传播硕士

　　2016年考研国家线3月11日已经正式公布，出国留学网考研网为您提供2016考研国家线新闻与传播硕士总分上涨5分 单科上涨1-2分，希望大家能顺利考入理想的学校！

　　2016年考研国家线（专业学位）已公布，其中翻译硕士专业学位、新闻与传播硕士专业学位、出版硕士专业学位国家线A类考生为350分，单科(满分=100分)为53分，单科(满分>100分)为80分；

　　B类考生为340分，单科(满分=100分)为50分，单科(满分>100分)为75分。

　　2016年翻译硕士专业学位、新闻与传播硕士专业学位、出版硕士专业学位国家线较2015年国家线总分上涨5分，其中国家线A类单科(满分=100分)上涨1分，

　　2015年考研国家线翻译硕士专业学位、新闻与传播硕士专业学位、出版硕士专业学位总分A类为345分、B类为335分。具体对比见下图：

　　2016年翻译硕士专业学位、新闻与传播硕士专业学位、出版硕士专业学位考研国家线

　　2015年翻译硕士专业学位、新闻与传播硕士专业学位、出版硕士专业学位 考研国家线

　　考研栏目推荐阅读：

　　2016考研国家分数线已公布

　　2016各专业考研国家线汇总...

　　出国留学网考研网为大家提供中传新闻传播硕士考研经验分享，请大家提前了解考场信息，更多考研资讯请关注我们网站的更新!

　　中传新闻传播硕士考研经验分享

　　一、复习经验：

　　1.搜集信息与经验。

　　几个去处，一是研招网，二是考研论坛，三是爱考考研网。通过考研经验逐渐对考试有所了解， 考研不同于考高的“统考”，而是去你要考的学校或考点去考。一共4门课，政治、英语是全国统考，专业课是各学校专门出题。英语分英语1和英语2。专硕考英 语2，难度略低于英语1。搜集经验不但要看学霸成功的经验，还要看学渣失败的经验。不是学神就要争做学霸。

　　2.制定计划经验

　　有宏观、中观和微观。

　　宏观：

　　(以3月份开始复习为例。)

　　1、搜集资料和信息应该占到整个复习时间的3%左右(9天)。

　　2、第一轮复习。浏览参考书+整理大纲笔记+背诵，占整个复习时间的60%(3-8月)

　　3、拔高性复习。根据真题抓重点+提纲挈领找逻辑+热点升华+看业界论文+N遍扎实背诵等，占总复习时间30%(9-11月)

　　4、模拟，最后过知识点。7%(最后一个月左右)

　　中观：

　　每个月或每周复习什么。根据自己情况而定，先背新闻史还是新闻理论都无所谓。谁多一点谁少一点只要适合自己就好，但是一定要有规划。

　　微观：每天的计划，具体到小时。

　　原则：

　　1)制定计划要靠谱。定之前可以先测试一下，比如计时看一页书要多少时间，如果要5分钟，那么一小时可以看12页，一天3小时，一天就是36页的计划。

　　2)宽为限，紧用功。定计划尽量宽一点，考虑自己特殊情况，不要让计划变成完成不了了宏伟蓝图。

　　3)随时调整。

　　3.如何看书 ?

　　那么多书，怎么看啊?都要看吗?

　　看书是必须的，没有捷径。那些数目看着吓人，但是有些是核心书目，有些是扩展阅读。有些需要全部背 诵，有些需要跳读，有些需要快速浏览查缺补漏。一般以大纲为基础，先看核心书目掌握重点查缺补漏。考试特别灵活，要重视热点，多看期刊，知道学界比较热的 问题，也就是说，不能死读书，一定要联系现实的问题去思考。

　　4.总结套路与模板

　　虽然英语反模板比较严重，但是没有自己模板现场写还是有点吃亏的，总结一些自己风格的模板，灵活运用就好了。可以分三种：成就型(赞扬)，问题型(批判)，中性型。

　　专业课也可以有模板的，看真题就可以发现，大题不管什么题目，离不开几个主题，每个主题想好思路与模 式或是模板，答题直接用就可以了，省时而且还可以写的比较全面。 另外，专业课中的万金油句型真的是太多了，有些理论答什么都可以，有些问题固定几点就好，有些问题几个角度分析就行。当然也许这样不会得到很完美的分数， 但是咱们是应试的，达到要求就好。

　　5、适当休息。

　　考研是持久战，持久战像长跑一样，冲的太猛的都是爽一时的。我复习的时候每周会有一天兼职的时间，等于每周有一天没学习。感觉疲惫、恶心、效率低到爆的时候就休息一下，之后会神清气爽事半功倍的。注意早睡。我...

　　1890年建立的塔斯马尼亚大学是英国TIMES高等教育增刊近年评选出的全球200强大学之一,是澳洲历史最悠久、最具国际声誉的大学之一。是多年来澳洲高等教育委员会推荐的最有研究成就的澳前十所大学。教学、研究和学生服务设施一流，连续获得学生服务国家奖和澳洲大学最高研究奖。2005年被澳大利亚 权威大学评级刊物“Good Universities Guide ”多项评比中评为声誉度4星级大学, 学士和硕士毕业生就业情况均为最高级别5星级。

　　塔斯马尼亚大学视觉传播硕士专业描述

　　未来的视觉传播设计师需要掌握大量的专业知识和一种清楚、敏锐的思考能力，才能使他们满足不断进化的文化和社会网络的需求。随着新兴技术的不断发展，设计师在其采用、应用和传播等过程中起着十分关键的角色。本专业的教学将使学生掌握一系列核心的研究和技术技巧，以及适应性的创新方法，帮助学生准备好在以后的生活工作中面对这个领域中的挑战。

　　塔斯马尼亚大学视觉传播硕士专业就业方向

　　本专业的毕业生可从事专业平面设计，电子，多媒体设计，印刷媒体，包装设计，产品设计，电脑游戏，广告，插图设计，电影、音乐和剧院设计等方面的工作。

　　入学要求

　　学术要求：

　　本科毕业生，获得本科学位证;

　　语言要求：

　　1、雅思6.0分，且单项不低于6.0分;

　　2、或托福笔试575分，且TWE4.5分，或托福网考88分，且单项不低于20分;

　　3、有双录取;

　　其他要求：

　　具备视觉传媒或视觉艺术，或相关专业背景。

　　1908年，世界上第一个新闻传播专业在密苏里大学成立。到目前为止，美国开设新闻与大众传播专业的学院的大学有四百五十多家。美国新闻与大众传播专业资格审查委员会审定通过了大约九十个教育项目。被审定合格的项目大多综合了广泛的文科教育与专业领域的特殊课程，如广告、广播、影视、报纸、杂志及公共关系等等。课程中大约有四分之三的文科和科学课程，包括心理学、社会学、政治学、文学、历史、经济等学科，传播学与其它学科的交叉融合越来越明显。美国新闻与传播研究生院的前五名分别是：Columbia University,Northwestern University,University of Missouri-Columbia,University of Minnesota-TwinCities，University of Illinois-Urbana-Champain。

　　在中国学生中知名度比较高的主要是哥伦比亚大学、密苏里大学和西北大学。从往年录取情况来看，其中前两所大学几乎很少招中国人，而进入西北大学麦迪尔新闻学院的几率相对大一些。西北大学最值得介绍的就是这个整合营销的项目，也是专业排名第一的优秀硕士项目。整合营销研究中心教授包括广告、营销、公关等多个行业、多家跨国公司，如DDB/奥美广告、宝乔、IBM等等的具有至少十年从业经验的，且在学术领域也颇有建树的资深业内人士。

　　整合营销研究中心的教授课程设置包括营销、市场数据分析、品牌管理、公共关系、广告等，核心理念为为营销要以顾客为出发点，带给顾客对品牌的全面性体验。研究中心的课程还与全球知名企业合作，让学生研讨企业案例，并提出行销计划用以解决企业实际面临的问题和挑战。因此这个项目在招生学生的时候也是非常注重学生的市场营销、沟通能力和战略思考能力。这一点也可以从申请这个硕士项目的4篇Essay题目看出，它们分别是：

　　描述下你为什么对西北IMC项目感兴趣，你拥有什么样的与IMC相关的背景?通过IMC项目的学习将如何帮助你完成你的职业规划?什么样子的经历促使你要学习IMC,你设置了怎么样的职业规划，将怎么样分布完成?

　　告诉我们你比较信赖什么品牌，你信赖它的原因，这个品牌或者是这个品牌的公司做了哪些事情赢得了你的信赖?描述下这个品牌的目标市场或者是目标客户，为什么你的消费行为促使你成为他们的目标客户?这个品牌该如何做才能继续引起你对他们品牌的关注。

　　请列举一个你印象深刻的数据分析(选择的标准是任何对你有影响的一件事件或者是一系列的事件，从数量上和百分比上分析均可)，请标注出数据的来源(出版物，网络主页，无线电广播或者日常生活等)，在这个数据中你觉得最重要的是什么?为什么引起了别人的注意?

　　你认为作为MEDILL新闻学院IMC专业的学生你将遇到的最大的挑战将会是什么?你将用什么样的方法来克服?还有一点需要指出的是：这个项目最低托福是106分，最好有相关工作经验。

　　威斯敏斯特大学硕士课程：多样性与传播硕士课程介绍：

　　专业旨在帮助学生掌握社会科学家使用的专业分析方法，以分析大众媒体在社会构建、反映现实生活等方面所起的作用。学生将了解如何在传媒工作中应对社会多样性，并学习社会结构、传媒性质及其对新闻实践产生的深刻影响。

　　课程包含理论课程，旨在扩充您的专业知识和对文化多样性的理解，探讨跨文化交流及新闻社会学的各个领域的关键问题。

　　此外还包括实践课程，旨在提供新闻学实践的第一手经验。课程将丰富的理论课程和专门的实践训练独特地结合起来，旨在为学生打造全面的理念、理论背景和实际技能，更好、更负责地尊重传媒多样化覆盖，为社会各阶层、各文化群体进行公正公平全面地媒体报道，帮助学生发展积极应对社会变革的职业生涯，无论是实践型、战略型还是理论研究型的事业。

　　威斯敏斯特大学硕士课程：多样性与传播硕士必修课程：

　　1)社会和文化多样性研究方法课程：审视社会和文化多样性的意义和内涵，涉及从同化现象到自由普遍主义、融合理论、自由多元文化主义及其各个分支。同时，审视多元主义、普遍主义、大同主义、包容和尊重的概念，并探讨这些概念在各种理论背景下的发展，评估其在当代政治和文化下的深层含义。

　　2)传媒与传播研究方法课程：将向学生介绍传播研究的主要方法。课程一方面开展如何进行选择性定量和定性方法分析，理解并探索社会科学研究过程的不同阶段，从研究假设的定义到数据收集和分析;另一方面关注媒体与社会、尤其是社会研究中的政治因素，以及不同方法论背后的理论支撑。

　　3)传媒多样化课程：关注我们对多样性与差异的理解方式如何影响传媒机构与专业人士对于社会和文化多样性的认知与判断。

　　威斯敏斯特大学硕士课程：多样性与传播硕士必修课程：

　　1)新闻学概述

　　2)言论自由，民主和社会伦理学

　　3)传媒制作技巧

　　4)多样化报道

　　5)媒体中的信仰/宗教多样性

　　6)媒体观众

　　多样性与传播硕士专业旨在帮助学生掌握社会科学家使用的专业分析方法，以分析大众媒体在社会构建、反映现实生活等方面所起的作用。学生将了解如何在传媒工作中应对社会多样性，并学习社会结构、传媒性质及其对新闻实践产生的深刻影响。

　　课程包含理论课程，旨在扩充您的专业知识和对文化多样性的理解，探讨跨文化交流及新闻社会学的各个领域的关键问题。此外还包括实践课程，旨在提供新闻学实践的第一手经验。

　　将丰富的理论课程和专门的实践训练独特地结合起来，旨在为学生打造全面的理念、理论背景和实际技能，更好、更负责地尊重传媒多样化覆盖，为社会各阶层、各文化群体进行公正公平全面地媒体报道，帮助学生发展积极应对社会变革的职业生涯，无论是实践型、战略型还是理论研究型的事业。

　　威斯敏斯特大学硕士课程——多样性与传播硕士核心课程：

　　1、社会和文化多样性研究方法：课程审视社会和文化多样性的意义和内涵，涉及从同化现象到自由普遍主义、融合理论、自由多元文化主义及其各个分支。同时，该课程审视多元主义、普遍主义、大同主义、包容和尊重的概念，并探讨这些概念在各种理论背景下的发展，评估其在当代政治和文化下的深层含义。

　　2、传媒与传播研究方法课程将向学生介绍传播研究的主要方法。课程一方面开展如何进行选择性定量和定性方法分析，理解并探索社会科学研究过程的不同阶段，从研究假设的定义到数据收集和分析。另一方面关注媒体与社会、尤其是社会研究中的政治因素，以及不同方法论背后的理论支撑。

　　3、传媒多样化课程：课程关注不同国家的传媒政策和传媒文化，分析大熔炉、文化马赛克、色拉盘等语言背后的隐喻含义，同时审视众多媒体机构对社会多样性的应对，是论文式硕士专业的一个可选方向。

　　威斯敏斯特大学硕士课程——多样性与传播硕士选修课程：

　　• 新闻学概述

　　• 言论自由，民主和社会伦理学

　　• 传媒制作技巧

　　• 多样化报道：移民，种族划分与种族差异族

　　• 媒体中的信仰/宗教多样性

　　• 媒体观众

　　• 新闻社会学

　　塔斯马尼亚大学视觉传播硕士专业描述

　　未来的视觉传播设计师需要掌握大量的专业知识和一种清楚、敏锐的思考能力，才能使他们满足不断进化的文化和社会网络的需求。随着新兴技术的不断发展，设计师在其采用、应用和传播等过程中起着十分关键的角色。本专业的教学将使学生掌握一系列核心的研究和技术技巧，以及适应性的创新方法，帮助学生准备好在以后的生活工作中面对这个领域中的挑战。

　　塔斯马尼亚大学视觉传播硕士专业就业方向

　　本专业的毕业生可从事专业平面设计，电子，多媒体设计，印刷媒体，包装设计，产品设计，电脑游戏，广告，插图设计，电影、音乐和剧院设计等方面的工作。

　　入学要求

　　学术要求：

　　本科毕业生，获得本科学位证;

　　语言要求：

　　1、雅思6.0分，且单项不低于6.0分;

　　2、或托福笔试575分，且TWE4.5分，或托福网考88分，且单项不低于20分;

　　3、有双录取;

　　其他要求：

　　具备视觉传媒或视觉艺术，或相关专业背景。

　　以下《2015年考研专业报考指南：北师大新闻传播硕士》由出国留学网考研频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。

　　相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，由此带动了新闻传播类专业考研的持续火爆。跨考教育专业课教研室张老师认为，只要你要具备扎实的理论功底、精深的专业知识和广博的思维视角，能够将所见所闻所思诉诸笔端、形诸于文，那么即使非新闻科班出身也可以在媒体中得心应手、如鱼得水;反可能有人念了几年新闻传播学，却只会理论空谈，并不具备媒体需要的实际能力，因而无法迈进媒体的大门。就北师大新闻传播专业，历年报考数据分析如下：

　　历年报考信息20%-近3年招生人数，报考人数，推免人数等分析，进复试人数，最终录取人数，下年预测。分数线情况，最低录取分，最高录取分。初试分，复试分。

　　(一)近年报名与录取比率