低碳日

　　进一步规范照明、用电，用水管理制度，号召全体师生节约每一滴水、每一粒粮、每一度电、每一张纸，强化师生能源忧患意识和节约意识。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“小学全国低碳日活动总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　小学全国低碳日活动总结范文（一）

　　在为期一周的以“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题的节能宣传周活动期间，我校进行了一系列的活动。学生在一系列活动中收获许多。我们主要倡导生活中所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水等，从点滴做起，保护环境，保护地球。

　　为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。低碳一词，不单单是句口号！低碳，它是一种理念，是一种生活态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。它是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化低碳生活的排放量。

　　在我校领导的高度重视下。我校作为一个公共机构，认真做好表率和模范带头作用，做到了积极宣传低碳环保的生活理念，通过开展各种活动，引导学生积极响应并实践低碳生活，让学生从节电、节水等身边的点滴做起。同时不仅让学生成为低碳的实践者，还让学生成为节能低碳新生活的宣传者。在为期一周的以“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题的节能宣传周活动期间我校主要开展了以下活动：

　　以低碳理念为指导，我们并没有为了低碳活动而进行低碳活动。我们把低碳理念整合在平时的一点一滴。任何学习、生活的方方面面都应该有低碳的理念。

　　1、开展低碳体验活动。在活动期间通过教师的讲解，学生收集相关资料并讨论。使学生对低碳生活有一个深刻的理解，知道什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活。

　　2、开展抵制商品过度包装运动。在活动过程中让学生收集各种类型的包装，并比较出那些包装属于过度包装，在活动过程中使学生明白了，过度包装会增加碳排放量，从而使学生自觉抵制商品过度包装。

　　3、开展废旧灯管、废旧电池的回收活动。通过开展此活动使学生深刻体会到，电池、灯管等对自然环境的破坏力，在今后的生活中，使学生养成良好的回收习惯，避免这些高污染品直接进入自然环境中。

　　4、开展节约每一滴水，每一度电活动。活动以实验的方式开展，在活动过程中，通过计算在生活中如果不注意节约用电、水，在一定的时间内会造成多大的浪费，从而增加多少生产成本，增加多少的碳排放量。通过此活动旨在让学生明白一个积少成多的道理，使学生养成节约的好习惯，从而减少碳排放，实现低碳新生活。

　　随着全球气候变幻无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康和生命，保护环境刻不容缓通过此次活动，低碳一词已深入我校每一位师生的内心。为期一周的节能宣传周活动虽然结束了，但是“节能低碳新生活”已经成为我校师生的一种生活理念，一种生活态度。在今后的工作中，我校将不断开展关于节能低碳的活动，以实际行动保护我们生活的家园。

　　小学全国低碳日活动总结范文（二）

　　为进一步营造节能宣传的浓厚氛围，增强节能意识，按照《省节能减排办关于开展全省节能宣传周和低碳日活动的通知》文件精神，今年我区组织开展了节能宣传系列活动。

　　以科学发展观统揽全局，本着“节约资源，降低能耗，保护环境，和谐发展”的原则，紧紧围节能减排低碳绿色目标任务，大力开展节能减排活动。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“通用全国低碳日宣传活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　通用全国低碳日宣传活动方案（一）

　　为了深入宣传绿色、低碳、循环发展理念，普及生态文明和公共机构节能知识，根据市市直机关事务管理局《关于20xx年全市公共机构节能宣传周和低碳日活动安排的通知》（明市管字〔20xx〕xx号）要求，结合我镇实际，制定柳巷镇公共机构节能宣传周和低碳日活动方案。

　　一、指导思想

　　进一步强化节能意识，培育崇尚节约节能、合理消费和低碳环保的社会风尚，推进我镇“十三五”时期公共机构节约能源资源工作目标任务的完成，积极发挥公共机构在节约能源资源中的表率作用和示范引领作用，促进全镇经济社会可持续发展。

　　二、活动主题

　　我镇紧紧围绕活动主题，积极开展节能宣传周和低碳日活动，以良好的示范效应引领节能低碳、生态环保的社会风尚。

　　三、活动时间

　　今年6月x日至x日为全国节能宣传周，6月x日为全国低碳日。

　　四、活动内容

　　（一）节能宣传周和低碳日活动期间，镇政府等公共机构组织形式多样的主题宣传活动。

　　1.组织公共机构各单位干部职工进一步学习《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《20xx年深化节俭养德全民节约行动工作方案》，并组织全体镇干部开展测试活动。通过这一活动的开展，使广大干部职工发扬艰苦奋斗、节约勤俭的传统美德和良好作风，尤其镇干部中掀起大兴艰苦奋斗之风，带头厉行节约勤俭、反对浪费浪费。

　　2.在办公区内悬挂节能减排和低碳宣传标语每单位不少于1条。

　　3.在政府宣传栏内张贴普及能源资源节约和资源循环利用知识宣传画，强化干部职工对节约节俭的认知认同和自律意识。

　　4.利用电子显示屏滚动宣传；

　　5.利用通讯短信平台发送宣传短语。

　　（二）开展要求公共机构各单位在机关、学校餐厅张贴节粮宣传画和提醒标牌，引导公共机构工作人员对中小学树立节俭意识，大力倡导“节能减排从青少年抓起，从小树立节能减排思想”，并在广大师生中开展形式多样的节能活动，倡导文明的生活消费理念，养成健康科学的饮食习惯。

　　（三）低碳日当天，公共机构各单位要举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。倡导上下班、外出办公、采取步行或乘坐公交车、骑自行车等方式出行；办公室内全天禁止开启空调；非办公区域内禁止长明灯，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。

　　（四）公共机构各单位要以此次公共机构节能宣传周为契机，对本单位的设施设备进行登记在册、全面排查，对老化、陈旧设备制定出改造计划。

　　五、强化领导

　　为了切实加强我镇公共机构节能宣传周和低碳日活动的领导，精心安排部署公共机构节能宣传周和低碳日活动，镇成立公共机构节能宣传周和低碳日活动领导小组，其组成人员名单如下：

　　组 长：xxx。

　　副组长：xxx、xxx。

　　成 员：xxx、xxx、xxx。

　　节能低碳是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节能低碳的良好习惯和行为。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“全国低碳日宣传活动总结美篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　全国低碳日宣传活动总结美篇（一）

　　我市教体局在6月x日至x日节能宣传周、6月x日低碳日，围绕“节能降耗保卫蓝天”节能宣传周活动主题、“提升气候变化意识强化低碳行动力度”低碳日主题，开展了一系列的节能宣传活动，引导广大青少年牢固树立节能低碳环保理念，培养勤俭节约、反对浪费的行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。活动总结如下：

　　一是营造节能低碳环保活动氛围。活动期间，各学校要在校园网设置“节能宣传”专栏，及时发布宣传周相关信息和节能知识，通过悬挂横幅、张贴宣传海报和宣传标语、制作宣传栏、制作节能宣传展板、利用电子显示屏、校园广播、校园网站，广泛宣传节能低碳知识，使“节能低碳，绿色发展”的理念深入人心，进一步提高广大师生节能环保的责任意识和知识水平。

　　二是积极开展生态文明教育活动。各学校要经常开展勤俭节约、节能低碳知识竞赛、演讲比赛，上节能课、观看节能宣传片、主题班会（活动课）、节能小发明、小论文评比、为学校（或社区）节能环保出金点子等活动，切实提高广大师生的节能意识。认真组织学习《中华人民共和国节约能源法》及有关政策法律法规，进一步提升师生依法节能的水平。

　　三是开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月13日“全国低碳日”当日，各学校举办了能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。向全体教职工宣传“低碳出行”，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品；关闭办公区、教学区等公共场所（如门厅、走廊、卫生间等）照明一天。树立节约光荣，浪费可耻的观念，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。

　　四是开展节能环保督查活动。各学校要集中对所有办公区和教学区进行彻底的节能检查，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”等“跑、冒、滴、漏”浪费现象，进一步推进节能减排长效机制的建立，提高资源利用效率。

　　五是开展废旧物品回收利用宣传活动。采用再生产品展示、知识讨论等形式，组织开展废旧物品回收利用宣传活动。引导广大师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式，培养节能环保理念，提高师生的节能环保意识，进而提高每个公民、每个家庭乃至全社会的节能保意识，促进循环经济发展。

　　六是开展“文明餐桌”宣传活动。节约粮食、反对浪费是中华民族的传统美德。全区各学校要通过多种形式，宣传节约粮食的重要性，至少开展一次“文明餐桌”的宣传教育活动，积极采取节约粮食反对浪费的有效措施，充分发挥对全社会爱粮节粮的示范作用，带动全社会形成爱粮节粮的良好风尚。

　　活动启动以来，全区各级各类学校紧紧围绕活动主题，注重塑造低碳理念，着力节能行为养成，开展集中启动、低碳体验、签名、征文、知识竞赛等简易便行的活动，利用LED显示屏、板报、节能低碳标语标识等多渠道进行节能宣传，通过节能低碳主题课普及节能、节水、节电、节粮知识，有效引导广大师生增强对节能低碳生活的认知。

　　全国低碳日宣传活动总结美篇（二）

　　为进一步营造节能宣传的浓厚氛围，增强节能意识，按照《省节能减排办关于开展全省节能宣传周和低碳日活动的通知》文件精神，今年我区组织开展了节能宣传系列活动。

　　一、组织开展全区低碳日活动

　　全国低碳日旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识，积极响应学校关于创建国家环境保护模范城市的号召。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精选中班全国低碳日教案大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　精选中班全国低碳日教案大全（一）

　　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

　　班会目的：

　　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　　班会准备：

　　（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

　　（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　　（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　　一、 引入班会主题

　　1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

　　教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　　2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

　　3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的.热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

　　二、了解何谓“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

　　学生小组讨论后回答，教师小结。

　　① 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活 （low—carbon life） 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　　② 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

　　小组自由讨论，学生各抒己见。

　　三、“低碳世博”知多少

　　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　　学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　　四、行动：低碳生活，我倡议

　　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　　如果环境受到污染，再青翠的蒹葭也会枯萎，下一个凋谢的将是您美丽的容颜。大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗？下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精选全国低碳日宣传口号80句”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　精选全国低碳日宣传口号80句【一】

　　1. 节约一度电、一滴油、一滴水。

　　2. 使用节能产品，倡导绿色消费。

　　3. 水是生命之本，节水从我做起。

　　4. 节约能源，保护资源，保护环境。

　　5. 万般能源众家省，源远流长照世人。

　　6. 为了明天更美好，请节约使用能源。

　　7. 降废减损提质，节能降耗增效。

　　8. 能源是动力之本，节水、节电、从现在做起。

　　9. 建设资源节约型的和谐校园。

　　10. 节水节电靠大家，节能需要你我他。

　　11. 水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

　　12. 共建绿色家园，人人都要负责。

　　13. 生态经济立市，绿色产业富民。

　　14. 节能尽一份力，环保多一点心。

　　15. 能源你我共享，节约你我同行。

　　16. 人人爱花草，空气环境好。

　　17. “绿色生死恋”——有绿才有生命。

　　18. 环保做不好，生命就难保。

　　19. 请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

　　20. 理想校园——绿色、生机、健康、希望。

　　精选全国低碳日宣传口号80句【二】

　　21. 小草油油养眼睛，我们一起把它护。

　　22. 美美花草惹人爱，谆谆劝君莫乱采。

　　23. 保护环境，给未来一个更美的地球。

　　24. 爱绿护绿手拉手，生态和谐心连心。

　　25. 回归自然，牵手绿色。

　　26. 美化校园环境，就是美化我们的生活。

　　27. 走一走，看一看，花红柳绿美无限。

　　28. 幸福就是天蓝、山青、水绿。

　　29. 美化生活，净化心灵。

　　30. 环保不分民族，生态没有国界。

　　31. 追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

　　32. 一次感动世界的演讲善待生命善待自己。

　　33. 把绿色带入校园！

　　34. 建设绿色校园，增强环保意识。

　　35. 小草正睡觉，请你勿打扰。

　　36. 人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

　　37. 学校是我家，人人都爱它。

　　38. 水清自然甜，水浑人人厌。

　　39. 你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。

　　40. 把消费限制在生态圈可以承受的范围内。

　　精选全国低碳日宣传口号80句【三】

　　41. 使用节能低碳产品，倡导绿色消费。

　　42. 痰吐在地，辱写在心。

　　43. 我节能，我低碳，我健康。

　　44. 保护环境=保护自己。

　　45. 清爽地球靠大家，低碳走进你我他...

　　为普及气候变化知识，宣传低碳发展理念和政策，鼓励公众参与，推动落实控制温室气体排放任务，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“全国低碳日大班教案（合集6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：全国低碳日大班教案

　　活动目标：

　　1.初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。

　　2.懂得＂垃圾分类＂的意义，以及如何低碳生活。

　　3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

　　重点难点：

　　重点是了解环境污染的主要原因。

　　难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。

　　活动准备：

　　1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上＂不可回收＂和＂可回收＂的标志的含义。

　　2.周末两天了解家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必须丢弃的，哪些是可以再利用的。

　　3.关于＂地球生病＂的视频。

　　4.两个大纸箱，分别贴有＂可回收＂和＂不可回收＂的标志。

　　5.一些生活垃圾，如纸箱、酒瓶、水果皮等。

　　活动过程：

　　1.视频导入，引起幼儿对环境污染的关注。

　　请幼儿观看视频：地球生病了。

　　提问：

　　（1）地球爷爷怎么了？

　　（2）地球爷爷为什么会生病？

　　（3）我们平时有没有污染环境？

　　2.交流经验：周末在家中发现了哪些垃圾？

　　（1）请幼儿拿出记录纸向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。

　　（2）这些垃圾是怎样处理的？

　　3.了解垃圾分类的意义。

　　（1）垃圾箱上有什么标志？这些标志表示什么意思？

　　（2）哪些垃圾是可回收的？哪些垃圾是不可回收的？

　　（3）回收的垃圾可以用来做什么？

　　（4）欣赏PPT：废旧物品再利用。了解如何让废旧物品再发挥作用。

　　（5）请幼儿将教室里的垃圾分类放到＂可回收＂和＂不可回收＂两个垃圾箱中。

　　4.讨论：我们如何做到低碳生活？

　　提问：我们在生活中如何做到低碳生活？

　　教学反思

　　生活中要时时注意保护环境，购物时不要买不必要的东西；垃圾要分类；学会节约；出行时尽量选择公交车或自行车，节能减排等。小朋友们都来做低碳贝贝，从生活中的小事做起，还要告诉家里人，大家一起保护环境，让地球爷爷尽快好起来，以幼儿为主体，教师为主导，重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中，通过小实验，让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验，从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验，再到集体讨论，幼儿在获得亲身体验的基础上，观察能力、比较能力等都得到了发展。

　　篇二：全国低碳日大班教案

　　案例描述：

　　喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！保护环境就是保护生命！下面是由出国留学网编辑为大家整理的“为全国低碳日拟定一个宣传标语”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　为全国低碳日拟定一个宣传标语【一】

　　1. 环境就是你的“脸”，要好好爱护。

　　2. 谁污染，谁治理，谁开发，谁保护。

　　3. 节能低碳大舞台，企业有你更精彩。

　　4. 追求美好生活，应先拥抱绿色！

　　5. 做节约能源资源表率，建节约型机关。

　　6. 节能同心，低碳同行。

　　7. 加强环境宣传教育，提高全民环境意识。

　　8. 污染环境，害人害已。

　　9. 全员参与改善，持续环保社区。

　　10. 低碳生活一小步品德时尚一大步。

　　11. 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。

　　12. 树环保之风，迎美好明天。

　　13. 保护生态环境，造福子孙后代。

　　14. 节省水电讲环保，低碳生活我来造。

　　15. 加大节能低碳低碳力度。

　　为全国低碳日拟定一个宣传标语【二】

　　16. 保护生态环境，就是爱护自己。

　　17. 选择低碳、选择人生。

　　18. 花草树木都是宝，没它我就不行了。

　　19. 树立“低碳”理念，创建绿色家园。

　　20. 提倡绿色生活，实施清洁生产。

　　21. 低碳让生活更时尚，节约让生活更美丽。

　　22. 绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。

　　23. 低碳生活一小步，品德时尚一大步。

　　24. 绿色校园，绿色生活。

　　25. 保护环境，保护自然就是保护人类自己。

　　26. 珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

　　27. 树木拥有绿色，地球才有脉搏。

　　28. 保护环境，从我做起。

　　29. 为了地球的明天，请奉献您的一小时。

　　30. 只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。

　　为全国低碳日拟定一个宣传标语【三】

　　31. 我们是幼苗，我们都需要呵护。

　　32. 倡导生活节能低碳，共享商洛碧水蓝天。

　　33. 做文明学子，倡低碳之风。

　　34. 提高环境保护意识，爱护我们共有家园。

　　35. 天蓝水清，地绿居佳。

　　36. 提高环境道德水平，建设文明小康城区。

　　37. 节约一度电，少排一份碳。

　　38. 节约眼前一度电，点亮后代一盏灯。

　　39. 绿色是我们的家园。

　　40. 珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

　　41. 低碳节能是企业创新的生命线。

　　42. 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

　　43. 绿色是我们的家园。

　　44. 拯救地球，一起动手。

　　45. 环境好，生活就好。

　　地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“精选全国低碳日主题班会教案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　精选全国低碳日主题班会教案（一）

　　活动目的：

　　自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

　　活动时间：

　　20xx年x月x日。

　　活动地点：

　　xxx。

　　活动方式：

　　谈话法、讨论法。

　　参加人员：

　　全体同学 班主任老师。

　　活动准备：

　　多媒体播放相关视频材料及图片；学生节能环保的手工作品；环保购物袋及活动签名所需的纸张；手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。

　　一、 班会背景

　　因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。

　　二、 班会目的

　　通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。

　　三、活动过程

　　第一环节：低碳生活健康理念。

　　1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生？再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起

　　2、什么是低碳？

　　低碳，指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么？可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯， 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。

　　3、图片展示。

　　第二环节：低碳生活我们正确的选择。

　　让同学出新颖的环保点子。

　　第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围...