要想让学生的学习兴趣能够得到充分激发,教案已经成为教师授课不可或缺的一部分。教案对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排。最近你是不是在为写一篇优秀的教案而苦恼呢?有请驻留片刻,我们为你推荐六年级下册语文教案及反思,供你参考,希望能帮到你。
六年级下册语文教案及反思(篇1)
第一课时
课时目标:
1、正确、流利朗读课文。
2、学习生字,理解带生字的词语及其他重要词语。
3、初步、整体理解课文内容。
教学过程:
一、导入新课
1、板书课题。
2、什么叫真情?什么叫回报?
3、为什么以此作为课题?
二、初读课文
1、同桌互相检查朗读,找出读错的字音,将正确读音板书到黑板上。
2、全班讨论学生提出的不理解词语
积压:找近义词。
目瞪口呆:找近义词,同桌做表情,练习造句。
锃亮:可以形容哪些事物?
3、课文可以分为几段?各讲了什么?根据什么来分段的?
三、学习生字
1、同桌互相交流生字的读音、音序、部首、结构、写法、字义、扩词。
2、全班提示生字学习中的重点。
3、描红、临写,完成读一读,再抄写。
4、强化记忆生字词。
四、自读课文
五、作业
1、朗读课文。
2、完成《习字册》。
3、准备默写词语。
第二课时
课时目标:
1、有感情朗读课文。
2、结合课题,根据重点词句,理解有付出就有回报的人间真情。
教学过程:
一、复习
1、听写读一读,再抄写中的词语。
2、为什么以此作为课题?
[每一次问这个问题,学生都能随着理解的深入,说出更深的、更新的见解]
二、精读课文
1、课题中我的真情表现在哪里?我获得了怎样的回报?默读全文,在文中圈画重点词句,适当批注。
2、讨论我的真情:
(1)讨论归纳出板书:
推车送报
步行送报送到家门口,有时送到家里面
骑车送报
(2)我为什么这样兢兢业业地工作?
(家境困难,找工作不容易)
(3)从两个依旧,你读出了什么?(一如既往,坚持不懈。)
为什么绝活加引号?表示什么?
(在与其他送报人的行为对比中,更显出我的可贵,引号表示特殊含义。)
(4)朗读最后一句话。
3、讨论我获得的回报:
(1)讨论归纳出板书:
非常客气,推荐订户
多给小费加倍回报...