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2017年国家公务员申论高分技巧

国家公务员申论复习技巧 国家公务员申论辅导 申论备考经验

  国家公务员考试申论怎样拿到高分?本文“2017年国家公务员申论高分技巧”,跟着出国留学网公务员考试频道来了解一下吧。希望能帮到您!

  1.没有不会写的,只有不愿写的。

  还有相当一部分考生在练习时很投入,一天就做一套题,十天做了十套题,每套题都是50分,最后加起来还是50分。如果十天都在做一套题,并且不停地修改,第一天是50分,最后一天可能修改到及格甚至更多,这样不仅学会了做这套题,还掌握了可以考到及格的方法。这正是《老子》中所谓的“少则得,多则惑,是以圣人抱一为天下式”——通过一套或者几套题作为申论写作的范式,然后按照这样的范式去写各种不同的申论。这在某种意义上与孔子说的“学而时习之”是同样的道理。

  2.反复练习

  这里的反复练习,就是一道题写一遍,改一遍,再改一遍……一直修改到自己满意为止。

  在写之前不要去对什么参考答案,许多参考答案本身就有很多问题,这并不是说所有参考答案都有问题。写到你认为满意了,再去对应,自然会发现问题。有些人因很多年都不写作了认为自己写得很差,简直惨不忍睹,根本就不想修改,这是完全正常的。如果有这样的情况,一定要有勇气直面自己惨淡的写作能力,并要有信心,相信自己完全有能力写好。

  3.多角度、多层次练习

  申论题型同样有多种,字数要求也有不同,就好像游泳的方式有很多种,长短距离也会不一样。有的人写文章永远只会提出问题、分析问题、解决问题的三段式,并且只能写到800字。就好像游泳只会仰泳,只能游到100米远,有一天要考的是蛙泳、要游200米就傻了,最后还是按照仰泳来游,这些人的心态是反正我能够游到终点就是了,哪里还管什么样式。这和很多人写文章是一样的,反正凑够字数就行了,哪里还管什么样式。这样的做法过于消极保守,很难做好事情。唐太宗在写给儿子李治的《帝范》中说到:“取法于上,仅得为中,取法于中,故为其下”,就是这个道理。

  因此在申论练习时首先要根据题目的要求,比如一道概括题,要你写300字以内,你就先写300字。写完了,修改到你自己比较满意了,你再想一下,如果要求你写200字怎么写,如果要写500字甚至更多,你又应该怎么添。

  在概括题中,既有3000多字的材料要求用200字以内来概括的,也有3000多字的材料用500字来概括的,因此在练习时就必须考虑到题目本身可能的变化。另外一个就是语言表达,很多时候语言表达都千篇一律,也就是所谓的语言表达的套话,这并不是套话就一定不好,即便是套话,也会有很多种,所以学套话也要多学几套,不要总是那一套,这样写作时就可以运用自如了。除了套话之外,还有些非套话,可以试一下如果不用套话,你能不能用自己的语言,规范流畅地将题目写出来。再一个就是文章结构,用一种结构写,写了1000字,可以再想想,可不可以换一种结构,写到1500字甚至更多。通过这样的练习才可以做到厚积而薄发。

  4.分类练习

  能力和知识没有直接的逻辑上的联系,但对相关主题背景的了解对我们的答题会有潜移默化的帮助。有很多申论参考资料对申论考试的话题做了很多...

与公务员申论高分技巧相关的公务员考生经验

公务员考试申论复习技巧之发论述

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  申发论述,也即文章写作,在申论考试中起着举足轻重的作用,也是广大考生感觉比较头疼的题型——无法准确选取文章立意。其实,在文章写作方面,广大 考生丢分严重除了“跑题”,还有个最根本的原因是没有准确定位申论文章的的写作体裁。在帮助广大考生深入探讨文章立意该如何选取才能不“跑偏”之前,出国留学网先带领大家一起学习申论文章写作的基础知识——体裁。

  一、本质是议论文

  考试大纲中,对申论的定义是这样的:“申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求应考者能够准确理解材料所反映的主要内容,全 面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来”。

  申发论述部分要求考生在准确把握客观事实的基础上,做出必要说明,进而发表客观意见,提出对策,进行论证。由此,我们可以看出,申发论述的构成仍然 是论点,论据,论证——需要提出观点,也就是文章的总论点(或称立意);需要采用事实或者理论论据进行佐证;需要采用灵活多样的论证方式进行论证。本质 上,申发论述的体裁就是议论文。

  二、区别于一般议论文

  实际上,申发论述不同于传统的议论文写作:

  从考察形式上看,申发论述是在给定材料的基础上进行分析,围绕材料给定的话题进行立论行文,而不能偏离这个方向,否则材料无益,难以实现真正的考察目的。

  从考试内容到考查重点看,申发论述更贴近公务员工作实际及其能力要求实际——要检测考生社会认知能力和处理实际问题的能力,而不仅仅是文字表达能力,要求考生真正对社会生活的方方面面有自己的思考和见解,而不仅仅是写“学生腔”“假大空套”的文章形式。

  三、不同于给定材料作文

  给定材料作文中,一般把给定材料作为文章的导入话题或者材料,是需要考生对材料进行适当发挥、引申、提炼、推理而形成认识、观点的。简言之,材料仅 仅是“垫脚石”,考生所写文章是很发散的,可以写任何一个角度或层面。但是作答申发论述题型过程中,材料的作用举足轻重:需要考生仔细阅读给定资料,围绕 材料反映的主要问题发表议论,阐明观点、见解。换言之,申发论述的写作观点是来自于给定资料,主题一定与给定资料相关,否则,就是偏题。

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  2016年国家公务员面试名单

  

与公务员申论高分技巧相关的申论

公务员申论怎样突破综合分析题

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  公务员考试正在备考中,考生们在复习申论时,综合分析题怎样答题呢?详情请看“公务员申论怎样突破综合分析题”详情请关注出国留学网公务员考试频道

  一、综合分析题的类型

  综合分析类试题出题形式非常灵活,就目前的出题形式而言,可分为三个基本类型:启示型、评论型、关系型。

  (一)启示型分析题

  启示型分析题,主要要求考生准确理解给定资料中所出现的现象和问题,并从中得出经验或教训。该题型的主要提问形式有“说明从……中受到哪些启示”、“谈谈你从……中得到哪些启示”、“……提供了哪些启示”、“应从……中吸取哪些教训”、“对……的经验、教训进行总结”等。

  (二)评论型分析题

  评论型分析题,主要针对材料中出现的社会现象、事件、措施或观点,让考生对此进行评价并作出结论,主要提问形式有“请对上述观点进行评述”、 “对……进行分析,谈谈你的见解”、“对此怎么评价”、“就……进行分析评论”等。“评论”、“评点”、“评价”、“评述”等是该题型的关键词。

  评论的对象包括两种:一种是针对某一个观点或现象进行评论;另一种是针对几种不同的观点或做法进行评论。

  (三)关系型分析题

  关系型分析题,就是要求考生分析出两种以上(包含两种)事物间相互作用、相互影响的状态。这类题型在近几年才出现,与哲学科目中的辩证思维题类似,但它不仅仅是道简单的哲学题,因为,对这类题的分析论述还需要紧密结合给定资料。如果考生只从哲学角度分析,而不结合材料,那么肯定会出现自说自话的现象,得分也就可想而知了。这类题型的典型提问形式有“阐述××与××的关系”、“谈谈××、××、××之间的内在关系”等,即有的是要求谈二者之间的关系,有的则要求阐释三者之间的关系。

  二、作答综合分析题的基本要求

  综合分析类试题,最常出现的作答要求为:条理清晰、观点明确、分析合理。这三点是作答综合分析类试题过程中贯彻始终的要求,对作答题目具有指导性意义。

  (一)条理清晰

  条理清晰,就是要求考生在形成答案的过程中要做到有条有理、层次分明。

  从结构上来说,条理清晰包含两方面内容:一是根据具体情况,答案按照“总——分”、“总——分——总”、“宏观——微观”、“总体——具体”、 “是什么——为什么——怎么做”或者时间顺序等结构进行组织,以体现逻辑层次。二是使用能够区分层次的词汇:首先……,其次……,再次……,最后……;一是……,二是……,三是……,四是……;一方面……,另一方面……;主要……,次要……;直接……,间接……,根本……等。

  从内容上来说,条理清晰指的是一种逻辑思维,考生在形成答案的过程中要仔细斟酌,保证在落笔之前就已完成了对要点的加工整合。如果逻辑混乱,形成的答案也将杂乱无章。

  (二)观点明确

  观点明确,是指考生支持什么、反对什么,都要明确予以陈述,不能模棱两可。

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与公务员申论高分技巧相关的申论

2016年公务员申论怎样得高分

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  公务员考试正在备考中,考生们复习申论的技巧是什么呢?本文“2016年公务员申论怎样得高分”,跟着出国留学网公务员考试频道来了解一下吧。希望考生们都能取得好成绩。

  提出对策的思维方法是辩证思维法。辩证思维分析,是指在认识问题时,从客观出发,而不是从现成的理论出发;用发展的眼光,历史地看待问题,而不是静止地看待事物;用联系的观点看待事物,而不是孤立简单地看待事物。

  一、抓住事物的主要矛盾

  事物的主要矛盾决定事物的性质,抓住事物的主要矛盾,才能抓住事物的本质,才能找到材料反映的主要问题。因此,分析原因,提出对策,只有抓住材料的主要矛盾,才能抓住问题的本质,才可能提出真正能够解决问题的方案。

  二、抓住特殊性分析

  认识事物要注意其普遍性的一面,也要注意其特殊性的一面。如果只注意事物的普遍性而不掌握其特殊性,就无法全面地认识具体的事物。因此,在提出对策 时,一定要抓住事物特有的性质进行分析,必须坚持具体问题具体分析的原则。一般来说,在申论考试中最常采用特殊性论证的环节是针对问题产生的原因“对症下 药”。

  三、多向求异分析

  世间的事物不是孤立的,不但与其他同类或异类的事物发生联系,就事物本身而言,也是多方面的、立体的、内涵丰富的。只要对问题从不同的方面、不同的 角度去分析,就可以找到不同的对应关系和联系方式,就可以引出崭新的认识和不同的结论。采用这种分析方法分析问题,可以把问题看得更完整、更全面、更深 刻。

  例如:安全生产事故问题,引发安全生产事故的原因不是单方面的,是多方面的。有设备简陋的原因;有管理者不重视安全生产的原因;有关部门对安全生产 监管不利的原因;有一部分人员为谋私利,偷工减料的原因等等。在分析这个问题时如果不能从不同方面、不同的角度去分析,就不可能提出一个完备的、切实可行 的方案。

  四、因果关系分析

  要想对某一问题提出对策,一定要知道这个问题是什么,这个问题是怎么样产生的,然后才是怎么解决这个问题。问题是什么,考生通过对材料的阅读、理解 可以概括出来。而对于问题何以产生就要借助于因果关系来解决了。因果关系是解决问题最重要的也是最直接的手段。在解决社会问题时,因果关系有时会很隐晦, 以至于我们会忽视或者无从下手。我们现在以偏见为例。探究造成偏见的原因,就是要探讨为什么一些人有偏见,另一些人没有。通过分析我们发现产生偏见的原因 包括:经济竞争、宗教意识、政治观点、童年经历、受教育类型和时间等因素。由此,我们可以提出较为合理的、有可行性的对策是通过沟通与教育减少偏见。

  要提出切实可行又具有针对性的对策,就必须清楚问题产生的原因;要提出彻底解决问题的对策就要找到产生问题的根本原因,然后,针对各项原因逐一提出对策。可见,找到产生问题的“原因”才是提出对策的“金钥匙”。

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