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家长会班主任发言稿八年级

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  孩子的未来是我们最关心的问题,所以在家长会上让我们一起为孩子的将来出谋划策吧,下面是小编精心为您整理的“家长会班主任发言稿八年级”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请继续关注我们哦。

  家长会班主任发言稿八年级1

尊敬的各位家长:

  首先,感谢你能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们学校工作的最大支持!请允许我代表20xx级60余名任课教师和近800名学生,对你们的到来表示衷心的感谢!

  在过去的一年中,我校取得了十分突出的成绩。20xx级升入国家级示范性高中345人(不含艺体特长生,创历史新高);我校以综合考评第一名的成绩荣获xx区教学成绩特别突出奖;德育工作以超过第二名150多分位居全区第一;教育督导评估和党建目标考核均获一等奖。

  特别应该指出的是:继xx年我校毕业生xx取得xx市中考状元以后,我校毕业生xx在xx年的中考中又夺得了全市中考文化成绩和总成绩两项第一,我校20xx级毕业生xx在10年的高考中分别夺得xx市高考文、理科状元,双双被北京大学录取。

  尊敬的各位家长,转眼之间,你的孩子就进入中学就整整一年半了,在初中二年级这个最重要的转折阶段,有这样几个特点:从知识上而言,课程难度逐渐增大,容量逐渐增多,学习内容由知识性转化为方法性和思想性学习。

  初二增加了物理学科,数学和英语的难度也在逐渐增加,因此,部分学生出现了掉队现象,个别学科开始亮“红灯”,容易出现两极分化现象。

  从年龄特征来说,学生自主、独立、反叛意识增强,开始有了自己的主见和见解,不再对家长、教师“言听计从”。“男生留长发”、“女生化妆”、“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”、“沉迷于网络”等不良现象开始出现,甚至有个别学生还可能出现与校外不良少年交往的现象。

  就学习成绩而言,初二的学生最容易自我放松,这个时候的学生没有了刚进入中学的新鲜感,也没有初三的升学压力,部分自我约束能力较差的学生自己放松,出现学习成绩急剧下降的现象。

  当你的孩子独立面对这些新问题时,他们往往会遇到很多的困难和挫折。如何引导孩子顺利地度过这个重要的转折期,过一个充实的、有意义的初二年级,我感到有许多值得我们注意的问题。

  第一、尽最大努力成为孩子的知心朋友。

  首先,家长要善于和孩子进行交流与沟通。

  过去,家长习惯在孩子面前保持严肃,但现在的孩子的平等、自主意识特别强,一个合格的家长既要关心爱护孩子的成长,还需要成为孩子诚信亲近的朋友。

  我们和孩子相差20几岁或者更多,思维方式、价值取向乃至生活习惯等各方面都有很大的不同,我们居高临下的指责和批评必定会带来孩子的反感。这就需要我们学会换位思考,学会站在孩子的角度来思考和处理与孩子间的各种矛盾和问题。一个开明的具有亲和力的父母,完全可以既当家长,又当朋友,和孩子成为“忘年交”。

  对于脾气特别怪的孩子,也许,我们对他的尊重才是改变其不良习惯的前提。这就要求我们要学会和孩子交流,要用赏识的心态与孩子沟通。有了沟通就会理解,有了理解就会尊重,有了尊重就会洽关系自然越来越“铁”!有了这样的“知心朋友”关系,观念就容易交融,实施教育孩子就乐于接受。

  其次,家长要成为学生的感情寄托。<...

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  到了初二学生们的学习压力是很大的,大部分学校初二基本上要完成初中的所有课程,这样的学习难度对学生而言是一次考验,作为班主任如果能够和家长适当地沟通或许能对学生的学习有一定的帮助。下面是出国留学网为你提供的感恩父母演讲稿5分钟,欢迎阅读。想了解更多感恩父母演讲稿,请继续关注本栏目。

  【八年级家长会班主任发言稿(一)】

各位家长、大家好:

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

  初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,不进则退,是一个分水岭,好则成绩就上去了,不好则升学无望,前途渺茫了。 这一时期的学生发展具有以下特点:

  1、12-16岁年龄段上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。

  2、这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,大多数早恋的孩子是发生在这一时期,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很

  自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。

  3、当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,(也就是逆反心理)父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

  针对以上学生特点,在此我强调如下问题:

  一、 强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。

  孩子是我们国家未来的公民,孩子是我们晚年的继承和希望,正确合理的家庭教育是人一生的幸福,错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸,未来...

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