倔强作文

　　一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：我和我的倔强

　　如果苦难的生活是命运，我决不低下高昂的头，也决不跪天祈求，命运不属于苍天，命运属于自己。如果生活是海洋，注定每个人都要跌入这个海洋，在花里翻腾。彼岸多遥远，何时能归航?在未知的世界，谁都是肓人，谁都是创造者，不同的方向，注定不同的旅途和结果。

　　冬去春来，先天对数字的不敏感，造成后天对逝去的时间没有任何概念，依然认为自己还有大把青春挥霍，岁月却在不经意间留下丝丝痕迹。

　　总以为爱是可以永恒的，直到面对时才发现那么难那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切

　　渐渐习惯忘记时间，渐渐遗弃灵魂，带着一躯的空壳活着，感觉不到空虚，也没有悲伤，我到底是怎么了?作文

　　我没有遗弃自己，我只是暂时迷失了。我在黑暗中对自己这样说

　　夜，无语，我，无语。如果时光可以停留，我希望它一直停留在这一刻，让心灵去升华，让思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地过，时光它悄悄地流，在来不及回首的刹那，一切都已成了过往，离我远去了作文

　　自然造就了白日与黑夜，我不知为谁喝彩，尽管白日是那么精彩纷呈，但却是喧闹的，虽然黑夜是那么黑暗深沉，但却又极其静谧。

　　不后悔。即使是面对那些永远也无法找回的逝去。

　　不遗憾。生活本来就包含了太多的错过。

　　没有完美。也不要去追求完美。

　　不是么?我们给自己肩上压得担子太重了，重到连前一天晚上做的梦都要拚命地记起有一点模糊都会恍惚不可终日。

　　那些一直恪守的规则越来越象一把永远也无法打开的枷锁

　　也许人生总该做出一种抉择，在喜欢与不喜欢间做出判断，在爱与不爱之间做出选择。如果要我在白昼与黑夜之间作出爱与不爱的选择，我会选择爱黑夜，因为我喜欢夜的静。静，是心灵的归宿、灵魂的天堂。这样的时光，可以什么都不想，只是静静地坐;也可以什么都想，比如关于生活，关于朋友，关于爱情，关于未来，还有关于生、关于死。

　　篇二：我和妈妈之倔强

　　我自幼失去了妈妈。不久，爸爸便带来了一个女人，爸爸指着那女人说：“曦儿，快喊妈妈。”我等了那个女人一眼，就走了。那女人叫陈伟，是财政局的工作人 员。从那天开始，我常常顶撞她。有一天，我与别的同学吵了一架，一吃完午饭，就去约了几个同学，准备教训一下那个同学。不巧，一下子碰见了我妈妈，不，应 该说是后妈。她对我说：“曦儿，到哪里去?”我没好气地说：“用不着你管!”她拦住我说：“我不管，谁管你!你是我的孩子!”“我不是你生的!”话刚说 完，我就跑了，最后走的同学告诉我，后妈哭了。我说：“活该!”

　　有一天，我晚上回家，推了推门，是关着的。我的性格有点儿像男孩，就从窗户钻了进去，睡觉了。早上，后妈一起床，就来到我床前，我正呼呼地睡觉，其实我早 就醒了。我故意把被子一蹬，她马上就给我盖上了被子。我想，这还不是为了骗人，全是假的，想到这儿，我又用力把被子一蹬，被子被我蹬了一大半。这时，后妈 好像察觉到我是装的，就大声吼道：“你别以为我不敢打人!”我一个鲤鱼打挺坐了起来，叫道：“我也不是好欺负的!”就去上学了。我回来后，发现...

　　今天，我想跟大家来聊聊我自己，聊聊我自己是一个什么样的人，聊聊我这个人最大的特性是什么吧!下面是作文网小编为您带来的《我的倔强》，希望大家能够喜欢。

　　篇一：我的倔强

　　今天，我想跟大家来聊聊我自己，聊聊我自己是一个什么样的人，聊聊我这个人最大的特性是什么吧!

　　我这个人嘛，学习优秀!体育优秀!品德优秀!小学一共得了9张三好学生!就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢?唉—就是因为我太倔强了!

　　我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦!下课!”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来!不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗?”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了!我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了!

　　我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错!我算的也是这样，你再把过程讲讲?”我把过程一讲，老师直夸我真棒!因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

　　我日常生活中也爱倔强!有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了?怎么了?怎么了?”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了!他是故意的!”我很气愤，说：“嘿!你小子蛮横是吧!”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗?”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧!”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

　　这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?( 文章阅读

　　篇二：我的倔强

　　“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”

　　正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!

　　倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春liuxue86.com再合适不过了。

　　青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性??倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。作文

　　因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。

　　倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神!就算失望也不能绝望!作文

　　倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春!

　　我就是我自己的神在我活的地方!<...

池塘边，他停下了脚步，石缝里一抹绿色在他眼前一闪。

他蹲下了身子，凝神望着这颗柔弱的小生命，伸手过去——忽然，他听到了说话声，细细的：

我不是绛珠仙草，也不知灵河岸究竟有多远，更不知道什么是离恨天、灌愁海。我不是谁的影子，也不是谁的副本，我就是我，一个任性、倔强的女子。有人说我刚烈，也有人说我率性，反正我厌恶这丑恶的世界。既然融不进浮世红尘里的谄媚和虚伪，便只有驻足在这僻静的角落。

我不羡慕花团锦簇，更不奢望牵手与拥抱。我不求太多，只要有一丝阳光；我会还你满世界绿色，只要你目光里有我。

我很弱小，影子是孤单的；但我很坚强，心里是快乐的。

有谁说我敢爱敢恨，我爱谁了，不知道。又恨谁了？我恨的是这么大的一个世界竟容不下我一个弱女子，我恨自己的拳头太无力。

可是，我不寂寞，风来了，我会舞动自己的小手；雨停了，笑容依然会在我脸上漫过。

看着一双双不知疲倦的脚步匆匆走过，只有我在享受着宁静的生活，独自傻傻的诉说。

感谢上天给了我一次活着的机会，虽然日子并不是很多，但我已经很知足了——他竟然落泪了，是为我。

那么长的一篇祭文，竟然是为我而作，可我一句也听不懂，不知道他痛哭流涕的在说些什么。

怎么能懂呢，他在乎的根本就不是我，我只不过是黄土垄中一薄命丫鬟而已。红绡帐里多情的公子，终究会义无反顾的拜倒在茜纱窗下。

霁月难逢，彩云易散，你我来来去去都是彼此生命里的过客。你是你，我永远是我！

快挪开你的手吧，同情和怜悯只能点燃我心中的怒火。

他站起身来，把手在眼角抹了一把，努力使嘴角向上翘了翘，心里有一丝说不出的悲伤——

zw.Liuxue86.com老师点评:

这篇散文的开篇“石缝里一抹绿色”新颖生动、形象，激起读者的阅读兴趣，之后采用拟人的修辞手法，来写“倔强”。结尾处戛然而止，给人留下无尽的想象，主题得到升华。

有曾想过，我们是否一个不存在？因为，我们的存在，就是一个不存在的表现。

宿命——

每当初生，我们哭泣，预示着生命的到来，然而经历于世的我们都清楚：“到来”，是幸福的，是开心的~~~却不惜，以泪充笑，在心灵最纯洁的时候，哭泣；伤心的，慢慢的，忘记出生前的那前世遗憾；随之而来，那宿命也就到来。等，我们意识开始掌控，肢体开始熟悉，言语开始倾述，上天就开始赋予我们一个权利，一个享受，让我们能够思考，能够体会；而以此为代价的，就是那恐惧般宿命。是死亡，是负担，也许，是——不知为何而生存。。等待着那苦虐般的那天到来，我们就完成了宿命，也完成了生命……也就一点一点的侵蚀，总不知悔改的，让宿命结束性命。是吗？是魔鬼的摧残，还是天使的折磨。天知道，我们要勇敢，唯要拥有那突破宿命的“倔强”。

黑白默片间，在意，浮现，我要倔强；因为偏偏我偏偏打死不信邪，我不屑那可悲的命运，我可以的唯一就是倔强；也因为我不想变成类似人类的异类，只那可...

“我和我最后的倔强。握紧双手绝对不放。下一站是不是天堂？就算失望不能绝望……”这是五月天在《倔强》中的歌词，也是在我遇到困难时给予我最好的鼓励。

我国着名史学家、文学家司马迁。受父亲影响，从小热爱历史。在父亲逝世后，立志要帮父亲完成遗愿，完成着作《史记》。可就在他信心满满开始编写时，遇到了飞来横祸：因替李陵将军辩护，锒铛入狱。在遭受宫刑这种奇耻大辱后，非但没有被打倒，还以“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”来激励自己，在狱中完成了我国第一部纪传体通史《史记》。

这是一种坚持，也是一种倔强。如果换成别人，也许会自暴自弃，在狱中浑浑噩噩的度过余生。如果果真如此，那么我们一定会损失一部无与伦比的历史文学着作。

在美国的一个小村庄里，一个年轻人在大扫除时发现，由于烛火不能倒置，所以一些暗角里不能完全清扫。他便想发明一种可以倒置的“蜡烛”。众人知道后，纷纷嘲笑他，称他为“疯子”，把他当做反面教材教育孩子。可他以他那独有的倔强性格，坚持试验了上万次，终于成功了。没错，这便是爱迪生发明电灯的故事。

综上所述，“倔强”这把钥匙，它的确可以开启成功的大门，但是，很多人都将它拿反了，使其成为一种性格上的缺陷。很多时候，你只要将它转个方向，变为一种坚持，那么，摆在你面前的就是成功殿堂中的全部珍宝。

专家点评:

语言平淡，中心不突出，逻辑漏洞

倔强不等于执着。

——题记

她是倔强的因为她是孤儿，同学们都嘲笑她“没人要好可怜”，她是带着这句话长大的。她没有孤立自己，而是在别人说后挥起了她的拳头，她学过跆拳道，同学们都倒下了。只有老师说她是好孩子，因为她爱学习。

她一直都这样，遇到我也如此。

听完她的故事我先是吃惊然后是疑问。因为一般的小孩是承受不住这样大的压力，况且她的成绩那么好。我多次和她说话她都不理我，她没有多说只是警告我离她远点否则后果自负。我想帮她真的想，我告诉全班的同学说，她是很可怜的不要再说她了。同学们反而说，问我是不是她的亲戚，这么大发慈悲。我无语，因为她不承认我是她的朋友。这件事引起了不小的骚动，她知道了，我没想到她会把我堵在门口要揍我。我大声对她喊，不要再倔强了接受我吧当你的朋友。只要你多笑些，不打同学，对同学们好，他们都会接受你的。她倔强的而且坚定的说：不！

我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人爱，但她倔强就是不接受别人。我还在想她就是那种叫“马嘉”的鱼，生性倔强不喜欢转弯，哪怕误入罗网之中也不停止。直到被活活卡死，她也会的。

后来她的倔强惹怒了一群不良少年打到住院。

倔强真的不等于执着，再执着的人在危险时刻也会转弯，倔强的“鱼”也比不上执着的人，倔强的后果不堪设想。

倔强的鱼们你们该转弯了。

专家点评:

论据（数量、内容）不当，论述语言无感染力

谁说青草一定要在秋天枯黄？这是命运，但我不接受、这不是自行死路而是挑战！这不是无知、而是倔强！

对！这秋天，我一定要挺过。

看着身旁的伙伴都一个个的枯黄、树儿枝上的绿叶也一片片的腿色落下，我都感到非常的惋惜；秋天就是如此、如此没有生机，只有那单调的枯黄色。

可是我绝对要坚持、我绝对不能枯黄！绝对不能腐烂！

秋过即冬，枯黄色又渐渐地被洒落的雪花染成雪白色了，渐渐的阳光越来越微弱了，风是刺骨的，雪层快把我淹没了。极冷无比的我缩成一团，身体被冻得快缺氧的我拼命的睁开快愈合的双眼，不可以倒下！即使天再冷，即使风再狂，即使雪再多，即使我再弱小，也不能服输·！不能向命运低头！即使不知道结果如何，但我绝对不能向命运屈服！

渐渐渐渐、、我失去了知觉，僵硬的身体一直藏在冰块里，难道命运的确只有屈服的份吗？我不甘心、不甘心……

雪停了，一缕微光照在我的身上，我感觉到零度以上的温度了，熟悉的感觉，感觉在很久以前我也有这种感觉，好温暖。随后雪化了我身上的冰渣也没了舒活一下骨头，望了一下眼前——春天到了。

专家点评:

这是初一学生的一篇借物喻理的散文，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。以反问句开始，语气强烈，点明抗击命运的决心。接着模拟小草的口吻，用心里独白的方式展现了与寒冬战斗迎来春天的过程。想象丰富，构思大胆新颖、有独创性。

“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”

正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢！

倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春再合适不过了。

青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性――倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立；可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”；也可能去深究一个渺小的字眼。

因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。

倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神！就算失望也不能绝望！

倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春！

我就是我自己的神在我活的地方！

“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”

我要我的倔强！

专家点评:

文章“我要我的倔强”，立意比较独特，哲理深邃。全文语言鲜活灵动，用词生动形象，如“倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春”，很有气势，能给人以美的享受。

青春的花季年华，总是不经意流入我们的指尖。当我们发现想制止的时候，它恍如隔世花一般，悄悄得离去。留下我们依然还在错愕

青春恰是一江春水向东流。无尽的忧愁漫入你、我、他的心田，淡淡地……给予我们的只是无奈

青春恰是一曲幽婉的歌。无法言语忧伤的谱出一曲青春的离歌，渲染的悲伤忧愁了我们

青春恰是一首唯美的诗。无数的哀愁蕴出了青春的含蓄、唯美的动人泪下

青春恰是一朵罂粟花。迷人却那般的危险、那阵阵如妖娆般的迷迭香确实那般的致命、迷惑了我们的思绪

青春恰是一段不老的誓言。还在继续着那天荒地老、海枯石烂的诺言

青春恰是一位含蓄的少女。那青春的羞涩透漏的点点迷人的影子恍如那花锦树下、相依相偎的恋人……暧昧了我们

青春的年华我们都曾疯狂的执着

青春的年华我们都曾疯狂的倔强过

青春的年华我们都曾疯狂的暧昧过

曾经我们选择淡淡地踏破流年

沉积的时光荒废了的流年、虚掩了我们的青春。

专家点评:

这篇抒情散文“踏破流年、我们倔强地仰头”，善于将抒情与议论自然穿插，善于运用短句，善于运用细节描写，最后深化全文中心。总之，全文情感激昂，读后令人振奋！

春去冬来，时光流转，现在的自己虽说不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃。这是我为自己的评价。

遇到困难时，我成无数次坚持不下，无数次想哭，但是我的倔强不允许我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎么回事？我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。

失败了？为什么这么想哭，心里的不服输的声音是怎么回事？我不服，我不服！我告诉自己，站起来，不要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲笑？我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力！我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力！请不要再看不起我，我会让你刮目相看！

知道吗，要多努力在什么时候都弯着嘴角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道吗？请不要挑战我的极限。

这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你！

专家点评:

这篇文章开头就提出中心论点“不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃”，接着用几个分论点有力地论证了中心论点。运用多种论证方法来论证观点，论述条理清晰，论据充实有力。

一个倔强的男孩，常常上身穿着运动服，下身穿着马裤，光脚穿着钉子鞋。他浓眉大眼的，似乎叹声就是这种性格。

为什么说他倔强呢？让我来给你解释一下吧！那是一节英语课，他在老师写单词是捣乱。第一次老师给予警告；他又捣乱，老师又警告。他仍若无其事，老师再也忍无可忍，谁都知道火山要“爆发”了。他却不以为然，继续说话，边说边笑。一...

亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《描写倔强的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，描写倔强的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。

去年暑假的一天，我正在家里做作业，一只蝉飞到桌子上，我一伸手就捉住了它！

那只蝉的头是三角形的，圆圆的眼睛像珠子，细细的头上还有一些弯弯的小钩，有了这些小钩，它就可以平稳的在树上爬来爬去，像一位威武的将军。

我把蝉装在一个纸盒子里，还在盒子上钻了几个小孔，好让蝉呼吸新鲜的空气，当我把盒子放下的时候，它就拼命的挣扎，也许蝉以为我要伤害它。

那只蝉总是想出来，每次，它都要拼命的挣扎半天，直到没有力气为止，它休息了一会儿，就又开始挣扎，小小蝉竟然有这么强的生命力啊！虽然它没能将盒子弄开，可它还拼命的挣扎着。我看它可怜的样子就放了它，它飞走了，消失在天空中。

我希望这只蝉飞到高高的大树上，让所有人都能听见它响亮的叫声。

专家点评:

语言平淡，不会描写

大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！

我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！

我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！

我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

专家点评:

语言平淡，详略不当，中心不突出

王昭君之所以闻名于古今，只是因为她如何美若天仙，而是因...