作文教师250字

　　又是一年丹桂飘香的季节，在阵阵花香中我们也迎来了新一年的教师节。作文网小编为大家精心准备了《教师节250字作文》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一：教师节250字作文

　　今天是9月10日，是一年一度的教师节。早上，我兴冲冲的来到学校，发现同学们都有礼物送给老师，我来给你们说一说吧。

　　同学们带来的礼物非常多，有鲜花、水杯、茶叶、玻璃球、爱心盒……我看看自己两手空空的来到了学校，哎，我怎么把今天的教师节给忘了，送什么礼物好呢？我灵机一动，想到了一个好办法。我想：只要认真听每一个老师的话，就是送给老师教师节最好的礼物。上课时，我们每一个同学认真坐好听课，不搞小动作，把作业写得非常认真。我相信这就是给老师最好的教师节礼物。

　　老师，我想对您说：“谢谢，感谢您精心教了我们整整三年。无论我们走到哪儿，永远记住您的情；无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿，我们永远是您的一朵花。”

　　祝天下所有的老师，教师节快乐！

篇二：教师节250字作文

　　今天是教师节，也就是老师的节日。下午，我来到学校，同学们都差不多到齐了。我看到姚老师在讲台上忙碌着，而且今天的姚老师特别漂亮，长长的头发编成了麻花辫，盘在了脑后，看上去特别不一样。我赶紧拿出我亲手画得贺卡，送给姚老师，说了声：“姚老师，祝你节日快乐！”姚老师笑眯眯的说：“谢谢。”

　　陈老师来了，我又赶紧拿出贺卡送给陈老师，说：“陈老师，祝您节日快乐！”陈老师笑着拿过贺卡，也对我说：“谢谢！”

　　姚老师、陈老师，你们辛苦了！你们像天上的太阳，暖暖的照耀着我们，为我们不辞辛苦的忙碌着、奔波着。祝你们教师节快乐！

篇三：教师节250字作文

　　今天是9月10日，是个特别的日子，它是教师节，教师节是庆祝老师的节日，老师进班了，我们都说：“老师好，祝老师万事如意，工作顺利，祝老师节日快乐”。

　　今天是老师的节日，一定要上课认真听讲，不说话，老师让干什么就干什么，这才能让老师高兴。这些年里是老师把我培养成了大树，可大树也不有懂的地方，老师就会把不懂的和犯错的枝剪掉，老师您也像一们园丁，从一棵细小的根，把我们培养成一朵朵五彩缤纷的小花，有时会给我们松土，让我们成长的更中灿烂；有时老师会给我们施肥，让我们懂得了知识，老师也像一位船长，带我们在书海线中航行，去探索和发现新的知识。

　　老师谢谢您的关心，祝老师节日快乐。

篇四：教师节250字作文

　　一天下午，快放学了。班长说：“明天是老师的节日——教师节，我们早点来打扫卫生。”

　　...

　　下面是作文网名人名言栏目为您准备的一篇《语文教师名言》，更多教师名言就上作文网。

　　心灵的沟通胜于知识传递。

　　鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。

　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

　　您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

　　您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮长大，又使树枝上挂满丰富的果实，却并不要求任何报酬。

　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

　　相别日渐长，师恩永难忘。献给敬爱的老师咱们搜寻那些美丽的回忆也默默遥远地祝福您永远健康愉悦。

　　只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。

　　每当我们被难题迷惑时，您都会用和蔼可亲的目光看着我们，耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田，老师，在我们的眼里，您不是亲人，但胜似亲人。

　　人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

　　老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……

　　国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》

　　仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

　　您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远愉悦!先生，您的严厉让我从此坚强!

　　片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

　　您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。关于感恩老师的名人名言。

　　老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

　　学生眼中的您：婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!

　　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师!岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您!

　　故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。——张伯苓

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起咱们一代人的脊梁!

　　学高为师，身正为范。

　　您是火种，点燃了学...

　　作为老师，得有自己坚守的准则，这样才能在教学中，成为学生的标杆！为学生指明正确的道路！下面是由出国留学网小编为大家整理的“语文教师座右铭”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　语文教师座右铭【一】

　　1. 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　2. 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

　　3. 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

　　4. 心灵的沟通胜于知识传递。

　　5. 不自满者受益，不自是者博闻。

　　6. 独物之教风，以尽匹夫之责。

　　7. 多一份赏识，就多一份成功的希望。

　　8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　9. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

　　10. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

　　11. 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　12. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

　　13. 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　14. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　15. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。

　　语文教师座右铭【二】

　　1. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　2. 以德感人，为人师表。

　　3. 循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　4. 学高为师，身正为范。

　　5. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　6. 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

　　7. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　8. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

　　9. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

　　10. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

　　11. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

　　12. 坚持启发式，避免注入式。

　　13. 教师的人格是教育的基石。

　　14. 教育无小事；教师无小节。

　　15. 努力把自己当成一个孩子。

　　语文教师座右铭【三】

　　1. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　2. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

　　3. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　4. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

　　5. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

　　6. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

　　7. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

　　8. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

　　9. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

　　10. 生活要朴素，学习要...

　　下面是出国留学网小编为大家带来的三篇语文教师实习报告2000字，希望大家喜欢!更多语文教师实习报告2000字请关注出国留学网实习报告栏目!

　　【语文教师实习报告2000字一】

　　2月19日,我在盐城市明达中学开始了实习教师的生涯。一个多月的实习,我受益匪浅。

　　实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习教师,语文教学自然是重点。

　　我实习的班级——高二出国留学班,是一个很优秀的班级,他们的语文老师,也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任,颇受关注,他们使用的又是我所不熟悉的新教材,这些都让我颇感压力,因为我作为他们的实习老师,总是要给他们上课的。怎样才能上好课,怎样才能教好他们,liuxue86.com正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

　　思考之后,我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功,学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周,我便专心听指导老师的课,揣摩他的教学风格。指导老师也很负责,很热心地告诉我怎么听课,在课堂上如何观察学生,如何针对不同的情况作出适当的反应,从而提高教学效果。总的来说呢,指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生,用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。至于如何把话语权交给学生,主要就是采用教师点拨法,即设问析疑。所谓设问析疑,是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题,然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题,最后把学生引导到预定的教学目标中。

　　通过这种设问析疑,在加上适当的讨论,某些课文再结合文体特点,采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。那么,怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂,给予他们更多的机会,惟有这样,学生才会更加的融入课堂,惟有这样,学生的语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式Liuxue86.com。经过多次实践,我发现这种教学模式有颇多好处,具体的说有助于学生思考多方面的意见,增强学生思维的灵活性,发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力,有助于发展学生分析和综合的能力,鼓励学生专心地有礼貌地倾听,使学生的想法和体验得到了尊重,使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。

　　在听课的同时,我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。显然,指导老师的教学方法是十分适合他们的。

　　新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习,无疑,新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材,如何去备课。他要求我先熟悉课本,然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助,或者与高考相关的文章,去编写教学案。要挑选对学生有帮助的,或者与高考相关,这就要求我了解学生的需要,了解高考的要求和趋势,工程量可谓浩大,但不可否认这是必须的。...

　　下面是出国留学网为你整理的语文教师实习报告500字，欢迎阅读。

　　为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。

　　在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。

　　现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。

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　　教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。” 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。

　　对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师...

　　我们从下接受的教育就是要多读书，作为老师更应该以身作则，多读书，不断更新自己的知识面。下面是由出国留学网小编为大家整理的“语文教师读书心得800字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　语文教师读书心得800字【一】

　　读了《一份个性教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。师生关系主导在教师，据有关调查证明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自我和班主任的关系还能够，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自我学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自我的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且，师生关系和学生理解教育程度有必须的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自我与班主任的关系一般。

　　教师就应热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自我所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

　　教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。

　　教师要注意提高自我的思想修养。教师要严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作职责感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。

　　语文教师读书心得800字【二】

　　身为一名教师，我每天面对的是一个个鲜活的生命，一颗颗娇嫩的心灵，更肩负着培育祖国未来的神圣使命。所以，我深知必须锤炼自己的语言，丰富自己知识的.积累，因为拥有了精妙的语言技巧、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。而这些能力的获得，只能信赖于书！只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们教起书来才会得心应手，妙趣横生；也只有读书，我们才能引领自己的学生也爱上读书！

　　在我从事十多年的教师生涯中，对我教育教学有帮助的书籍有不少，《小学语文教师》是其中的一本。《小学语文教师》风格朴素，内容实在，里面的文章短小精粹，实用性很强，非常贴近教改前沿。它给我的心灵带来巨大的震撼：原来教学工作是可以这样多姿多彩的。读《小学语文教师》，就犹如与许多专家、优秀的同行娓娓谈心。在无声的环境中，我的思想在与他们碰撞，心灵在与他们交流，教学水平在交流中提高，工作热情在交流中高涨。不管教哪个年级，《小学语文教师》都给我出谋献策。《小学语文教师》让我如获至宝，捧着她就舍不得放下，细细品味，慢慢揣摩，其乐无穷。她是我教学生涯中的一盏导航...