伦敦艺术大学优势

　　英国拥有众多世界顶尖的艺术大学，而英国伦敦艺术大学是世界上最优秀的艺术大学之一，那么在伦敦艺术大学留学有哪些优势呢？来出国留学网查看一下吧！

　　一、伦敦艺术大学留学优势

　　伦敦是世界文化之都，是世界时装、设计、传播及信息的重镇，也是一座探索与发现的城市。丰富且多元的行政区，有众多的博物馆、美术陈列馆及使人叹为观止的建筑物，展现了不同的文化色彩。在伦敦生活，仿佛置身地球村。

　　伦敦艺术大学在伦敦市中心共拥有18处校园。每座学院均占据着伦敦市内别具特色的一处，校园风光别具一格。同时，学校与伦敦市内的博物馆、画廊、图书 馆、剧院、商店、俱乐部近在咫尺，被浓厚的艺术气息所包围，学生可以尽情享受大都市艺术的魅力，也为学习各种艺术设计理念提供了活生生的样版。因此，去伦 敦学艺术设计成为众多学生的选择。

　　学校拥有3万名左右的学生，分布在中央圣马丁艺术与设计学院、伦敦传媒学院、伦敦时装学院、坎伯韦尔艺术学院和切尔西艺术与设计学院这5个艺术设计学 院学习。学校开设多种课程，包括艺术设计和环境、时装、平面设计、表演、导演、电影与录像、数字媒体制作、国际旅游业和旅游传播等等，可供您选择。

　　二、伦敦艺术大学申请条件

　　申请预科

　　（1）高中及以上学历；

　　（2）有美术基础；

　　（3）提交基本的作品（素描、水彩、油画、中国画 等均可）；

　　（4） 雅思5分/托福500分/托福机考173分。

　　申请本科

　　（1）艺术类专科或本科二年级学历；英国HND或ND、FD证书；

　　（2）有艺术设计类相关基础；

　　（3）提交相应专业的作品集；

　　（4） 雅思6.0分/托福550分/托福机考213分。

　　申请硕士

　　（1）相关专业本科学历；

　　（2）部分专业需要相关领域工作经验；

　　（3）有丰富的富有创作性的作品；

　　（4） 雅思6.5分/托福575分/托福机考232分。

　　三、六所院校专业分析介绍

　　1.伦敦艺术大学伦敦传媒学院

　　本科生专业：

　　影视制作专业、现场直播与电视制作、新闻专业、体育新闻专业、动画专业、摄影专业、新闻摄影专业、杂志出版专业、公共关系专业、印刷媒体管理专业、媒体实践专业；

　　研究生专业：

　　广播新闻专业、互动多媒体专业、动画专业、摄影专业、声音艺术专业、新闻摄影与纪录片摄影专业、公共关系专业、出版专业、纪录片专业、媒体、交流与批评实践专业、电视媒体方向专业；

　　02.伦敦艺术大学伦敦时装学院

　　本科生专业：

　　皮革时尚配饰、产品设计与开发、皮革鞋类、产品设计与开发、化妆品科学、时装设计与开发、时装创新定位、时装设计技术、男装、女装、时装插图、时装织物、时尚首饰；

　　研究生专业：

　　时装设计与技术、男装、女装、时装与环境、时装业设计管理、时装历史与文化...

　　英国有着很好的艺术氛围，而且在这里也有着全世界众多的知名艺术学府，其中伦敦艺术学院就是其中一所艺术名校。那么伦敦艺术学院的留学有什么优势？这就到出国留学网来看看它的留学优势，以及英国艺术留学需要做的准备。

　　一、英国伦敦艺术学院的优势

　　1. 九所学院—资源共享

　　多所学院有一个很大的好处——资源共享。对于UAL的九所学院，学生可以凭学生卡自由出入各个学院，几乎每个校区的校内资源都可以互通共享，校区之间的交通也都非常便利。除此之外，校内邮箱会推送一些不同主题的课程、活动、展览等，如果能够充分利用每个校区的资源，可以收获到很多新的知识，了解到不同领域的新视野。

　　2. 艺术氛围浓厚

　　UAL作为艺术院校，艺术氛围自然比较浓厚。而且各个校区因地理位置和专业分布的原因，也会有各自的特色与优势，加上学院附近街区的历史和文化，使每一个校区都独一无二。以“圣马丁”为例，是UAL专业最多的校区，建筑风格依旧保留了古建筑的特点，走在校园里，能感受到历史痕迹与未来趋势的融合，几乎每一个角落都可以作为艺术交流的平台，其中最活跃的平台则是“STREET”，平时可以看到很多学生在这里展出阶段性成果、表演、行为艺术……

　　3. 教学资源

　　教学资源包含几类：师资力量、硬件设施、教育环境。师资力量方面，UAL的导师大多是在本专业已经有多年经验的专业人士，或者是已经拥有自己的工作室。因此，在辅导的时候，除了学术方面的建议，导师也会提到关于社会现状、商业等学生忽略的问题，常常能为同学带来新的启发；

　　硬件设施方面，已经相当完备了，有金属、木工、塑料、陶瓷、铸造等车间、各种打印设备、材料库……在专业人士的帮助下，基本上学生的各类新奇想法都能得到实现，而且十分耐心，竭尽全力的。

　　教育环境方面，各专业定期会邀请设计师或艺术家以讲座的形式分享自己的经历、设置课程、艺术活动交流。置身UAL，会有一种每天都有新事物发生的感觉。

　　4. 自学模式

　　国内学生往往有一个通病，就是对老师的依赖会比较大，换句话说，是想得到老师的肯定，但是这不是最重要的，重点是得到自己对自己的肯定。这里不是让同学们否定老师，而是要明白自己在做什么以及这么做的目的是什么。UAL的教学模式对这一点就很有帮助，UAL的导师担任的更像是“伙伴”的角色，协同地帮助学生实现他们的目标。尤其是在研究生以上的阶段，更需要清晰自己的学习目的和研究方向。

　　自学模式≠导师不管，虽然是主张自学模式，但这并不意味着导师不跟进项目，个人可以不推进项目。首先在专业方面，学生可以定期预约与导师的辅导，讨论近期遇到的问题或者进度；有技术问题，则可以找到对应的技师求助。资源基本是准备好的，用或不用就看学生个人的自觉性。所有的老师都是尽可能地帮助学生实现目标，要学会发现和利用资源。

　　上课的节奏并不紧凑，但不代表是没有压力的。尤其是伦艺在招生也变得相当的严苛了——好的生源，专业能力非常强。好的学生进去了自学能力又强，周围的竞争又是良性循环，产出也会相对来说很不错。

　　5. 跨学科资源/合作

　　入学初期，以小组合作的为主。一方面是互相熟悉、建立社交，另一方面可以了解同学之间的优劣势特长，互补学习；有时可能会与其...