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人生何急

高中三年级作文

  我们村一个老人去另一个村捡破烂。在那个村的左边,是一条铁轨,此时铁轨上火车正从一个方向徐徐开来。那个老人年老眼花,正拄着拐杖慢慢经过铁路。那个老人是个老婆婆,衣服朴素,年过七十,此时年轻人已经穿过铁路,早已走远,只有她步履蹒跚,走到铁路中央。此时火车像平常一样鸣起汽笛,老人家,听到了,动作也慢,还没等她反应过来,火车没看见一样冲过来,把老人撞得魂飞魄散,一个拐杖撞得无影无踪。身体碎成了尸体,尸体碎成了几块,司机这才意识到撞了人,出了大祸,然后货车急刹车般停下,出于对她的内疚,他把尸体拖到一个隐蔽的地方,便逃匿了。这一幕像电影镜头般一闪而过,使所有人震惊。陆陆续续有人经过,看到了尸体,大家交口相传,这件事很快传播,尸体的家属很快来认领老人。这件事真实的难以让人置信。

  那天下午,一场小雨滴滴答答的下起来,不知道是谁的眼泪,很快冲洗了铁路上的血迹。那个司机在下午的时候依旧开着火车,因为他没有违规,违章的是老奶奶。可是在小的城镇,在乡下,大家谁会遵守交通规矩?等火车来了,大家停下来,当火车走了,大家争先恐后的经过,有时火车飞来,我们与火车争分夺秒,这里没有警察,谁维持这里的秩序。大家议论纷纷,火车撞死人,只赔了3000元。

  她死的太飞快,太突然了。

  尸体碎的粉身碎骨,本应安享晚年,却意外死于车祸。连命案现场都没有。大家经过火车站时,依然会阴风阵阵,仿佛阴魂不散。可是对面的村依然人声鼎沸,生意兴隆。

  人们经过铁道时,会寻找尸骨呢,鲜血呢,难道被飞驰的火车带走了。

  3000元钱买不回一条命。

  现在,有一位老人经过铁道,火车长长的经过。听说,有的女生喜欢坐在铁道,但是火车里的屎和尿会均匀地洒在铁轨上,铁轨上最脏。眼前的火车已经过去了三分之二,剩下后面的车皮,车皮里装着沙子,在火车经过的时间,我们都在想几天前撞死的老人事故。这个老人的眼前有好奇,惊喜,害怕,听着火车的隆隆声和汽笛声,令人不厌其烦的浮想联翩。

  老人等到火车走完,他才住着拐杖慢慢走过。

人生不着急,着急的只有火车和人。 ...

与何部分相关的高三作文

日常日语实用口语:何対何? 几比几?

日语 口语 日常

A:今(いま)何対何(なんたいなに)?

B:五(ご)対三(さん)。

A:现在几比几?  B:5比3.

 

 


日语知识点:中国字在日语中叫汉字,实际上是表意符号,每一个符号都代表一件事或一个观点。常见的是一个汉字有一个以上的音。在日本,汉字是用来书写起源于中国的词和土生土长的日本词。
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与何部分相关的词汇\听力\口语

“城管”——何老师来了

“城管”——何老师来了

  “新货上市,快来看啊!”“机不可失,失不再来啊!”“大伙来瞧瞧,新的精灵公仔啊!”……一阵阵吆喝声在教室里回荡。不用说,这肯定是我们同学在卖东西。

  我坐在座位上,刚摆好“地摊”,教室就变成一锅炸开的粥似的。我抬头一望,看见同学们已经在做买卖了。有的“老板”在不断的推销自己的物品;有的在货物前尽情挑选;有的在以三寸不烂之舌与“老板”讨价还价;有的钞票一挥,东西就被带走了……全班都已经变成一个热闹的菜市场了。

  突然,我的地摊也来了一个顾客,她在我的桌子上不断的挑选着,有时拿出一张邮票,有时挑出一枚硬币,有时抓来一支笔,突然,她拿起了一张粮票,久久的没有放下,于是,我的“钢牙”立马出击:“这张粮票是1986年的,外形美观大方,非常具有收藏价值。”顾客的脸上立马露出欣慰的笑容。突然,她低下头,考虑了起来,时不时自言自语道:“我到底买还是不买呢。”看到她非常犹豫,我连忙趁热打铁:“既然你那么喜欢它,不如买了算了,这货最近还打七折!”她猛地一拍头,立刻问道:“‘老板’,这个东西多少钱?”

  “不贵,原价12元,打完折后8。4元,看你这么喜欢它,嗯——8元。”

  这时,顾客准备付钱了,我的脸上渐渐浮现出了笑容,忽然,旁边一个“老板”看到了这张粮票,说:“别在那买,我这有个一模一样的粮票,只要7。5元。”尽然抢我生意,我喊道:“这个只要7元!”我出了6元的价格,把他打下去了。突然,顾客眼睛一转,得寸进尺的说:“5元!”我才不干,便用三寸不烂之舌与她这个“小东方朔”开始了嘴皮子大战。

  “6元。”

  “5元。”

  “6元。”

  “5元。”

  “6元。”

  “5元。”

  ……

  最后,我输得人仰马翻,以五元成交了。

  “城管”——何老师来了,我们立马收摊,若无其事的坐了起来。

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综合谜语:廉生何,公生何?(石狮服装企业)

谜语
廉生何,公生何?(石狮服装企业)(打一综合谜语)
谜底:威明
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【反射法】即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药)使君子)

寒假何去处作文

寒假何去处作文 寒假计划作文 寒假作文

  寒假终于来了,我早就计划好了我的寒假去处。我计划和家人一起来一场旅行。下面是作文网寒假计划作文栏目为您准备的五篇《寒假何去处作文》,更多的寒假作文、寒假计划作文就上作文网。

  篇一:寒假何去处作文

  冬天像一个大冰箱,一股股寒气钻入我的脖子,冻的大地穿上了厚厚的白棉袄,大树姐姐戴上了厚帽子。

  紧张的期末考试终于过去了,我们迎来了快乐的寒假。寒假就像个娃娃微笑着是那么的甜,像吃了蜂蜜一样。它不仅仅美好还有不少有趣的事情呢,比如去旅游,买玩具,过生日等。

  一到寒假,小朋友们就会想到过年、放鞭炮。玩鞭炮的时候要让大人陪着,要注意安全,玩摔炮的时候不要把摔炮放在口袋里,不能往别人身上扔,还有放烟花和春雷炮的时候要在空旷的地方放。拜年时,亲戚们会相互走动,要大胆表现,有礼貌,不能小气。吃年夜饭时不要光喝饮料,要多吃饭,不能边看电视边吃。大人说话时不要插嘴,要说话就等到大人说完再说。

  今天,天气特别好,我到外婆家去拜年,拜完了年我们带上所有的人一起去太公庙拜太公。拜完了以后我们一起来到龙山旅游。冬天的龙山比不上春天生机勃勃的龙山;比不上夏天热闹非凡的龙山;比不上秋天美丽如画的龙山。但冬天的龙山纯净、美丽。在回家的路上我们走着乡间小道,我越走越热发现地上的花、草、禾苗都变黑了,呀!原来是一座小山着火了,我们赶快打了119。救火的人赶来了,我们就走了!

  初二,开春了,我们一家人拿着春雷炮去外面庆祝春天的到来。这时,在整个城市里都此起彼伏的鞭炮声响起,好热闹啊。春节里,我们都很累,累什么呢?吃喝玩乐。我们出去拜年,也又不少亲戚来我家拜年。爸爸妈妈在客厅招待客人,这时在房间里写作业的我九坐不住了,不想写作业了,放下笔就跑出去玩。

  还有六七天就要回郑州了,我还不想回郑州,因为我还没有玩够呢!马上就要开学了,我又要进入新的学习生活。一个寒假过的真快啊!转眼间就过去了。

  快乐的寒假,拜拜!

  篇二:寒假何去处作文

  终于放寒假了,我好开心!虽然假期不长,但因为有了春节的气息,那欢乐自然感染了我,我要好好放松一下,上上网、睡睡懒觉!我打开久违的电脑,浏览着各种信息,突然一条短新闻让我眼睛一亮:“新春佳节期间一直是人们走亲访友、宴请联谊的大好时机。今年春节,市民生活却出现新的亮点,那就是健身运动。各健身场所在春节期间照常开放,让全市市民渡过一个祥和、欢乐、运动、健康的春节……”。这条新闻让我一下子兴奋起来!生命在于运动!我下定决心,今年寒假不偷懒了!平时我不太喜欢运动,体质也不太好,我要在寒假中好好锻炼一下身体,增强体质!

  篮球!对了,就打篮球!我很羡慕那些在篮球场上英姿勃发的同学,瞧他们,控球、转身、灌篮!哇,酷毙了!我翻箱倒柜的终于找到了那珍藏多年的篮球,已经有些消气了,全是灰。我把球擦干净,好久没打,感觉不会打了。“没关系,从明天开始训练!”妈妈鼓励我“你要是打好了,我给你买个新篮球!”好的!为了新篮球,努力!我暗自给自己打气。

  第二天,我早早地起了床,带着球来到妈妈体育场上。嗬,操场上竟然已经有好多人在打球。以往春节期间大学生们都放假回家了,操场可安静了。不怕!他们笑话我不会打也没关系,不会就学、就练!我首先练习上篮、运球,球握在手里不听使唤、生疏了!没关系,继续!练习了好长时间,终于找着点感觉了。我再练习定点投篮...

天与地 有何共同

高中二年级作文

  前天,有人问了我这样一个问题:“天与地,有何共同点。”

  当时,我只是回了他一句:“明天再告诉你。”

  或许只是在逃避吧,天地的共同点是什么我不知道,对着手机,我想了好久,可是却打不出来。

  天在上,地在下,他们的共同点是什么。

  那人跟我说,这个答案,可以帮助你提高做人品质,和处世之道。

  后来,我下线了。一整个晚上,我都很认真的在想,天地究竟是什么,他们的共同点是什么。

  直到第二天的上午考完试,回宿舍的途中,我突然间想到,其实,对于我来说,天地都是一种责任。天上的神仙,不管你是玉皇大帝还是佛祖、观音菩萨,你都有一份责任,管理这个世界,维持这个世界的和平。地上的人,不管你是总统,或者是一个小小的不起眼、可有可无的职工,你都有一份责任,照顾家庭,做好属于自己的工作。这就是责任,一份对自己的责任,对社会的责任。

  这是我对天地共同点的理解。

  那人跟我说,天地一样大,可以承载一切,包容一切。也就是说认得包容心跟容忍心。要跟天地一样大,那么将来你就会少了很多烦恼、痛苦。

  或许,这就是每个人的不同之处吧,对着同一件事物,拥有着不同的见解与看法。

  但是那个人的话,却给了我一个很大的启示,天地不仅仅代表责任,还代表着宽容心。

  一份宽容自己,同时也宽容别人的心。

  这份心会带着你走得更远,走得更远。

  迎着阳光,努力去创造属于自己的奇迹。

天地,不仅仅代表着责任、包容心,还有一片梦想,一片广阔的梦想蓝图,在那里,你可以绽放属于自己的光芒,勇敢的朝着属于自己的幸福以及梦想出发。 ...

因何而精彩

小学六年级作文

  我问爸爸妈妈:“生活是因什么而精彩呢?”爸爸说:“生活是因至高无上的权力而精彩。”妈妈说:“生活是因有用不尽的钱而精彩。”生活到底是因为什么而精彩呢?我想着。

  学校放学的时候,每当我看到别的同学拿着零花钱去小卖部买零食吃的时候,我的心里就痒痒的,羡慕极了,不过我没有钱去买,因为爸爸妈妈给我的零花钱很少,这时我渴望能捡到很多钱。一天,在一旁路上我捡到了5元钱,心里不知到有多高兴,高兴的我都无法用语言来表达了。在那以后的几天,我几乎都往小卖部跑,每天晚上放学嘴里几乎都吃着东西。不过我却并不觉的那段生活精彩。原来生活也不是因为钱而精彩。一天早晨,我早早的起了床,准备去散步,当我走到离家不远的一个地方,看见一个比我大多了的男孩,他手中牵着一根绳子,绳子的另一端捆着一只可怜巴巴的小鸟。那只鸟走起路来一瘸一拐的,我一看就知道这只鸟受了伤,我看着那只鸟可怜的样子,真是让人心疼,不知我哪来的勇气,我大声对那个男孩喊到:“放开那只可怜的鸟!”那个男孩转身回过头来,用很凶的眼神望着我,大声说到“你谁呀你,你叫我放我就放啊!”我也许是被他的言语和眼神给吓着了,半天不敢说句话。过了一会儿,我摸了摸口袋,拿出仅有的5角钱。对那男孩说:“把你那只鸟卖给我吧。”那男孩见钱眼开,一口就答应了。我抱着那只受伤的鸟,走回家,我和爸爸妈妈把那只鸟医治了一下,经过一段时间,那只鸟康复了。我便把那只鸟给放走了。虽然,我花了5角钱什么也没得到,不过我却使那只鸟,重新获得了自由,还拯救了那只鸟的性命。我觉的十分高兴,也觉得那段生活过的十分精彩。

哦!原来生活是因为爱而精彩。 ...

予意云何云何法 我闻如是如是观

南京

予意云何云何法

我闻如是如是观

来源:南京

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