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教师资格面试题:如何理解“师傅领进门,修行在个人”

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  教师资格面试题:如何理解“师傅领进门,修行在个人”

  结构化面试试题:请你解释一下“师傅领进门,修行在个人”这句话。

  参考答案

  “师父领进门,修行在个人”是指教师教会学生学习的方法后,学生是否能学好,还要靠自身的努力。这句话原本是用来强调学生在学习时的能动因素在成功中的关键作用的,如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌,每当学生成绩滑坡或品德不良时,他们便认为这与自己没有关系。首先,学生的“个人修行”也须有个前提条件——“师父领进门”。要想把学生真正“领进门”,教师首先得“进门”。倘若当老师对于所教学科知识尚不能精通,自己尚站在知识大门的外边,又怎么可能把学生“领进门”呢?不能“深入”,焉能“浅出”?不能“居高”,岂能“临下”?倘若一个教师仅仅是知道知识的皮毛,课堂上最多只能是照本宣科,只有“招架之功”,并无“还手之力”,这样的“师父”根本没有资格去教别人。

  其次,教师要具备将学生领进门的本领。有的教师寒窗苦读、博览群书,可说是满腹经纶。但在学生面前却口齿木讷,所学所想、所感所悟,难以言表。因此,教师要提高教学技能,掌握将学生领进知识大门的教学艺术和科学方法。

  再次,“师父”将“徒弟”“领进门”后,还要授以“修行”的方法。教会学生学习的方法即“授人以渔”,会使学生在学习中取得事半功倍的效果。

  “师父领进门”其实是很不易的。倘使真正地做到了这一点,那么“修行”便是水到渠成、顺理成章的事情了。

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“师傅领进门,修行在个人!”当我写下这句话的时候,晴格格在旁边问我:“妈妈,这句话是什么意思呀?”我笑着看着她:“意思就是学本领的时候,师傅只能把你领到学习本领的大门口,剩下的就靠你自己去努力才能有成就,懂了吗?”晴格格似懂非懂的点了点头。

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“你看过《西游记》吧,里面那个本领很大的孙悟空,他从一个普通的小石猴变成威力无比的齐天大圣,有着一身擒拿妖魔鬼怪的高超本领,这是为什么呢?就是师傅把他领进师门,通过自己的悟性和修行,再加上平时的勤学苦练,才学会一身本领的。”晴格格点点头:“是呀,孙悟空可厉害呢。”我又接着说下去:“象你们现在也是一样的,老师就是你们的师傅,她把你们领进知识的殿堂,教给你们能受益终身的知识,但是否能学到和掌握这些知识做为已用,就看你们各自的修行了。不过妈妈看你的修行似乎不是太好呀?晴格格说:“没有呀,我觉得挺好的,老师教的东西我都会。”“哦,是吗?那为什么没见你每次学科测试的时候都是一百分呀?”晴格格迷惑的问:“非要考一百分才算修行好吗?”“那到不一定,就看你错的地方是因为不会才错呢,还是确实因为粗心大意造成的。虽然都是错,但性质却是截然不同的。前者说明你确实是修行不到家,而后者虽然说明你修行的虽然有成绩,但也是不可取的。有时候学习成绩也是评价一个人修行的标准呀。光是说学会老师教的知识没用,还要平时多做练习题,多积累知识,而且还要活学活用才行,知道吗?”

“那怎么样才算是修行好呀?”

“妈妈觉得上课注意听讲、牢固掌握所学的知识,让这些知识为自己服务,能够做到活学活用、举一反三,就算的上是修行好。”

“那好,以后我就好好修行,当个学习上的“孙悟空”,把粗心大意、不认真听讲这些学习上的小妖怪都打跑,当个学习方面的高手!”

“好呀,妈妈希望你能早日修成“正果”呀!”

“放心吧妈妈,要不我们击掌为誓?”

“好,击掌为誓!”一双大手和一双小手拍在一起,发出了清脆的声响!

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其实这句话是我早就想说给晴格格听的,因为通过平时在与老师的交流和电话沟通中,我了解到晴格格对于所学的知识并非不会,也不是不能理解,可是每次考试得分总是不尽人意。细细总结下来,终于找出了问题所在:还是修行不到家。希望通过今天的这些交流给晴格格带来启迪,使自己的学习得到更进一步的提高。

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