戴牢一些,就再也不会及地了!”

  这秀才一听更生气了,一鞭子便打到仆人身上,仆人被打得糊里糊涂,不知又是犯了什么讳,无奈,只好忍气吞声,自认倒霉。

  秀才来到省城参加应试,过了一段时间,考试发榜了,他急忙打发他的仆人前去看榜。仆人来到发榜的地方,将榜上姓名从头到尾看了三个来回,就是不见“柳冕”两个字,仆人知道这回秀才又“落”了,可是回去怎么对主人说呢?因为主人是最恨那个“落”字。仆人想去想来,忽然想起秀才平日里绕开“落”字而用其他字替代的办法,比如说,秀才常把“安乐”(“乐”音同“落”)说成“安康”,用“康”代替“乐”,于是仆人终于找到了一个较合适的字来。

  仆人回到住处,一进门,秀才立即满面春风迎上去问:“喂,我考中了吗?”仆人低着头,小声应道:“主人,您‘康’了。”

  柳冕自然明白这“康”字的意思,他唯恐仆人再说出那“落”字,便赶紧打发仆人出去。

  秀才心虚,忌讳颇深,可是事实总是事实,你承不承认,它总是明明摆着的事实,即使不说“落地”,那也只能是自欺欺人,一种虚假的遮掩。

  伊索寓言经典故事 篇三

  有只鸽子飞行了很长时间,一直没有找到水源,口渴得难受。飞呀飞,鸽子突然看见远处有一个大水瓶,看得出还有大半瓶...

与伊索寓言相关的实用资料

伊索寓言课件6篇

伊索寓言课件 伊索课件

  本文将深入探讨“伊索寓言课件”的内涵,希望能为您提供参考,并帮助您。教案和课件是老师工作中不可或缺的一部分,所以每天都需要进行编写。学生的表现将直接影响到教案和课件的改进。

伊索寓言课件【篇1】

  我所理解的阅读教学的整合是在学段教学目标和主题单元教学目标关照下的将有相似性和共同性的两篇或多篇文本进行比较阅读,创造性地达成自己的阅读教学目标,积极推动课外阅读的群文阅读教学。

  基于这样的理念,我把《伊索寓言》的整合阅读教学分为以下几步进行:

  一、 抓住角色语言,异中求同,切入故事。

  首先,打出三个故事中人物的三句角色语言,将议题聚焦在“谎言”上,将三个故事整合在一起,力求以简驭繁,为文本细读搭好一个架子,为学习三则寓言打开一个通道。

  二、 探究释疑,同中求异,理解寓意。

  在这一环节,我引导学生紧扣“谎”字,深入理解三则寓言。学习第一则寓言,我引导学生结合语言文字发挥想象,切身体会“酸”字的情境意义,然后利用假设创设情境:如果一只站在葡萄架上的黄鹂告诉狐狸说葡萄是甜的,狐狸会怎么说呢?让学生进一步体会狐狸的心口不一、自欺欺人。最后让学生结合自己的生活实际谈谈生活中自己也曾偶遇的“酸葡萄”心理,激起学生的情感共鸣,层层深入,学生对“酸葡萄”心理也就有了自己个性化的解读。第二则寓言的学习中,我抓住人物语言“狼来了,狼来了,快来帮忙啊,狼在吃羊了!”循环往复,激情朗读,为学生积聚情感的同时,创设情境:大哥,那个孩子在喊呢,你为什么不去帮帮他?让学生在角色表演中直抒胸臆,寓言中的道理了然于心。学习《蝉和狐狸》,我引导学生借助语言文字充分体会到蝉的冷静、机智和善于观察后,设置乌鸦和蝉的对话表演,比较出智慧,两个故事的对比,让作为旁观者的学生很容易就分出了是非曲直,寓意也就不言而喻。

  三、 回归整体,发现伊索寓言特点。

  引导学生关注伊索寓言的行文结构、表达方法、角色设置等,发现伊索寓言的体裁特征,习得读伊索寓言的方法。进而提出课外阅读《伊索寓言》的要求。为了指导更具实效性,我给孩子们确立了研究专题,设计了阅读记录卡,力求使课内阅读走向课外阅读的步子迈得更坚实些。

伊索寓言课件【篇2】

  一 阅读这两则寓言,分别概括它们所包含的寓意。

  《赫耳墨斯和雕像者》写神使赫耳墨斯到雕像者的商店,询问雕像价钱的经过。讽刺了那些爱慕虚荣但却一钱不值的人。

  《蚊子和狮子》写蚊子在狮子面前夸口,终于战胜狮子,正当它得意忘形时却被蜘蛛吃掉了。讽刺了那些能够战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。

  二 下边两题任选一题,展开想象,在课堂上口头作文。

  1.给《赫尔墨斯和雕像者》写一个续篇。

  2.给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局。

  这一题是训练学生的想象能力和求异思维。要注意想象的合理性。下边是一位同学就蚊子和狮子安排的一个结局,可供参考。

  蚊子撞到蜘蛛网上,一动也不能动。它有战胜狮子的经历,而今要死在蜘蛛的手里,真是难过极了,懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以...

与伊索寓言相关的寓言故事

《伊索寓言》优秀读后感精选9篇

  书犹药也,善读之可以医愚,读这作品,我们仿佛也能身临其境。写读后感时要简化原文部分,着重突出情感与感悟。考虑到你的需求,出国留学网的编辑特意整理了“《伊索寓言》优秀读后感”,本网页内容仅为您提供参考!

《伊索寓言》优秀读后感(篇1)

  狡猾的狐狸、勇猛的狮子、愚蠢的绵羊、饥饿的野狼、聪明的人类……这些活灵活现、性格鲜明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。

  就拿三岁小孩都熟悉的《龟兔赛跑》来说吧。一只乌龟和一只兔子之间发生了故事,那是进行赛跑。刚开始跑,兔子一溜烟就无影无踪,可乌龟还慢吞吞地爬。兔子跑到一半,心想:反正这场比赛我肯定能赢,那就等等乌龟,我睡一觉!最终,乌龟爬到了终点。

  也许兔子醒来后会与乌龟理论:“你没有赢,因为我在睡觉。如果我不睡,那赢家就是我!”你既然明白你不睡就会赢,那你为什么还要睡?

  我觉得故事里的兔子和我真是很相似,做事不脚踏实地,自我感觉良好,总觉得自我是最厉害的,必须能行,最终输得冤枉。我很小的时候读这篇故事,就十分羡慕乌龟,因为乌龟本来是要输的,可正巧碰上兔子没把它放在眼里,睡它一会儿吧,才赢了。乌龟真是幸运。随着年龄慢慢增长,我才明白,其实乌龟老老实实地爬,尽自我所能,不放弃,不抛弃,这样才笑到了最终。这种信念是值得我们学习的。

《伊索寓言》优秀读后感(篇2)

  《伊索寓言》透过拟人化的手法,将那些性格各异,喜好不同的飞禽走兽加以描绘,用来比喻形形色色的人,并透过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。在这么多篇寓言里,我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》,讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。有一天,它们遇上了。头一回见到这威武雄壮的庞然大物,狐狸可吓得要命,抱头鼠窜落荒而去。可巧它们又相遇了,虽然是第二次相会,狐狸的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相见时,狐狸竟信心十足地走上前去,跟狮子闲聊起来。

  看完这个故事后,我一下子就说出这个寓言的道理:熟能生巧。想了想,觉得狐狸所代表的人物很像我。小学一、二年级时,我十分胆小,一上讲台就会两腿发软,四肢发抖,舌头发麻;三年级时,敢在台下发言了,但在台上仍然不敢说话;四年级时,我在台上口吐莲花,神态自若,赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个英语口语比赛一等奖。这说明当我们遇到困难时要勇敢地去应对并想好解决问题的方法。

  还有一篇《苍蝇》的寓言:一只苍蝇掉进了汤锅里,就要被淹死了。他对自己说:好哇,我已经吃饱了,喝足了,还洗了个澡,我死而无憾了。苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神,同时也告诉我们:当在一个新的环境且无法避免的时候,也能够试着慢慢适应环境,融入环境。

  《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来,因此在古希腊,《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时着名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词:你连伊索寓言也没有熟读,可见你是多么无知的懒散。这真是本好书。

《伊索寓言》优秀读后感(篇3)

  人生几何,漫漫长路,总在行与走的途中感悟人世间的哲理。总有些聪慧的人记录在一个个的故事中,而《伊索寓言》无疑如述。

  这本书前前后后所记若干事,叙若干理,在每个故事的末尾都会总结说理,而我本人也在读中所悟各理。

  先如书中一文所叙,《农夫和蛇》:一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇,误以为其冻僵了,就...

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[最新]关于《伊索寓言》的读后感

《伊索寓言》的读后感

  出国留学网栏目精选:“《伊索寓言》的读后感”,欢迎阅读。

关于《伊索寓言》的读后感 篇1

  《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集,篇幅短小,形式不拘,浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒,爆发出机智的火花,有着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书,对后世产生了很大的影响。

  《伊索寓言》共收集了三四百个小故事,寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

  非常喜欢《伊索寓言》里的故事,篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。

  例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。

  让我们每个人都记得时时提醒自己,不害怕困难,具有和困难作斗争的勇气和信心;在成功的喜悦面前也懂得时时自律,永做一个清醒的成功人。

关于《伊索寓言》的读后感 篇2

  《伊索寓言故事》这本书蕴藏着很多大道理,使我受益匪浅。里面有很多不同类型的故事,分别有哲学、励志、感恩……故事以轻松、幽默的方式教会了我做人处事的方法。

  其中,《狐狸和葡萄》令我印象深刻:从前,有一只自以为是的狐狸来到了一个山坡上,发现那竟是一大片诱人的葡萄园。狐狸挺直了身体去摘葡萄,可怎么也够不着,于是它接二连三地尝试,可每次都屡战屡败,最后,它自我解嘲道,葡萄是青的,肯定是酸涩的。从那以后,狐狸再也没有回来过了。

  生活中,我常常会犯和着狐狸一样的错误。在我学骑自行车还没有熟练地掌握技巧时,常常会因为害怕而不敢骑自行车,爸爸妈妈一再地鼓励我,而我仍不断找借口,要不说地面太凹凸了,要不说人太多了,要不说座位太高了……这样的结果一味地纵容自己,使我到现在还不敢骑自行车。但我读了这个故事后,找到了自身的原因:我不应该找借口,这样就没有突破自己的可能,而放弃一些我喜欢的东西。所以我以后遇到生活上的困难,都会克服心里的恐惧。

  有些人,常常为自己做不成的事情找借口,我们千万不要成为这样掩耳盗铃的人。

关于《伊索寓言》的读后感 篇3

  《伊索寓言》真的是世界文学宝库中不可多得的文化遗产!读了《伊索寓言》,我不得不从心底对它发出由衷的赞叹!

  作品的伟大之处在于,它完全摒弃了那种空洞说教的模式,带我们走进一个个神奇的寓言世界,让我们在领略精彩故事的同时,获得心灵的启示。给我印象最深的是《百灵鸟葬父亲》这个故事。

  《百灵鸟葬父亲》主要是说百灵鸟的父亲死后没有地方埋葬。于是,它就把父亲葬在自我的头上,从此百灵鸟头上就有了冠毛,那个冠毛就是它父亲的坟墓。这个故事告诉我们,孝敬父母是我们的第一职责,百灵鸟都懂得孝敬父母,那我们作为人类呢?百善孝为先。

  如果一个人连生你养你的父母都不会孝敬的话,那他还会孝敬谁,还会对谁好...

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《伊索寓言》读后感言4篇

伊索寓言读后感

《伊索寓言》读后感言 篇1

  《伊索寓言》是伊索所著,我十分喜爱看这本书,这本书里记载了许许多多的寓言小故事,带给了我们无穷无尽的启迪。

  《伊索寓言》中有四篇最经典,是《伊索寓言》的代表作品,它们分别是:《狐狸和乌鸦》、《狼来啦》、《乌鸦喝水》、《狐狸和葡萄》,都让我们受益非浅,回味无穷。

  书中有两个小故事的对比让我记忆深刻,书中的乌鸦把辛辛苦苦才得到的肉片,在狐狸的几句花言巧语面前最终失去了警觉,因而上当受骗了;而蝉却不是这样,它始终对狐狸的“赞叹”保持警惕,“察觉其中有诈”并且非常机智地用扔下树叶的办法来试探狐狸,使狐狸露出了尾巴。这两篇小故事就十分明显的突出了乌鸦和蝉看待狐狸的花言巧语有没有放松警惕。但蝉就十分聪明机智,从同伴们的灾难中吸取了教训。

  当我读到这样一篇小故事的时候,让我深有感触。

  “从前,有一位牧童,他十分无聊,于是欺骗居民喊道‘狼来啦!’‘狼来啦!’一直屡次大叫,当狼真的来了,谁也没有去帮助他。”

  这篇小故事告诫我们,如果经常撒谎的话,即使有一天说了真话也没有人会相信。是啊,生活中,常常有人因撒了谎而一而再再而三的错,虽说撒谎有利也有弊,但以后不要撒谎。把熟睡的民众唤醒,我想,这就是伊索写这本书的用意吧。

  《伊索寓言》中的许多小故事都让我记忆犹新,这些故事告诉了我们:团结就是力量,虚心进取,骄傲落后……时常想到伊索说过的话“应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。”一句句都值得我们去品味。

  每当读起《伊索寓言》都让我爱不释手,这本书给了我们无限启迪,也带给了我幸福。

《伊索寓言》读后感言 篇2

  高尔基爷爷说过:“读书是人类成长的阶梯。”读书可以丰富我们的知识,开阔我们的视野,启发我们的智慧,熏陶我们的情感……所以爸爸妈妈一直鼓励我多读书。我读过童话书,读过绘本阅读书,读过幽默漫画书,也读过有关恐龙、地球演化等内容的科普知识书。而此时此刻,当我拿起笔要写读书感想时,最想写的却是读《伊索寓言》的感想!

  小朋友们,你们知道吗?《伊索寓言》这本书是一个几千年前的古人写的。我觉得这个人太“牛”了!他写的这些故事虽然很短却很有意思,每个故事我都能讲给大家听。告诉你喔,我很小的时候就能讲了。爸爸说这是因为它的语言通俗易懂,即使小孩子也能读懂。我很喜欢这些故事,故事中的主人公让我印象深刻,《狐狸和乌鸦》中狡猾的狐狸,《狼来了》中说谎的孩子,《狮子和蚊子》中的蚊子等等,它们在我的脑海中活灵活现。妈妈说这是因为书中的语言文字生动有趣。一个很久很久以前的人写的故事,让许多年之后的我们还这么喜欢,你是不是也觉得他很“牛”?

  我喜欢读《伊索寓言》中的小故事,而且从这些小故事中还能懂得许多道理。《狼来了》中的说谎孩子的结果让我懂得:做人要诚实,不能说谎,因为说谎之后,别人就不会把我的话当真了,以后就算是说真话,别人也不会相信我了!再比如《乌鸦和水罐》的故事让我明白,小乌鸦那么聪明,遇到困难要勤于动脑,相办法。我也会是一只聪明会动脑的“小乌鸦”!书中的很多故事都让我受到了启迪,也有些故事我不明白它讲了什么道理,但我非常喜欢这本书,会经常读。现在不明白,以后一定能明白。妈妈告诉我,连作家、诗人、哲学家、政治家都读这本书,从书中得到很大的启迪。“我读懂了书中的故事后,是不是也像他们一样聪明?”我问妈妈。妈妈告...

与伊索寓言相关的寓言故事

伊索寓言优秀读后感10篇

伊索寓言优秀读后感

伊索寓言优秀读后感【篇1】

  狡猾的狐狸、勇猛的狮子、愚蠢的绵羊、饥饿的野狼、聪明的人类……这些活灵活现、性格鲜明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。

  就拿三岁小孩都熟悉的《龟兔赛跑》来说吧。一只乌龟和一只兔子之间发生了故事,那是进行赛跑。刚开始跑,兔子一溜烟就无影无踪,可乌龟还慢吞吞地爬。兔子跑到一半,心想:反正这场比赛我肯定能赢,那就等等乌龟,我睡一觉!最终,乌龟爬到了终点。

  也许兔子醒来后会与乌龟理论:“你没有赢,因为我在睡觉。如果我不睡,那赢家就是我!”你既然明白你不睡就会赢,那你为什么还要睡?

  我觉得故事里的兔子和我真是很相似,做事不脚踏实地,自我感觉良好,总觉得自我是最厉害的,必须能行,最终输得冤枉。我很小的时候读这篇故事,就十分羡慕乌龟,因为乌龟本来是要输的,可正巧碰上兔子没把它放在眼里,睡它一会儿吧,才赢了。乌龟真是幸运。随着年龄慢慢增长,我才明白,其实乌龟老老实实地爬,尽自我所能,不放弃,不抛弃,这样才笑到了最终。这种信念是值得我们学习的。

伊索寓言优秀读后感【篇2】

  最近,我在读一本书,名叫《伊索寓言》,读完一个故事妈妈就会讲一下故事中包含的道理,下面先说几个大家熟悉的吧!

  (一)《龟兔赛跑》相信许多的小朋友都看过,故事讲的是兔子和乌龟比赛跑步,兔子认为自己很有优势,肯定是自己胜利,跑了一段路后就在路边睡了起来。而乌龟知道自己跑的慢,但它坚持不懈的往前跑,终于超过了熟睡的兔子,首先到达终点。这故事告诉我们人不能自高自大,总以为自己很了不起,不能有一点成绩就骄傲,要虚心。这正如;虚心使人进步,骄傲使人落后。在成功面前,自身的条件只是一方面,后天的努力才是最重要的。

  (二)《说谎的放养娃》的主人公是一个调皮的放羊娃,他因感觉无聊就大声喊:“救命啊!救命啊!狼来了,狼来吃羊啦!”听到放羊娃的叫声,村民们赶忙跑过来帮忙,没想到到了那里以后,只见羊好好的,而放羊娃看大家忙乱的样子,开心极了,接连几次人们发现被骗后都生气的离开了。终于有一天,狼真的来了,放羊娃大声呼救,人们以为他又在说谎,谁也不愿意去帮他,结果他的羊全被狼咬死了。说谎失去别人的信任。那些常常说谎话的人,即是有时说的是真话,也无人相信他。所以我们小朋友要记住不可以说谎。

  综合以上两个故事告诉我们小朋友一定要做一个虚心学习、诚实、守信的孩子。

伊索寓言优秀读后感【篇3】

  《伊索寓言》的作者伊索,是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。

  在《伊索寓言》中,《蚊子和狮子》是我印象最深的故事,这则寓言讲的是有一只蚊子认为自己比狮子强,蚊子吹着喇叭冲到狮子那里,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯旋歌飞走了,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都战胜过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事是说,骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人打败。

  真正做到胜不骄败不馁,才是为人处事的基本原则。如果一旦骄傲自满,那么迟早会吃大亏的。我学习成绩一直不稳定,有时能考全班第一名,有时单科又只能考80多分的一般成绩,过去我没有意识到这是什么原因...

与伊索寓言相关的寓言故事

[精品]读伊索寓言有感汇总

读伊索寓言有感

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读伊索寓言有感 篇1

  《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山师祖,也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。也是这一篇篇富有哲学与思考的寓言故事,使得我爱不释手。伊索应当是这部书的作者,他是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧与哲思,运用动物为主角的拟人化手法,漫游各地给人们讲寓言故事。后来,人们根据他留下的寓言故事,再加入一些流传已久的民间传说,编成了最初的《伊索寓言》,其中有的产生于伊索生活的时代,有的则明显晚一些。《伊索寓言》中的作品,有一些是伊索思想的结晶,有一些则是广大群众的集体智慧。可以说,在《伊索寓言》中,那短短的一篇小故事,都是浓缩的精华。在这部书中,有不少是影射当时社会现实的,更多篇章表示了穷人对为富不仁者的不满,还有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的,那么,让我来举几个例子吧!《猫和公鸡》:有一只猫想吃公鸡,便编造了大堆的理由,却都被公鸡驳回了,猫被说得哑口无言,气鼓鼓的吼道“算你有理,可你即使有一万条理由,也不能阻止我不吃掉你!”我深有体会,这猫步就代表当时的统治者吗?他们该是多么的残暴与蛮横呀!《狐狸和山羊》:掉在井里的的狐狸哄骗山羊下井,善良的山羊听信了狐狸的话,让狐狸踩着它的背跳出井底,却丢下山羊不管。狐狸的狡猾奸诈,人尽皆知。而山羊却相信了它,最后落得了个悲惨的下场,警示了人们做好事也要看对象,以免上当受骗。《鼹鼠》:一只小鼹鼠对妈妈说它能看见东西,鼹鼠妈妈为了试探儿子,便从橱柜里拿出奶酪,让儿子说这是什么东西,儿子却把奶酪“看”成了小石子儿,妈妈失望地说儿子不仅看不见东西,连鼻子也失灵了!诶,这个说牛皮吹大话的小鼹鼠,吹牛说他能干大事,却连小事也做不来。看了这几篇寓言,你一定也深有感触吧!《伊索寓言》往往简介客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示其蕴含的道理。相信你从中获得了不少启示,就让我们用我们那幻想的翅膀在寓言世界里自由翱翔吧!

读伊索寓言有感 篇2

  今日,我如饥似渴地读了了世界文学名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希腊人,传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品。寓言故事情节构思巧妙,叙述概括,语言简朴,所蕴含的智慧既浅显又发人深省,令我百读不厌,趣味盎然,很受教育。

  130篇寓言故事中,《农夫和他的孩子们》很有意思,给我留下了深刻印象,进一步懂得了“团结就是力量”的道理。大意是:农夫的孩子们经常争吵不休,农夫又说服不了孩子们。之后,他想了一个办法,叫孩子们拿一捆树枝来。先让孩子们把整捆树枝折断,孩子们不管怎样使劲,也不能把那捆树枝折断。于是,农夫给孩子们每人一根树枝,孩子们轻轻一折就断了。农夫语重心长地说:“孩子们啊,你们也一样,钥匙你们能和睦一致,任何敌人都不可能战胜你们,然而要是你们争吵不休,那你们就很容易被敌人征服。”

  这则寓言说明,和睦、团结就强大,纷争便容易被征服。我们常说:“团结就是力量”,团结就能够战胜一切艰难险阻。四川汶川“5。12”特大地震发生后,在党中央、国务院统一领导下,全国人民齐心协力,“一方有难,八方支援”,有钱出钱,有力出力,构成了一个巨大的凝聚力,使抗震救灾取得了巨大成绩。再次证明“团结就是力量”的道理。

与伊索寓言相关的寓言故事

伊索寓言读后心得三年级精选4篇

伊索寓言读后心得三年级

  说到感言,相信大家都很熟悉吧,在我们参加非常重要的场合时。心里都会有一些自己真诚的想法,感言也可以帮助我们记录这难忘的一刻,你了解过哪些优秀的感言呢?有请阅读栏目小编为你编辑的伊索寓言读后心得三年级,如果合你所需,不妨马上收藏本页!

伊索寓言读后心得三年级 篇1

  这本《伊索寓言》里面的故事让我着迷。其中,我印象最深的不是《龟兔赛跑》而是《狮子和熊》。一天,狮子和熊捕获到一头小鹿,为了争夺那鹿而厮打起来。它们互相打得厉害,直打得两眼发黑,半死不活的倒在地上。有只狐狸打那经过,看见狮子和熊躺在地上,它们中间倒着一头小鹿,便过去把鹿背起来,带着离开了。这故事虽说是:有些人看见自己辛苦劳动的成果被偶然碰见的人拿去,他们感到不快是应该的。但我倒是觉得有点像〝鹬蚌相争,渔翁得利〞。鹬和蚌就像是狮子和熊,它们都是为了争夺一点小利益就相持不下,你争我争,到了最后,都是让第三者得到了好处。

  这本《伊索寓言》将许多人生哲理以最简单、最朴实的方式呈现给读者,让读者能抛开理论的迷雾,直入心灵,获得人生感悟,所选故事可谓最经典、最深刻、引用范围最广泛的故事。在此,我推荐大家阅读这本寓意集。

伊索寓言读后心得三年级 篇2

  从这本书中我最大的领悟与收获还要属要公平公正,不要贪心。告诉我这个道理的故事是《高个子矮个子抬金子》,书中的高个子与矮个子发现了一堆金子,每人都装了一袋向家走去。在两人都走不动的情况下,矮个子一直扔金子,带走了自己能带走的一部分。而高个子却把矮个子扔掉的金子都装进了自己的麻袋里,结局可想而知,高个子被活活累死了。

  《伊索寓言》是一本好书,但我相信好书不止这一本,我一定要多读书、读好书,让书籍充实我的生活,滋润我的心灵。

  《伊索寓言》读书笔记

  我读了一本书叫《伊索寓言》非常有趣,相信你们读了这本书一定也会像我一样喜欢它的。

  在《伊索寓言》里,小朋友会发现故事的主角大多数都是各种各样的动物,有狮子、狼、狐狸、羊、马、等等。但是与我们在生活中所见到的动物不一样,它们都会说话,也有着自己的思想和感情,也有着好坏与善恶之分。而在它们身上所发生的故事常常也会发生在我们或其他人的身上。看着它们其实也就是看到我们自己,人性中的美好与丑陋,善良与邪恶,都一一得到了展现。

  《小山羊和狼》告诉我们面对坏人要勇敢镇静,想办法对付他们;《龟兔赛跑》教育我们要谦虚礼让,不能骄傲;《农夫和蛇》告诉我们要善于分辨好坏,远离坏人和危险;《放羊的孩子》让我们认识到要做一个诚实守信的人;而《葡萄园里的珍宝》则告诉我们,辛勤的劳动才能换来收获的喜悦。每一则短小的故事都蕴含了一个深刻的道理。没有呆板,乏味的说教,在快乐的阅读中,我们便获得了许多的智慧,懂得了做人的道理。

  现在大家知道我为什么会这么喜欢这本书了吗相信你们也会和我一样喜欢上它的。

  《伊索寓言》读书笔记

  《伊索寓言》这本书有一大特点,那就是这本书讲述着一个个生动有趣的故事,而这些故事还包含着种种深刻的道理。正因如此,这本书才能深深地吸引着我。

  例如《龟兔赛跑》这个故事就说明了滴水能把石穿透,万事功到自然成。这个道理。兔子因为看到乌龟那慢吞吞的样子,不由的骄傲起来,在比赛时竟睡起了觉,但乌龟并没有因为自己速度慢而自卑,而是一步一步地慢慢爬,最终在兔子睡觉的时候赢得了冠军。

与伊索寓言相关的寓言故事

伊索寓言读后感范本

伊索寓言读后感

伊索寓言读后感 篇1

  暑假期间,我读了一本叫《伊索寓言》的书,它虽然篇幅短小,但每一个小故事都闪耀着智慧的光芒、蕴含着深刻的道理。

  在这本书中,我最喜欢的是《会下金蛋的母鸡》这个故事,故事中的农夫家里养了一只母鸡,一天母鸡下了一枚金蛋,农夫靠着一天一枚金蛋,生活慢慢地富裕了起来。但是他十分贪心,对眼前的利益并不感到满足,因而把这只母鸡杀了,想得到更多的金蛋,但是最后却什么也没有得到,反而把自己原有的财富也丢了,农夫这一杀鸡取卵的行为值得我们深思,无论做什么事情,我们都不能因小失大,要学会顾及长远的利益。

  《伊索寓言》这本书里的故事绝大多数是以动物与人或者全都是动物为主要角色,这样只要写出一种动物,人们马上就会联想到它的性格特点,从而很好地让人们从不同的角度来理解寓言的寓意,这种用动物代替人的手法十分生动典型,如狼代表奸诈,狐狸代表狡猾,牛代表忠诚,兔子代表急躁或机智,老鹰代表有志气的人等。

  这本书还让我懂得了做人的道理。如《公牛和青蛙》教导人做事要考虑周全;《狮子和蚊子》说明骄傲是不会有好下场的等等。

  《伊索寓言》让我爱不释手,里面所有的故事都值得我们去深深地思考。

伊索寓言读后感 篇2

  暑假里,我读了一本书——《伊索寓言》。这本书让我爱不释手,由于它路程经过过程1个个十分简单又很短的小故事,讲评了1个个深入人心的大原理。

  有1个故事给我的印象最深,那就是《两只狗》这个故事。一小我私家有两只狗:一只猎犬,猎人教它猎食动物的本事,帮助自己狩猎;另外一只是看家狗,教它看家的本事,帮亲眼家。每次猎人狩猎回到家里,总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎犬看了很不利落索性,骂他的同伴:"狩猎是非常非常辛苦的,但是你一点也没有帮过忙,却大口大口吃我辛辛苦苦患上来的成果。"看家狗回应说:"伴侣,你不要嗔怪我,要嗔怪就嗔怪主人吧!是他不教我干活,而只靠倚赖旁人的劳动而糊口。"

  这个故事告诉我们:有些过错是怙恃的过分宠爱而养成的,而我们的怙恃却一味嗔怪我们。看家狗是由于主人过度娇宠,而导致它养成不劳而获,倚赖他人的不良习惯。作为主人,应该教看家狗干活,让它学会自食其力的劳动与能力学会独立、保存。同样的原理,我们的怙恃也可以多找找自身的原因,从培养我们的独立性入手,告诉我们要自食其力的双手和前脑去创造属于自己的夸姣糊口。作为社会形态中的一分子,正如猎犬在家中的角色同样,应应当真阐发问题的根本原因所在,而不是一味的像猎犬同样去嗔怪看家狗。就像是对在1个起根没有教过要尊重师长,礼貌待人的情况氛围中长大的孩子,我们怎么能够一味地去攻讦他、指责他"没有礼貌、无理取闹呢"!

  《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许很多多的启示;它就像一块护生符,带在身边,能告诉我什么该做,什么不该做,让我不去做纰缪的、分歧纰缪的事情。我非常非常喜欢这本书!有空请你们也去看看这本书吧,信赖你们也会爱上它的。

伊索寓言读后感 篇3

  每次捧读《伊索寓言》,都令我爱不释手,产生许多的感想,即使合上书卷,当中透露出的哲理仍会时时浮现在我的脑海中。

  《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。用狼的虚伪揭露了当时社会的黑暗。

  《龟兔赛跑》这一则寓言,结果是乌龟赢了。因为他在不懈地努力,所以迎来了最后的胜利。而...

与伊索寓言相关的寓言故事

伊索寓言读后感作文800字集锦

伊索寓言读后感作文

  可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。因此在写作文时要条理清晰。如何把作文写的清晰而有条理呢?编辑特地为大家精心收集和整理了“伊索寓言读后感作文”,更多相关内容请继续关注本网站。

伊索寓言读后感作文【篇1】

  读了《伊索寓言》这本名著,对我的感触很大。它有着千年以来的独特智慧和那惊人的艺术魅力,令我爱不释手,看了还想看。

  《伊索寓言》每个故事都会有一个道理,而这就是寓言的特点。寓言的笔触也随着伊索达到的顶峰。

  书中的太多故事值得我看上一万遍。例如:《狐狸和葡萄》——告诉我们不能像狐狸一样因为自己能力不足做不成事,就找借口说时机不好,葡萄不成熟;《鹿和葡萄藤》——告诫我们不能忘恩负义、恩将仇报,不然最终受伤害的还是自己;《两只青蛙》——告诉我们做任何事都要先思考思考,不能盲目行事,不然要大吃亏了••••••

  在伊索寓言一书中我最喜欢《农夫和争吵的儿子们》,因为它很有说服力。

  故事讲的是一位农夫的几个儿子很不团结,常常因为鸡毛蒜皮的小事而吵得争斗不休,甚至打起来。农夫多次苦口婆心的劝说,都无济于事。农夫决定要教育一下他们。便让儿子们搬来一捆木柴,然后让儿子们一个个去折断那捆木柴,儿子们都不能折断。农夫又让他们去解开那捆木柴,让儿子们一根根折,不一会,儿子们就毫不费力折断了所有的木柴,农夫说话了:“孩子们,你们就像这捆木柴一样只要团结起来,齐心协力,任何人都不能你们,但是,如果你争我斗、相互分裂,就很容易被击败。”

  这个故事告诉我们要团结一心,才会有强大的力量。我也听过类似的故事,叫《五根手指》他们五个手指都说自己本领大,他们就分开了。结果一件事都不能做,手妈妈告诉它们;“你们这样是不行的,团结起来力量大。”读了这些团结的故事,我真的应该好好地反思一下自己,我觉得我和弟弟们就像《农夫和争吵的儿子们》一样一点也不团结,总是因为鸡毛蒜皮的小事而吵闹,打骂。我想,我一定要和弟弟和谐相处,团结一心。

  读了《伊索寓言》,我懂了做人的道理,我也会慢慢地琢磨其中的奥妙。

伊索寓言读后感作文【篇2】

  我爱读书,也读了很多书。读书让我开阔了眼界,获得了知识,读书也给我带来了许多快乐。现在我正在读的书是《伊索寓言》,我很喜欢。

  《伊索寓言》诞生于两千多年前的古希腊,是世界上最古老,最有影响的寓言之一,也是全世界读者阅读率最高的文学作品之一,被誉为西方寓言的始祖。

  这本书讲了很多故事,其中我最喜欢两个故事。第一个故事是欠债的雅典人,故事讲述了:在雅典,有一个欠债的人,债主三番五次地来向他催讨拖欠的债款,他总说没钱,请求延期,但债主并不答应。他迫不得已只好把家中仅有的母猪赶出来与债主一起到市场上去卖。一个买主走上前来问这猪能不能生小猪崽。欠债的人回答说:这头母猪不但能生小猪,而且它在土地女神节那天会生下些小母猪。在雅典娜节那天会生下些小公猪?买主听了这话大为惊奇。债主替欠债人解释说:这毫不奇怪,因为它在酒神节还会生些小羊哩!这个寓言说明:有些人为了满足自己的利益会信口雌黄,说些没有根据的事情;还有人为了自己的私利不惜为他人的谎言作伪证。

  第二个故事是击水的渔夫,故事讲述了一个渔夫,准备在河里捕鱼,他用一张很大的网把河给拦了起来,然后坐在岸边等鱼自投罗网。可是,过了很久,他也没捕到几条鱼。渔夫又...

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