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六年级下学期美术教师工作总结

教师工作总结 美术教师工作总结

  光阴似箭,岁月如梭,转眼一学期的教学工作即将结束,下面是出国留学网小编为大家整理的“六年级下学期美术教师工作总结”,内容仅供参考,欢迎参阅。想要了解更多关于工作总结报告的内容,请关注出国留学工作总结栏目。

  在这一个学期中,我担任了我校六年级的美术课,并且承担着学生处的管理工作、画室、书法教室的建设、布置、管理工作。现将一个学期以来美术课教学工作总结如下:

  一、思想政治方面:我忠诚于党的教育事业,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。认真完成了本学期的美术教学任务。

  二、在教育教学中:我认真遵照《初中美术新课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力,培养了学生对美术的兴趣与爱好,培养了学生健康的审美情趣和良好的品德情操,提高了学生在美术方面的各项技能。

  三、在课堂教学过程中:我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,学生形成基本的美术素养,学生在实际生活中领悟美术的价值。在美术教学中,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。形成基本的美术素养和学习能力。

  四、课堂之余:我除了听课,评课,还认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应现代化的教学模式。

  总之,本学期的教学工作即将结束,在工作中难免存在不足和缺陷,希望在下一学期的教学工作中能不断的完善自我,提高教学水平。


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六年级下学期总结

六年级下学期总结 六年级学期总结

  六年级下学期总结1

  转眼又是一年过去,随着假期的临近,我不禁感慨:时间过得真快!,转眼间和孩子们已经度过了六年时光。回想这六年中与他们相处的点点滴滴,真是酸甜苦辣,味味俱全。看着同学们给老师写的临别赠言和精美的小礼物,才忽然意识到--他们已经长大了。而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。回顾过去,虽然这其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁,甚至有过放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感和甜蜜的回忆了。我热爱这份职业,我热爱班主任工作,哪怕是很多的麻烦和心酸,过后我始终觉得是快乐的。

  曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会、家庭、环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……

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与六年级下学期美术教案相关的教师工作总结

下学期美术教案《小天鹅》

小天鹅 美术教案

  通过粘画激发孩子的动手能力。以下是出国留学网小编为大家整理的下学期美术教案《小天鹅》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【教学目标】

  1.会按粘画要求来完成。

  2.经学习会粘四小天鹅。

  3.通过粘画激发孩子的动手能力。

  【教学准备】

  1.《四小天鹅》一幅。

  2.棉花、牙签、玉米粒。

  3.黑卡纸、黄色纸条、固体胶。

  【教学过程】

  一、材料引入

  1、看本节课老师带来的都是什么材料?(棉花、牙签、玉米粒。)

  2、小朋友们说说那它们都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,牙签可以扎水果吃,玉米粒能吃。)

  3、小朋友知道怎么多那!那谁能猜到老师准备这么多材料要干什么那?(不知道。)

  4、谁能告诉我这节是什么课?(美术课。)

  5、我们今天就要用这些材料来学粘画。

  二、《四小天鹅》一幅

  1、老师把事先粘好的画带来了,我们看看吧!

  2、这幅画是怎么粘贴的啊?

  ——用棉花当芭蕾舞裙和头上的装饰。

  ——玉米粒当做人脸部。

  ——牙签当做人的四肢,黄色纸条变成舞台。

  3、这幅画好不好看啊?我们来学一学吧!

  三、学粘《四小天鹅》

  1、我们先要想好四小天鹅在纸上要粘的位子。

  2、把四小天鹅的身体粘好,找好之间距离。

  3、剩下的就好粘了,老师先来粘一遍,你们要仔细看。

  4、老师粘完了,现在到你们来粘一粘。

  四、粘画要求

  1、画面要整洁。

  2、画面构图要大方。

  3、能在要求下完成。

  【教学结束】

  小班美术教案《四小天鹅》反思

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六年级下学期学习计划

六年级学习计划 下学期学习计划 六年级学生学习计划

  面对即将到来的六年级下学期让我意识到学习任务的艰巨性,作为小学阶段的最后一学期应该全力以赴才不会落后于人,虽然现阶段自己的学习基础的确比较差,但我有信心追赶上同学们的步伐从而取得理想的成绩,现制定六年级下学期的学习计划并以此来强化自律性。

  首先我能够明确数学科目是自己的弱势,以往正因为数学成绩差从而拉低了平均分,所以我得用心学习数学知识并巩固好自身基础,一方面我要利用下课或者周末的时间来弥补以往漏掉的知识点,在基础没有打牢的情况下让我很难有信心应对今后的挑战,我要借阅同学的笔记并分析自身基础差的原因,我还要购买几套试卷来作为自己的额外作业,毕竟数学科目唯有多做题才能加深对各个题型的理解,我在做题的过程中也要将出错的题型摘抄下来,分析出错的原因并进行反复记忆,这种做法对数学成绩的提升会起到显著的效果。另外在课堂上也要认真听从数学老师的教导并做好笔记。

  其次需要多阅读课外书籍来提升自身的写作水平,每周至少要写两篇作文来锻炼自身的能力,通过以往的学习让我明白自己的写作思路是比较混乱的,有时在写作过程中还会出现偏题的现象,因此要多看文学著作并学习这些作者的写作手法,将其牢记在脑海中并在写作过程中进行运用。对于语文课文需要采取死记硬背的方式进行学习,对我来说这种学习方式能够让自己在短时间内将课文背诵下来,接下来需要做的便是定期展开复习从而回顾以往所学的知识点,为了解决字迹差的问题还要抽空多临摹字帖才行。

  最后需要提升自身的阅读理解能力以及做题的速度,这类问题得不到解决则很容易影响到自己在考场的发挥,所以关键还是要多做试题从而锻炼自己的思维能力,在保证正确率的情况下逐渐提升自身的解题速度,而且在做完试题以后还要养成勤检查的习惯,合理控制考试时间并认真解答试卷上的试题,尤其是写错以后被老师讲解过的题型需要牢记在心,须知六年级下学期还有不少新知识等待着自己去解决,因此我得尽快巩固好自身基础并投入到六年级下学期的学习中去。

  无论是新知识的学习还是复习以往的知识点都很重要,我得把控好自身的学习时间并执行好相应的计划,希望通过计划的落实令自身的学习成绩得到有效提升。


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中班下学期美术教案《信封玩偶》

信封玩偶 美术教案

  能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰,以下是小编为大家整理的中班下学期美术教案《信封玩偶》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、了解信封的作用,学习运用折、剪、贴、画等多种方法制作信封玩偶;

  2、能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰;

  3、体验创作装饰的乐趣。

  【教学重点】

  学习用信封制作玩偶,并进行创意装饰。

  【教学难点】

  能大胆发挥想象对信封玩偶进行装饰。

  【教学准备】

  1、三个不同动物的信封玩偶、制作步骤图;

  2、信封、剪刀、用于装饰的动物耳朵和油画棒。

  【活动过程】

  一、开始部分

  了解信封的用途,并激发幼儿想用信封创作的兴趣。

  师:看,这是什么?那你知道信封有什么用吗?

  师:是啊,我们都知道信封是用来装信寄信的,但是今天信封还要给我们展示它的新本领哦!

  二、基本部分

  1、出示信封玩偶让幼儿欣赏。

  师:你们看,这些小动物有什么特别的地方吗?它们是用什么做成的?

  师:那你们认识它们吗?

  2、引导幼儿观察它们不同的装饰特点,观察后请幼儿大胆猜测讲述玩偶做法,激发幼儿创作兴趣和欲望。

  师:哦,长耳朵的是小兔,圆耳朵的是小熊,尖耳朵的是小猫。

  师:你们知道用信封做一个动物玩偶需要哪些步骤吗?

  3、教师示范操作方法、讲解要领及注意事项。

  ①先把信封对折;

  ②接着在对折线的两端用剪刀剪下两个三角形,(然后把小剪刀嘴巴关上,放到桶里)展开后就有了头和身体;

  ③再取一对耳朵,撕下双面胶,贴在头上;(撕下的双面胶放在?对了,放在垃圾盒里)

  ④最后用蜡笔从上到下依次画上眼睛、鼻子、嘴巴等,并穿上漂亮的衣服。

  师:喏~可爱的信封玩偶就做好了!你们学会了吗?那现在就请你们自己动手做一做信封玩偶吧!不清楚的地方可以看看步骤图。

  4、幼儿操作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试和创作。

  ①小兔长着红眼睛;小猫有长长的胡须;小熊有红红的脸颊。

  ②如果你做的玩偶是男孩子,就可以穿衬衫戴领带,女孩子就穿裙子戴项链。

  ③已经完成的小朋友可以翻过来画另一面。

  三、结束部分

  1、请幼儿展示自己的作品,师生共同讲评。

  师:谁愿意把你做的玩偶介绍给大家?这是?你帮它设计的衣服是有***的花纹。谁也做的是小熊?你设计的衣服和他一样吗?请你来介绍一下。

  2、教师小结,活动结束。

  师:今天,我们每个小朋友都做了信封玩偶,放在我们的小舞台游戏里肯定会更热闹的,对吗?现在就戴上你的信封玩偶和客人老师说“再见”吧!

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大班下学期美术教案《小树叶》

小树叶 美术教案

  大胆发挥想象,能合理布局。以下是出国留学网小编为大家整理的大班下学期美术教案《小树叶》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  教学目标:

  1.感知树叶的不同外形,学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。

  2.大胆发挥想象,能合理布局。

  3.养成良好的剪纸常规,用完剪刀能放回去,并把废纸放到小筐里。

  教学准备:

  PPT课件:各种各样的树叶,剪纸示意图轻快音乐一段、红、橘黄色、绿色纸若干、剪刀人手一份树干背景图每组一份、双面胶

  教学过程:

  一、听音乐做动作(PPT出示树叶飘落的情景,用《小树叶》的背景音乐)师:秋天到了,树叶宝宝有的变红了,有的变黄了,一片一片从大树妈妈的身上飘落下来。让我们也跟着小树叶一起来跳舞吧。

  (听音乐做树叶飘落的动作)

  二、巩固对树叶形状的认识师:在树林里,有很多的树叶宝宝,你认识哪些树叶呢?

  出示ppt(根据幼儿的回答出示相应的树叶及其名称)出示一幅梧桐树叶:看!这是什么树叶宝宝呀?像什么?

  (梧桐树叶像小手、银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋)在每一片树叶上,还有一条一条的花纹,是什么?

  (叶脉)(PPT出示一片树叶,重点突出叶脉的不同)小结:每一片叶子形状都不同,树叶上的叶脉也不一样,有的粗,有的细。

  三、操作展示

  1.教师示范看!我这里也有一片树叶。漂亮吗?猜猜我的树叶是从哪儿来的呢?

  对,是我用纸剪出来的。

  这片树叶和我们以前剪过的树叶有什么不同?

  (剪出了大小不同的叶脉)猜猜我是怎么做出这片漂亮的树叶的?

  (幼儿自由讲述)

  2.出示示意图(PPT出示示意图)教师讲解图意,并示范。

  重点看叶脉的画法以及比例大小。

  3.把剪下的树叶贴到光秃秃的树上这片小树叶是哪个大树妈妈的宝宝?把他送回到妈妈的身边,心里真开心。

  四、幼儿操作

  1.谈话:

  在教室里,还有很多的大树妈妈在找自己的宝宝。你们愿意帮帮她吗?

  看看来了哪些大树妈妈?它们的树叶宝宝长什么样呢?

  2.讲述要求:

  (1)看清步骤图中的每一个过程进行制作,会正确进行平剪、镂空剪。

  (2)注意安全,用完剪刀放回去,废纸放到小筐里。

  (3)注意画面美观,布局合理。

  3.幼儿操作个别能力差的幼儿,教师可以帮助其画出叶脉。

  每个幼儿至少制作3种不同的树叶,全部剪好后将它们分别贴到相应的大树上。

  五、教学结束

  1.讲评作品(以大树展板的形式呈现,渲染秋意浓浓的氛围)谁能来介绍一下你的作品?说说你剪了哪些树叶?是怎么剪的?

  2.教师小结:

  我们帮枫树、梧桐树、银杏树找到了它们的树叶宝宝,大树妈妈真开心呀!还有很多的树叶宝宝也想请我们小朋友帮忙找找它们的大树妈妈,你们愿意吗?让我们一起去外面再去找一找吧。

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六年级下学期美术教学工作计划

教学工作计划 美术教学工作计划

  为了使教学工作有目的、有计划、有步骤的完成,下面出国留学网特为大家制六年级下学期美术教学工作计划定,欢迎阅读。更多文章尽在出国留学网。

  一、教学目的、要求

  (一)总目标

  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

  (二)各学习领域目标

  1、造型表现学习领域

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  初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

  2、设计应用学习领域

  学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

  3、欣赏评述学习领域

  观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

  4、综合探索学习领域

  造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

  二、教材分析

  (一)教学重点

  1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

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  2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。

  用...

小班下学期美术教案《小天鹅》

小天鹅 美术教案

  通过粘画激发孩子的动手能力。以下是出国留学网小编为大家整理的小班下学期美术教案《小天鹅》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【教学目标】

  1.会按粘画要求来完成。

  2.经学习会粘四小天鹅。

  3.通过粘画激发孩子的动手能力。

  【教学准备】

  1.《四小天鹅》一幅。

  2.棉花、牙签、玉米粒。

  3.黑卡纸、黄色纸条、固体胶。

  【教学过程】

  一、材料引入

  1、看本节课老师带来的都是什么材料?(棉花、牙签、玉米粒。)

  2、小朋友们说说那它们都有什么用那?(棉花可以做冬天的衣服,牙签可以扎水果吃,玉米粒能吃。)

  3、小朋友知道怎么多那!那谁能猜到老师准备这么多材料要干什么那?(不知道。)

  4、谁能告诉我这节是什么课?(美术课。)

  5、我们今天就要用这些材料来学粘画。

  二、《四小天鹅》一幅

  1、老师把事先粘好的画带来了,我们看看吧!

  2、这幅画是怎么粘贴的啊?

  ——用棉花当芭蕾舞裙和头上的装饰。

  ——玉米粒当做人脸部。

  ——牙签当做人的四肢,黄色纸条变成舞台。

  3、这幅画好不好看啊?我们来学一学吧!

  三、学粘《四小天鹅》

  1、我们先要想好四小天鹅在纸上要粘的位子。

  2、把四小天鹅的身体粘好,找好之间距离。

  3、剩下的就好粘了,老师先来粘一遍,你们要仔细看。

  4、老师粘完了,现在到你们来粘一粘。

  四、粘画要求

  1、画面要整洁。

  2、画面构图要大方。

  3、能在要求下完成。

  【教学结束】

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