初中物理教学案
串联和并联(八年级物理：第五章 第三节)
课型：新授课 设计人：顾爱军
教学目的、任务要求:
1、知识与技能：会读、会画简单的电路图;能连接简单的串联电路和并联电路.
2、过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串连、并联电路的区别.
3、情感态度与价值观：
能说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例，培养观察能力;认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响.
重点突破：
重点：理解串联电路和并联;难点：串、并联电路的识别与连接
教学过程：
一、回顾与预习：
1、电路由_____、_____、_____和_____组成。
2、任何情况下都不允许不经过用电器而把电源的两端直接连在一起!因为会造成_______。
3、电路里如果有两个或更多的用电器，它们可以有不同的接法，可以连接为______或________。这就是两种基本的电路。
二、探究新知：知识表格
| | 串联电路 | 并联电路 |
| 电路图 | | |
| 连接特点 | | |