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六年级下册匆匆读后感

读后感 匆匆读后感

  读后感是对一本著作的一个总结及心得体会,一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心,同时,读后感也是表达个人对作品的理解能力,感性思维和理性思维融合在一起,悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞,读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时,也表达着个人内心的呼吁。欢迎参考出国留学网读后感范文。

  《匆匆》这篇散文告诉我们。时间是物质存在的一种客观形式,是由过去,现在,将来构成的连绵不断的系统.是物质的运动,变化的持续性的表现.时间没有声音,没有影子,没有踪迹.每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走.

  是啊,每当我看到书桌上的两张照片时,都会有这种感觉。一张照片是我三岁时吃面条的美照,照片中的我眼神熠熠发光,脸蛋肥圆,下巴上占着绿色的面条里的菜叶,眼前一只蓝色翠边的花碗格外显眼;另外一张照片上显眼的还是那只相同的蓝色花碗,依然是我在津津有味的吃着面条,只是这时的我已经长成了一个美丽的女孩,一张干干净净的脸,微笑着。看着长大的自己,感觉时间过的真快啊!过去的时间真的不再回来了。哎!现在真想知道自己躺在摇篮里是什么感觉,真想知道像宝宝一样被妈妈抱起来是什么感觉!可是,这些时间都已经悄悄溜走了。

  我在吃饭时,时间匆忙地逃走了。吃完饭,我去看电视,时间呀,悄无声息地飞走了。飞到了一个谁也找不见它的地方了啊!

  时间啊,你能告诉我,你飞去哪里了?为什么你一去不复返呢?

  时间不回答我,但我知道,我们不能让时间停止,唯一的办法就是不浪费时间,好好的利用时间。当我们做了这件事,就不要再去同时做别的事情,而且我们还要把所做的事情努力做好。这样,我们就能抓紧时间了。

  让我们把每一分钟的时间都变成更有意义的吧!

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童年读后感500字六年级

童年读后感 童年读后感六年级 六年级童年读后感

  《童年》这本书读完,你一定产生了不少的感慨,把你的读后感写下来吧。下面是出国留学网小编为大家整理的“童年读后感500字六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  童年读后感500字六年级(一)

  本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭,早年丧父,寄居在外祖父家,十一岁便走向了社会,尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的,可以说是自传体小说,正反映了当时生活与社会的惨状。

  小说主人公也是早日丧父的阿廖沙,在阿廖沙幼小的心灵里,已经让黑暗与恐惧占据了。

  在他的生活里,有粗暴自私的外祖父经常毒打他,又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉,结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。

  从阿廖沙外祖父的种种劣行中,我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴,也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。

  我们中国有个成语:祸不单行。同样,在阿廖沙的生活里,还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫,这兄弟俩很像,自私残暴,但也相互勾心斗角,阿廖沙的父亲马里哈姆在世时,也遭过他们两个的陷害,而且他们还害死了富有同情心的茨冈。

  生活在这样的环境里,阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧,同时也渴望人间的爱与温情。

  读这本书时,心中不免产生不快和同情,为阿廖沙悲惨的童年而拭泪,为那些无辜逝去的生命而忧伤。

  不过,在上帝为你关上一扇门时,一定会为你开启一扇窗,所以,阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。

  是他们,为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯,让阿廖沙的内心变得强大,使阿廖沙充满信心和力量,让阿廖沙不再孤独与寂寞。

  读完这本书,我看到,也知道,在黑暗长河的尽头,一定有一个叫光明的东西在发光发亮,只要跨过这条令人惊悚的大河,光明就一定在闪烁,希望就一定触手可及。

  童年读后感500字六年级(二)

  童年如画,记录着精彩的瞬间;童年如歌,跳动着欢快的音符;童年如海,翻动着我们快乐的回忆。我认为每个人都有着美好的童年,有着幸福的过往。可是,不久前我读了《童年》这一本书。它让我产生了一个愿望,那就是我要长大。

  《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的,它真实描绘了俄国社会生活,展示了充满残酷,野蛮,愚昧,甚至令人窒息的生活,表现了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。书中的主人公——阿廖沙的种种遭遇,使我极为难过。幼小的阿廖沙,过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。外祖父的自私残暴,舅舅们的唯利是图,使他的童年那么不幸,甚至可以说悲惨。

  回忆起我的童年,多么的无忧无虑,自由自在啊!我在爸爸妈妈的怀里撒娇,在爷爷奶奶的疼爱下长大。可我还不满足,肆意发脾气。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,妈妈又把他丢在了外祖父家。除了外祖母没有人关心他疼他,想到这里,我忽然为我的任性而感到羞愧。想想那时,我是多么的幼稚无知啊!

  是啊,我从小就对父母衣来伸手,饭来张口,心里只想着依赖父母,让父母为我遮风挡雨,却忘了自己也要学会长大。是《童年》唤醒了我,教会了我,它让我知道,要像阿廖沙一样,坚强勇敢地面对人生中的苦难,这是一个人成长的过程。因为我们总要学会长大。

  作为新一代的少...

六年级读后感作文500字

六年级读后感作文500字 读后感作文500字

  下面是由出国留学网作文栏目小编整理的两篇《六年级读后感作文500字》,欢迎查看。

  六年级读后感作文500字【一】

  《城南旧事》是着名的台湾女作家林海音对自己儿时居住过的老北京城南的思念而写下的回忆录。通过主人翁英子童稚的双眼,展现了人世间的悲欢离合、喜怒哀乐。

  在《城南旧事》中,这些形形色色的人陪伴着英子度过了她难忘的童年……第一章是《冬阳童年骆驼队》,也是《城南旧事》的序言。叙述了英子在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚皮底下的绒毛,以及问妈妈春天骆驼去哪儿了这几件小事。当我读到天真的英子学骆驼咀嚼时,不禁笑了起来。多么可爱,多么天真的孩子啊!童年是最幸福、最无忧无虑的时光。

  在这充满童真的时光中,每个人的做过傻事,连小英子都不除外。第二章叫《惠安馆》。英子遇见秀贞和妞儿,并帮助她们重逢,多么感人啊!第三章是《我们看海去》,讲了英子与“小偷”的故事。他是英子的知心朋友,小英子却在无意中出卖了他……这些章节都细腻生动的描绘了一个个性格鲜明的人物,表达了英子对童年的留恋以及对老北京城南的思念。

  我们仿佛能听见她轻轻的叹息,以及对童年的眷恋,对时光流逝,物是人非的感叹。想要去抓住童年的时光,却只剩下回忆。那美好的时光悄悄地“溜”走,越走越远……

  六年级读后感作文500字【二】

  《驮盐的驴》讲述了一个商人,在两座城市间做生意,他从这个城市购来货物,运到另一个城市卖。因此,他发了大财。

  运来运去,商人一直用一种动物——驴。

  商人有一个驴队,有货物运了,商人就坐在大驴上,走在最前面,用绳子把驴都串起来,这样,驴就不会丢了。

  驴子每运东西,就会将前一头驴驮着的口袋用牙咬破,让粮食流出去,驴就可以美美的吃上一顿。

  时间长了,商人发现每当运粮食都要想损失一些,就不把驴串在一起了,让他们分头走。

  有一头自以为是的驴,总是不和其他驴和群。

  一天,商人买了一批盐,要运去另外一个城市。刚走不久,有一条小河,那头自以为是的驴正走着,不慎掉进了河。

  河水流着流着,把驴身上的盐冲走了,当驴站起来的时候,身上轻了好多,于是非常高兴。

  通过那件事,驴总是想找机会再轻松轻松。

  商人又买了一些海绵,让驴驮着,驴想:这次的东西很轻,如果过河时再跌倒一次,那不就一点重量也没了嘛。

  终于来到了那条小河边,那头驴就向河里奔去。

  可是,当它想要站起来的时候,它怎么也站不起来。原来,海绵吸饱了水,重量就加了十几倍。最终,驴淹死河里。

  通过读这个故事,我从中体会到:不要用同样的眼光去看异样的事物,那样只会适得其反。

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繁星春水读后感500字六年级

读后感500字六年级 繁星春水读后感六年级

  《繁星春水》是冰心的一部著作,书中伟大的母爱和心旷神怡的自然让人深深吸引着读者。下面是由出国留学网小编为大家整理的“繁星春水读后感500字六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  繁星春水读后感500字六年级(一)

  有一本书,作者是一老人,很慈眉善目的样子,又有一片冰心。书里有美丽宁静的自然,博大无私的母爱,和纯洁稚真的'童心。我用了不少时间,来到春水边,品味着,暮色中,繁星渐渐明了,便在它的照耀下,挑起灯,继续品味着《繁星·春水》。

  这些小诗是歌颂世界的,冰心希望这个世界充满爱,人与人间和谐相处,人与自然互依互融。

  “童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”珍惜童年大好时光,他会在人生的白卷上染上七彩的色彩。我们的童年会在一生中显得如此短暂,又会显得如此弥足珍贵。浪漫,纯真,无邪于是成了童年的代名词。

  “舆论的花,开得愈大;行动的果子,结得愈小。”少说话,多做事。这样六个字出现在世界上的每一个角落,人们往往说的比做的多,我们会把做的所有说出来,却不会把说的所有做出来,几乎人人都是如此。

  “空中的鸟何必和笼里的错误争噪呢?你自有你的天地。”我们有这样被一时激动冲昏头脑的时候,太多太多,我们忘了那些曾经对自己说过的话,我们顿时忘记自己是谁了。

  “成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我们只看见别人成功的结果,从未关心成功的经过,我们抱怨着命运的不公,却从未想过去改变不公的命运。我们目睹太多人成功了,我们自己也该要成功,像个成功的人,做件成功的事。

  关上《繁星春水》的书,春水“哗啦哗啦”,一朵流星划过天空。

  繁星春水读后感500字六年级(二)

  在老师的推荐下,我买了本《繁星春水》开始读,《繁星春水》这本书是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

  总的来说,它可分为:母爱、童真、自然。母爱是伟大的,童真是纯洁烂漫的,而自然是美好的,她将这些都集于脑海而酿成了文字。整本书又大致包括三个方面的内容。一是写对母爱与童真的歌颂。在她认为,母爱是孕育万物的源泉,是推动世界走向光明的根本动力,她把母爱看做最崇高最美好的东西。诗中颂道:“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”在这短短的几句诗中,就能让人感到母爱的伟大。而与母爱紧密相连的,便是对童真、童心及一切新事物的珍爱,在诗人的眼里,充满童真童趣的世界才是最美好的地方;二是对大自然的崇拜。在冰心看来,人类是归属自然的人类与自然应该是和谐一致的,如:“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”三是对人生的思考和感悟,如“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”这句诗告诫人们,视野宽广一些,不要自闭。

  当我读完这本书,我首先想到的就是母爱,母爱是这世上最美的东西,母亲给予了我一切,给予了我的幸福,所以我会做到百善孝为先,多给母亲一些快乐,还母亲一个幸福。而母亲也是同样对待她的母亲,记得母亲曾经对我说过:“老人们最喜欢和家人一起吃团圆饭了,她之所以唠叨也是希望我们能多多关心自己。所以如果以后我也很唠叨的话,你可不要嫌我烦。”这番话又使我想到:一个夜黑风高的夜晚,一位老人独自在家里看书,家里安静得出奇,想想既没有人照顾她,也没有人陪她,这位老人是多么可怜啊!所以,我暗下决心,不能让我的父母受到同样的待遇,让他们心寒,...

青铜葵花读后感500字六年级

六年级青铜葵花读后感 青铜葵花读后感500字六年级

  曹文轩是我国著名的儿童文学作家,《青铜葵花》是他的代表作之一。下面是由出国留学网小编为大家整理的“青铜葵花读后感500字六年级”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  青铜葵花读后感500字六年级【一】

  青铜,一个乡村男孩。五岁时的一场大火,让说话流利的他成为了哑巴。从此,青铜的命运改变了。

  葵花,一个城市女孩。因为父亲太爱葵花,她才有一个乡村女孩的名字。父亲意外溺水身亡,从此,葵花的命运改变了。

  青铜家接受了葵花,葵花选择了青铜家。贫穷的日子里,青铜与葵花演绎出了各种有趣的故事,平静的湖面绽开了一朵朵莲花。

  为了葵花上学,青铜自己不能上学;为了葵花演出,青铜用冰凌做出了透着爱的光彩的冰项链;为了葵花看戏,青铜背着葵花,汗水打湿了衣襟……

  十二岁那年,城市要将用青铜雕刻葵花的作者的女儿接回城市。青铜与嘎鱼将葵花藏在船上,但葵花终究还是要离开。

  青铜没能去送葵花。人们知道,青铜去了,葵花是走不了的。

  葵花走后,青铜坐在草垛上,思念着葵花。

  他仿佛看见了葵花,这个哑巴,突然望着远方的葵花,大喊道:“葵花——”

  兄妹情深,创造了不可复制的奇迹。苦难中坚强,贫穷的日子反而造就了许多意外的快乐。青铜与葵花表现出的一种互帮互助的精神十分可贵。青铜一家人虽然贫穷,但却善良、淳朴。人间最宝贵的感情就是这浓浓的亲情。

  经历苦难的磨砺,才能看到梦想的彩虹。

  青铜葵花读后感500字六年级【二】

  这学期,读书节我们班读了一本叫青铜葵花的书。

  这本书的作者是曹文轩写的。他写了好多书,有:山羊不吃天堂草、草房子、忧郁的田园……

  这本书主要了:葵花是个城市小女孩,因为她的爸爸妈妈去世了,所以城市人把她送到一个叫大麦地的村子,她遇到了青铜,并成了兄妹相称的朋友。

  他们一起长大,一起生活,日子一长,葵花便和青铜一家产生了深厚的感情。但在十二岁那年,女孩葵花被命运召回了城市,男孩青铜从此常常遥望着芦苇荡的尽头,遥望着女孩葵花所在的地方……

  读完着本书后,我都快要哭了!我和葵花有类似的经历,我出生在农村,由于生活的压力和其它一些原因。在四岁爸爸妈妈一直把我放在农村由爷爷奶奶照顾我的生活,农村的生活非常艰苦,但爷爷奶奶对我的照顾确是无微不至,就这样我度过了一段艰辛而又快乐的童年,和爷爷奶奶结下了深厚的感情。当我四岁那年爸爸妈妈接我到一个陌生的城市---南京的时候我哭着不忍离开,爷爷奶奶也含着泪水对我说:“去吧,孩子,城市的生活会更好的!”

  现在我在南京生活,读书,但我还是会不不时回想起农村那段艰苦而快乐的时光,想念我那年老多病的爷爷奶奶。幸运的是爸爸妈妈每年都会带我去看望爷爷奶奶。而青铜葵花好可怜,他们也许一辈子也不能再相见了,所以我们要珍惜现在的日子和生活,珍惜和爷爷奶奶、爸爸妈妈在一起的时间,一家人快快乐乐地生活。

  青铜葵花读后感500字六年级【三】

  在《青铜葵花》一书中,我认识了这样两个孩子:一个坚强的哥哥——青铜,一个孝顺、懂事的妹妹——葵花。青铜在大麦地。葵花在城市,她的爸爸十分喜爱葵花,给自己的女儿也取名为“葵花”。葵花的爸爸曾用青铜雕了一株葵花,他觉得,呈现葵花最好的材料就是青铜。后来,爸爸带葵花来到大麦地,为了看那大片的葵花不幸溺水身亡,于是青铜...

童年的读后感500字六年级

关于读后感范文 六年级读后感

  读后感就是读了一本书之后自己的感受和观点看法,也可以叫做读书笔记。读后感如何写呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“童年的读后感500字六年级 ”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  童年的读后感500字六年级 (一)

  每个人都拥有着美好的童年,过着“衣来伸手,饭来张口”的丰衣足食的日子。可高尔基呢?他的童年,真可谓是“苦难的童年,窒息的天地”。和我们的童年相比,真是一个天,一个地啊!相差十万八千里。

  可怜的阿廖沙(高尔基化名),三岁时就失去了父亲,他的妈妈又因为种种原因丢下了他,离开了他,阿廖沙被带到了外祖父家。外祖父是一个小染坊坊主,是个性格暴躁、自私自利的人;阿廖沙的两个舅舅也粗暴不堪、为人自私,为争夺财产互不相让。阿廖沙在外祖父家每天看到的几乎都是一些打架斗殴、毒打儿童的场面。在这个家里,只有外婆爱着他,指引他走向光明的道路,走向光明的未来。在黑暗的天地里,阿廖沙也没有自暴自弃,在良师益友的帮助下,坚持不懈地一步步走向光明。在临近尾声之时,十一岁的阿廖沙被外祖父残忍地赶出家门,走向了人间。

  看完了高尔基写的《童年》,我受益匪浅,我们的童年,在外公外婆的怀里撒娇,在爸爸妈妈的疼爱下成长。高尔基呢?在那个污秽的天地里,仍然勇往直前,虽然经常被暴打,经常被痛骂

  《童年》这本书告诉我们:不管在怎样的环境里,都要有理想,要看得见光,要看得见希望。为了自己的理想要坚持不懈地奋斗,才有可能取得成功。

  童年的读后感500字六年级 (二)

  今天,我读了一本高尔基的名作——童年。我明白了人世间的悲剧和与阿廖沙相比我们是多么的幸福。

  阿廖沙痛苦的童年生活打动了我,故事是这样的,阿廖沙四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的外祖父家生活,却经常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿,但他还是会尽力去保护阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母亲去世了,从此他便走向了人间。

  阿廖沙的童年是个悲剧:外祖父和舅舅的吝啬、贪婪、残忍、愚昧;亲人之间的勾心斗角;常常为一些小事争吵、斗殴但在这个黑暗的家庭里,有一个聪明能干、热爱生活、慈祥善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事,也慢慢地教他做一个正直、坚强、勇敢、善良的人。

  和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有很多孩子甚至不懂什么叫做打,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦。但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡。但自从我读过《童年》之[)后,真后悔自己曾经的奢侈,我不应该再浪费,我应该学会珍惜。

  就从现在做起,我们不再奢侈,不再浪费;我们要为长辈着想,体谅他们,向阿廖沙一样,做一个正直、坚强、善良的人。

  童年的读后感500字六年级 (三)

  我最近在读一本书了,这本书的名字叫《童年》。黄老师要我们写一篇以“感动”为题的作文,我觉得这本书适合题目,我就将这个写下来了。

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