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沪浙高考改革方案全解析

高考改革方案解析 2017高考改革方案
沪浙高考改革方案全解析

  【摘要】不分文理 均为“3+3”模式:上海:除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门中选考3门,语数外每门150分;每门最高70分,最低40分,总分660分。浙江:除语数外再从物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术7门中选考3门,语数外每门150分,每门最高100分,总分750分。

  9月19日,浙江和上海同时公布各自深化高校考试招生制度综合改革试点方案,从今秋入学的高一新生开始实施“新版高考”。按照国务院的要求,试点也要为其他省市区的高考改革提供依据。两地此次的改革方案不仅涉及统一高考,还包括高职招生等招考方式。根据方案,两地统一高考总成绩均由“3+3”组成,不分文理科,外语实行一年两次考试。

  

科目设置

  不分文理科,改为“3+3”模式

  上海现行统一高考是“3+1”文理分科模式,统一高考期间必考语、数、外,另从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6科中自选1科,总成绩600分。自2017年起,模式将变为“3+3”模式,不分文理科,取消统一自选科目考试,总分增至660分。

  浙江现行高考共分3类考试科目设置模式,均文理分科,总分分别为750分、810分和550分。自2017年起,浙江统一高考总成绩满分为750分,模式也改为“3+3”,不分文理。

  考试安排

  “多次考试科目”浙沪安排不同

  上海、浙江均明确外语考试一年两考,其中一次均安排在6月。另一次,上海定在1月春季高考中进行;浙江定在10月,与选考科目同期进行,第一次尝试将是2016年10月。

  值得注意的是,上海要求,除外语(2017年起增设听说测试)可考两次外,改革后考生均先只能考一次语文、数学和普通高中学业水平考试科目;而改革后浙江考生不仅可以参加两次外语考试,选考科目也能考两次。

  浙江选考和外语成绩两年有效,据浙江省教育厅负责人介绍,这是以考生参加6月全国统一高考首日为基准日期,倒推两年时间来计算的。

  高招录取

  浙填报志愿与投档按考生成绩分段进行

  国务院此前要求,自2015年起,要在有条件的省份开展录取批次改革试点。对此,上海2016年开始合并本科第一、第二招生批次(上海无“本三”批次),浙江也要求从2017年起不分录取批次。

  在填报高考志愿的时间上,国务院此前要求推行高考成绩公布后填报,而上海是仅有的两个考前填志愿的地区之一,此次方案并未涉及是否更改此事。昨日,上海市教委负责人向新京报记者证实,上海高考本科志愿(含军事、公安类专科)仍实行考前填报志愿;浙江则规定,考生填报志愿与投档,按考生成绩分段进行。

  亮点1

  浙江志愿将由“专业+学校”组成

  在录取改革的其他环节上,浙沪的试点规定有所不同。例如,...

与全品高考复习方案物理答案相关的高考改革

2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十五)

高考重点 高考复习方法
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  锦囊十五:天体运动过程中基本参量的比较

  描述天体运动的物理量主要有轨迹半径r、线速度v、角速度ω、周期T、向心加速度a等.万有引力定律和牛顿第二定律是讨论这些物理量的基本依据.将天体(行星或卫星)的运动简化为匀速圆周运动,天体所需的向心力由万有引力提供,则天体的绕行速度、角速度、周期与半径的关系总结如下:

  (1)由 得, ,所以r越大,v越小.

  (2)由 = mω2r得,ω= ,所以r越大,ω越小.

  (3) = 得,T= ,所以r越大,T越大.

  (4) =ma得,a= ,所以r越大,a越大.

2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十一)

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  锦囊十一:求解平抛运动的基本思路和方法

  1.求解平抛运动的基本思路和方法是什么?

  将平抛运动分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动,是处理平抛运动的基本思路和方法,而适用于这两种基本运动形式的规律和推论,在这两个方向上仍然适用,这为解决平抛运动以及电场中的类平抛运动提供了极大的方便.

  2.平抛运动的基本规律.

  水平分运动: ;竖直分运动:

  平抛质点在t秒末的合速度v:大小 ,方向 ( 为v与v0的夹角).

  平抛质点在t秒内的合位移s:大小 ,方向tanθ = (θ为s与v0的夹角).

2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十)

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  锦囊十:滑块与滑板类问题的解法与技巧

  1.处理滑块与滑板类问题的基本思路与方法是什么?

  判断滑块与滑板间是否存在相对滑动是思考问题的着眼点.方法有整体法隔离法、假设法等.即先假设滑块与滑板相对静止,然后根据牛顿第二定律求出滑块与滑板之间的摩擦力,再讨论滑块与滑板之间的摩擦力是不是大于最大静摩擦力.

  2.滑块与滑板存在相对滑动的临界条件是什么?

  (1)运动学条件:若两物体速度和加速度不等,则会相对滑动.

  (2)动力学条件:假设两物体间无相对滑动,先用整体法算出一起运动的加速度,再用隔离法算出其中一个物体"所需要"的摩擦力f;比较f与最大静摩擦力fm的关系,若ffm,则发生相对滑动.

  3.滑块滑离滑板的临界条件是什么?

  当滑板的长度一定时,滑块可能从滑板滑下,恰好滑到滑板的边缘达到共同速度是滑块滑离滑板的临界条件.

2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(八)

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  锦囊八:应用牛顿第二定律的常用方法

  1.合成法

  首先确定研究对象,画出受力分析图,沿着加速度方向将各个力按照力的平行四边形定则在加速度方向上合成,直接求出合力,再根据牛顿第二定律列式求解.此方法被称为合成法,具有直观简便的特点.

  2.分解法

  确定研究对象,画出受力分析图,根据力的实际作用效果,将某一个力分解成两个分力,然后根据牛顿第二定律列式求解.此方法被称为分解法.分解法是应用牛顿第二定律解题的常用方法.但此法要求对力的作用效果有着清楚的认识,要按照力的实际效果进行分解.

  3.正交分解法

  确定研究对象,画出受力分析图,建立直角坐标系,将相关作用力投影到相互垂直的两个坐标轴上,然后在两个坐标轴上分别求合力,再根据牛顿第二定律列式求解的方法被称为正交分解法.直角坐标系的选取,原则上是任意的.但建立的不合适,会给解题带来很大的麻烦.如何快速准确的建立坐标系,要依据题目的具体情景而定.正交分解的最终目的是为了合成.

  4.用正交分解法求解牛顿定律问题的一般步骤

  ①受力分析,画出受力图,建立直角坐标系,确定正方向;②把各个力向x轴、y轴上投影;③分别在x轴和y轴上求各分力的代数和Fx、Fy;④沿两个坐标轴列方程Fx=max,Fy=may.如果加速度恰好沿某一个坐标轴,则在另一个坐标轴上列出的是平衡方程.

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2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(六)

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  锦囊六:关于摩擦力的分析与判断

  1.摩擦力产生的条件

  两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势.这四个条件缺一不可.两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件(没有弹力不可能有摩擦力).

  2.摩擦力的大小

  (1)只有滑动摩擦力才能用公式F=μFN,其中的FN表示正压力,不一定等于重力G.(2)静摩擦力大小不能用F=μFN计算,只有当静摩擦力达到最大值时,其最大值一般可认为等于滑动摩擦力,即Fm=μFN.(3)静摩擦力的大小要根据物体的受力情况和运动情况共同确定,其可能的取值范围是:0

  3.摩擦力的方向

  (1)摩擦力方向总是沿着接触面,和物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反.(2)摩擦力的方向和物体的运动方向可能相同(作为动力),可能相反(作为阻力),可能垂直(作为匀速圆周运动的向心力),可能成任意角度.

2013高考物理复习技巧:物理复习锦囊十五(十二)

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  锦囊十二:竖直面内的圆周运动巧理解

  1.竖直面内圆周运动的两类模型的动力学条件

  在竖直平面内做圆周运动的物体,按运动至轨道最高点时的受力情况可分为两类.一是无支撑(如球与绳连结,沿内轨道的"过山车"等),称为"绳(环)约束模型",二是有支撑(如球与杆连接,在弯管内的运动等),称为"杆(管道)约束模型".

  (1)对于"绳约束模型",在圆轨道最高点,当弹力为零时,物体的向心力最小,仅由重力提供, 由mg= ,得临界速度 .当物体运动速度v

  (2)对于"杆约束模型",在圆轨道最高点,因有支撑,故最小速度可为零,不存在脱离轨道的情况.物体除受向下的重力外,还受相关弹力作用,其方向可向下,也可向上.当物体速度 产生离心运动,弹力应向下;当 弹力向上.

  2.解答竖直面内圆周运动的基本思路和解题方法.

  "两点一过程"是解决竖直面内圆周运动问题的基本思路."两点",即最高点和最低点.在最高点和最低点对物体进行受力分析,找出向心力的来源,列牛顿第二定律的方程;"一过程",即从最高点到最低点,用动能定理将这两点的动能(速度)联系起来.

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