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风筝“趴”在地上

风筝“趴”在地上

  每当看到在空中随风舞动的每一个风筝,便使我想起了童年放飞的那个风筝,它让我感到童年的快乐与幸福,也让我感到童年的有趣。

  在我五岁的一个星期天的上午,天气晴朗,空中飘浮着朵朵白云,爸爸妈妈带我到星河广场玩。一下车我看到广场上有很多人在玩,有的在散步,有的在滑旱冰,

  有的在踢毽子。还有叫卖各种各样物品的小贩,还有很多人在放风筝,还有……我看着天空飞着各种各样的风筝,羡慕极了!爸爸好像看出了我的心思,对我说:“你

  也想放风筝吗?”我点了点头。这时,爸爸带我到一个卖风筝的小摊前,让我挑了一个风筝。我们高高兴兴到广场中央,爸爸把线系好后对我说可以了。可风筝怎么放

  到天空呢?

  我首先学着旁边那些人的样子,站着不动,把风筝向空中用力向上一抛,拽着线,可谁知风筝无力的坠落下来。我不服气的又尝试了几次,可风筝好像欺负我似的

  ,依然没能如我所愿的到达天空,我泄气了。

  突然,我想起在电视上看到过放风筝。我通过记忆中的场景,向空中抛出风筝的同时我边跑了起来,一边跑一边放风筝线。哎!放风筝成了“拖”风筝。只见风筝

  “趴”在地上,慢吞吞地往前“爬”。我生气极了,眼泪都快要出来了。爸爸看到后哈哈大笑,我气鼓鼓的瞪了爸爸一眼。爸爸说:“你先休息一下,听我说。放风筝

  开始时要快速跑,线不要放的太快,借助风力把风筝送到天空。我们一家一块放好吗?让妈妈抓住风筝,我们俩抓主线,我带你一块跑。”我们按照分工各自就位,爸

  爸抓住我的小手飞快地跑起来了,妈妈紧随其后,把风筝用力抛向了天空。我和爸爸依然向前冲,边跑边放线。无意间我回头一看,啊,风筝飞起来了!爸爸把线交给

  了我,让我拉一下线再放一下线。我一紧一松小心地放飞风筝,风筝越飞越高!看到空中的风筝,它就像空中飘浮的云彩,和鸟儿一起飞翔,在阳光的照射下一闪一闪

  的。我高兴极了,一蹦三尺高,吵吵嚷嚷的以后还要玩!因为它太有趣了!

  我们玩了很久很久,爸爸妈妈带我回到了家。晚上我疲倦极了,很快就入睡了。梦中我和风筝一起飞向了天空,在白云间嬉戏,在蓝色的天空中奔跑。

至今,我依然保存着这个风筝。每当看到它,我便想起童年时它带给我的快乐与幸福,让我回味无穷! ...

与作文掉在地上的纸相关的小学五年级作文

地上的冰棍纸

地上的冰棍纸作文 环保作文 环保卫士作文

  一个夏天的下午,天气很炎热,知了在树上呜叫,好像在说:“热死了、热死了......太阳火辣辣的照着大地,晒的小草都低下了头,路边的小狗热的伸出了舌头“呼嗤呼嗤”的喘着。

  这时,小明一边擦汗一边走着,心想:“要有一块冰棍吃该有多好呀!想着想着手伸进了口袋里一摸,是一个硬币,他拍着手一蹦一跳向小卖部跑去。他拿着冰棍一边走着一边自言自语地说:“即解渴又爽口“。说着小明顺手把冰棍纸扔在了地上。小红看到了地上的冰棍纸,皱起了眉头走了过来,弯下腰把地上的冰棍纸捡了起来,丢进垃圾箱里,然后走到小明的旁边拍拍小明的肩膀说:“小明,不能乱丢垃圾,如果我丢一个,你丢一个,每人丢一个不就成垃圾场了吗?公共场所要讲卫生。而且给清洁工爷爷带来不必要的麻烦”。小明听了这些话脸红了。低下头对小红说:“对不起,我以后再也不乱扔垃圾了。

  希望我们大家都要做个环保小卫士。

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与作文掉在地上的纸相关的小学二年级作文

脑筋急转弯:刚起飞的飞机突然冒烟掉在地上,为什么没人受伤?

谜语
刚起飞的飞机突然冒烟掉在地上,为什么没人受伤?(打一脑筋急转弯)
谜底:所有人都死了
查看答案


出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【象画法】此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字)慧)...

秋天树叶落在地上的描写(60句)

秋天落叶的描写 秋天树叶落在地上

  秋天的树叶就是这样五彩缤纷,黄的如金,绿的如玉,红的如火。落叶,有的像只船正乘风行驶,有的像杂技演员翻着跟头落下落叶知道,叶落归根,是生命的循环,是自我的使命。您还记得哪些秋季落叶景色的优美文案短文?请您阅读小编辑为您编辑整理的《秋天树叶落在地上的描写(60句)》,但愿对您的学习工作带来帮助。

  1.秋天在季节中浸染后,落叶便成了满地的绯红.那凉意的秋风,在枝头呐喊,一种低沉的呼吸。

  2.落叶,像一只只美丽的蝴蝶,当它们落下的时候,它们每一个旋转着的舞姿都让人感到它们就是一只美丽的蝴蝶,它们在微风的伴随下,踩着风的鼓点旋转着优美的舞姿,回到了大地吗妈的怀抱。

  3.叶落如歌,落叶一点点地走完自己的旅程,但它最终还是要化为泥土,而我也会努力记住那瞬间的永恒。

  4.秋风伴随着落叶开始了两人殊途同路的旅行。春天的勃勃生机暗淡下去了。春的色彩,夏的炎热,都被秋掩埋。秋天带来了凉爽,却带来了一份伤感的情怀。

  5.一片叶子只有一次生命。秋天到了,从树上落下来,也就结束了它的一生。但它却把自己的身体化作肥料给了大地。落叶是多么的伟大啊!

  6.拾起几片像小精灵似地跌落在我脚前的落叶,我惊奇地发现,秋天的落叶竟也这般多姿多彩:浓绿并未退尽,却平添了成熟的金色;它,或许已经苍老,面部只有一片褐色。它,虽无晚霞般绚烂多彩,虽无柳树那般轻柔飘逸,但足以动人心弦。绿如玉,褐如夜,金如霞……在地上交织成一幅五彩的画卷。

  7.秋天的落叶真多啊,有宽大的梧桐树叶,也有金针似的松叶,也有窄小的杉树叶,地上像铺了一层厚厚的金黄的地毯,踩在上面软绵绵的,舒服极了!

  8.秋风簌簌地吹过,卷起一片片落叶。飘扬,飞舞……最后的一片黄叶终于定格于我眼角深处,渐渐散去,慢慢变小,最终消逝了。眼前又浮现昔日的那一幕幕。

  9.秋天的树叶还有许多都很美,比如金黄的银杏叶,也令我感觉到秋的美丽。柔软的银杏叶舒展着“身子”,一阵风吹来,便随风摇动,银杏叶犹如一把把精致的小扇子,为我们扇风,犹如孔雀开屏,为我们的生活增添美丽。银杏叶只有几根小小的“血管”,很别致,令人看一眼,就永远不会忘。金光灿烂的银杏叶给我留下了深深的印象。

  10.踏着满地金黄的落叶,沐浴着清爽的风,单薄的衣衫随风摆动,赏秋日夕阳染归翅,听牧童短笛竖飞声,品蛐蛐在秋夜里吟唱,赏明月在碧空中洒银辉。迈步在秋天的原野,听小溪涓涓流淌,感受秋风凉爽,拂起秋之美丽,随思绪在秋风里飞舞,飘扬……

  11.秋天的落叶千姿百态,各种各样。梧桐树叶像小鸭的小脚掌;银杏树叶像一把黄色的小扇子;杨树树叶像一颗火红的爱心;枇杷树叶像一条小巧的小船……

  12.一阵秋风吹过,地上的落叶便迎风起舞,好像一只只美丽的蝴蝶,正翩翩起舞。地上的落叶,有的已经枯萎了;有的是刚落下的,还隐隐透着一丝绿意。

  13.初秋的树叶只是有些微黄,但已经开始预示着将要飘零,也预示着故事有些感伤,树树秋声,山山寒色,这声这色,都埋藏着埋藏着一点凄凉,一点悲伤,一点宁静,一点幻想。

  14.行走在秋日的街头,心中平添了几分忧郁和惆怅,抬头望天,残阳如血,低头看地,满是枯黄的落叶,秋天,真是一个令人伤感的季节。

  15.下过了两场雨,似乎秋天来的更早些,微风凉凉,秋意满满,似乎一切变得寂静,那静比春天的更醒,那静比夏天的更清,那静比冬天的更允……

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花生为什么在地上开花,地下结果

花生在地上开花,地下结果的原因 花生的营养价值 花生生长的必要条件

  在植物王国里,花生是独有的地上开花、地下结果的植物,而且一定要在黑暗的土壤环境中才能结出果实,所以人们又称它为“落花生”。下面是出国留学网小编为您带来的“花生为什么在地上开花,地下结果”,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  花生又称落花生,因其地上开花地下结果而得名。它的这种习性即使在整个植物界也极为罕见,可它为什么要落地才生果呢?要说明这个问题只能从花生的特殊器官——果针说起。

  花生属豆科植物,它的花器结构与其它豆科植物的一样是蝶形花,但不同的是当其受精之后,子房基部的部分细胞便开始分裂、伸长,形成了所谓的子房柄;随着其细胞分生,子房柄迅速伸长。子房位于子房柄的顶端,其外层是木质化的表皮细胞,形成了一个锥状的保护帽,所以人们形象地称之为“果针”。果针与根一样具有向地性,它扎人土中3—10厘米后才停止伸长,而后子房开始膨大横卧长成荚角。

  那么花生的果针是不是非要人土才能结果呢?

  有人做过这样的试验:

  把果针插入透明的瓶子里,即使瓶子里有营养液;子房也不膨大,但是如将上述试验换成遮光的瓶子,则子房就能膨大结果,说明在影响结果的诸多因素中,黑暗的作用最为重要。在生产上也常见到,不入士的果针只能不断伸长,但不结荚。已膨大的子房,甚至发育中的幼荚,如果露出地面也会停止生长,只有盖土后才能继续生长,原因也在于此。

  影响荚角发育的还有机械刺激及土壤的水、肥、气、热 状况。果针人士过程中不仅能满足其对机械刺激的要求,并且果针及荚果还具有类似根的功能,具有从土壤中吸收水分、养分的作用,特别是对钙的吸收。据测定根系吸收的钙很少运向荚果,荚角所需的钙主要靠果针和荚果自己从土壤中摄取。如果结荚的土层中缺钙,则种子发育受阻,易出现 空果、秕果、甚至烂果。

  在生产上应根据花生落地面生的特性采取相应的栽培管理措施。

  首先,最好选择较为疏松的砂质土壤种花生;

  其次,要适时清棵、培士以提高其结果率。

  山东莱阳农学院沈毓骏授曾根据花生栽培中垅背截面的形状变化将上述过程描述为"Anm法”。起初花生垅背截面似"A"形,开花下针前中耕将植株根侧的土扒下成了“n”形,以控制果针下扎,盛花后再给根侧培土成了“M”形。这样可以促使果针下扎时间一 致,并使更多的果针人士,所结荚果更多、更整齐、更饱满。

  大自然中的植物就是这样神秘,尽管它们的形态特性各不相同,但却各有自己的生存之道,花生的落地面生就是其中的一个例子。

  地上开花,地下结果是花生所固有的一种遗传特性,也是对特殊环境长期适应的结果。花生结果时,喜黑暗、湿润和机械刺激的生态环境,这些因素已成为荚果生长发育必不可少的条件。所以,为了生存和繁衍,它只有把子房伸入土壤中。

  知识链接

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小学五年级作文1500字:返校 乐的趴在地上

小学五年级 1500字
作文标题: 返校 乐的趴在地上
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又是一个寒假,好开心那!
哈哈哈哈哈哈哈哈,真开心,真开心……”我正在哼小曲,同桌拍拍我的脑袋:“别幻想了,肯定又是三座‘珠穆朗玛峰’啊!
”“呵呵,”我苦笑一下“老师应该会理解我们吧……”同桌笑笑:“等着吧,到时候‘珠穆朗玛峰’来了你可别后悔。”“我怎么会后悔呢?不会留这么多的,呵呵……”“唉……”同桌一声叹息“完了,就这二十天的假,怎么会写完呢????”同桌那强烈的疑问语气,让我打了个冷战,“啊切!
”我擦擦嘴“不会的,别杞人忧天了。”我憨笑几声。“呵呵,待会就得把你愁死……”“未必吧……”我推了推眼镜,清清嗓子,看起小说来……   “做好准备!
厄运来了啊!
准备好!
准备好!
快!
” 不知是谁大吼一声,班里马上“开了锅”。老师用那严厉的眼神扫视一眼大家,“恩恩!
”我给同桌发了信号。“嗯。”同桌回我一句,(恩恩=紧张啊、嗯=我也是),我坐好后,老师发下了成绩单,我傻了眼“2004005——语文……语文九十八,数学……唉,又这么差,没得八十多分就算了,唉,91,英语!
气死我了!
离九十五就差一分啊!
唉……(自己算)科学还好,98分,思品嘛,我不说了,3科的总分是三百分,我离总分差十三分,唉,还算好吧……”同桌撇了我一眼“感受如何?啊?”我又是一声叹息,“没看见我在叹气吗?”同桌笑笑“这只是过去啦,关键是下学期啊,呵呵,安慰一下你吧,呵呵,呵呵。”“你考了多少?!
”我抬起头“还笑!
你真开心啊!
哈哈哈!
”我冷笑一声,“哼,作业少不了……”同桌拍拍我“哈哈,说了珠穆朗玛峰总会来的,你还不信,哈哈……”“别说了!
留作业了……”“哈哈哈哈哈哈哈哈,我还想乐,哈哈哈……”“要乐自己回家乐去!
考了这么点分还笑!
真有心情啊!
”我撇她一眼,“别在乐啦,行不行,看,作业都写黑板上了,快抄啊!
”我拿起了纸,“沙沙沙”的写了起来, 同桌笑笑:“不就‘英语整本书十遍’,‘二十一篇作文’,‘一百六十道题’……………………………………同桌念了几小时,我趴在桌子上,都快睡着了,同桌苦笑几声:“没必要吧?”她推了推我,我悄悄睁开一只眼,呵呵,她啊正发愁呢,嘻嘻,我就装,呵呵,同桌真阴,她挠我痒痒肉,我“哈哈”的大笑一声,从座位上跳了起来,“哎哟……”我拍拍同桌“你真阴啊。”同桌冷...

小学四年级作文350字:独坐在地上的小孩

小孩 小学四年级 350字
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字 数: 350字作文
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《独坐在地上的小孩》,欢迎大家踊跃投稿。

1973年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车南站。这些没心没肺的日本人不去战场上一决高下,而到这里来轰炸手无缚鸡之力的老百姓,使许多无辜的生命白白的没有了。

轰炸完毕后,本来人山人海、热热闹闹的火车站立刻变得空荡荡的,所有人都死了,只有一个被炸得血肉模糊的小孩,还独坐在地面上。他前一秒钟还依偎在爸爸的怀里,可是一眨眼间爸爸没有了,若大的候车大厅没有了,叽叽喳喳的讲话声没有了......他望着眼前一个狼籍的“垃圾站”,仿佛感觉到了什么。他张开嘴嚎啕大哭起来,那声音响彻云霄,带着悲伤,带着凄惨,带着害怕,带着无助,带着......

风一吹,充满了硝烟和灰尘,还带着一股强烈的血腥味。闻到这些味道,他哭得更伤心了,不知是因为这些味道刺激了他,还是因为这些味道加重了那种感觉。

哭着哭着,他的声音渐渐变小了,他哭累了。他心想:“我一定要好好活着,将来长大了为父母报仇!

为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!

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小学四年级作文250字:在地上躺了多年的“果皮纸屑”

小学四年级 250字
作文标题: 在地上躺了多年的“果皮纸屑”
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字    数: 250字作文
本文适合: 小学四年级
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亲爱的各位同学,出国留学网(m.zw.liuxue86.com)将为大家精心整理了海量作文范文,供大家参考。

本作文是关于小学四年级250字的作文,题目为:《在地上躺了多年的“果皮纸屑”》,欢迎大家踊跃投稿。

“喂,我们在这里躺了多少年?”“恩,不久了,3年了!
”“那为什么还没有人把我们捡起来?都说人类是聪明的高科技动物,哼,还高科技呢,连保卫环境都不知道......”“是呀。哎。”
这时果皮纸屑的对话,正当它们面对着川流不息的人,车,没有一个人理睬它们的时候,它们绝望了。“我们还要等多少年?”“不知道啊!
”“我还想在早一些再去废物利用啊!
”“谁不想,等着吧。”这时,一辆垃圾车路过,把垃圾倒了出来,“嗨,你们好!
”新的垃圾对已经躺了3年的老垃圾说,“你们好,欢迎你们加入我们的‘多年垃圾对’!
”“原来是这样啊!
哎!

1年,2年.......不知过了多少年,垃圾们等啊,等啊,现在还在等......
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