六年级学生自我评价

　　你是否对自我鉴定写作感到困惑呢？自我鉴定是我们经常需要使用的一种方法，它可以说是对个人经历的总结，也是对自己进行评价和分析的过程。通过自我鉴定，我们可以发现自己的优点和不足，并且努力进行改进。本文将重点讨论与“小学六年级学生自我评价”密切相关的内容，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享。

小学六年级学生自我评价(篇1)

　　在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

　　总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。

　　这学期结束了，我对自己有一些总结评价，以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好，品德卫生也要好。我的总结如下：

　　1、 上课能够认真听讲，老师布置的作业能够认真完成。

　　2、 遵守学校的规章制度。

　　3、 自己能够做到讲究卫生，勤洗澡、洗手，勤换衣。

　　4、 在家能帮妈妈做家务，是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。

　　5、 懂礼貌，乐于助人为乐，团结同学。

　　缺点是：上课不能主动举手发言，写字有时不认真，易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。

　　(二)我很诚实，尊敬老师，团结同学，积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言，做作业时粗心大意，老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢，但我学过笨鸟先飞，勤奋可以弥补先天不足，所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程，勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力，这学期我想参评“三好学生”和“书写之星”。

　　(三)在这个学期中，我不打人，不骂人。卫生也不错，学习也挺好的，

　　纪律也不错。我认为我可以当“友爱之星”，因为我和同学很友爱。

　　(四)在这学期里，我尊师爱幼，团结同学，遵守纪律;学习认真，上课积极发言;热爱班级，爱护公共设施，期望自己再接再厉，争取更大的进步。

　　(五)我的纪律很好，因为我不会打人，不会骂人，我的学习也还可以，我的书写很好，书本不脏也不烂。我很文明，见到老师会问好，不随地吐痰不随地大小便。我的卫生也好，不会乱丢东西在地上，会把东西丢垃圾桶里。我想参加“三好学生”，“文明之星”“优秀班干部”“书写之星评眩因为这些我表现得很好!

　　(六)这个学期我觉得还不错。而且还学了很多方面的知识人，比如卫生、品德、记律等。特别是我的语文和数学已经在进步当中了。我的纪律以前不好，但是现在好了，但是现在好了，那是因为有了这个学校，有了这些好老师我的纪律才会好起来。

小学六年级学生自我评价(篇2)

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，...

六年级学生自我评价 篇1

　　短暂小学就要离去，我对自己的这六年的学习和生活做个总结。首先，小学让我懂得了学习的作用，不在于死记硬背，而是寓教于乐，关爱生活，虽然我学习进步的不是很快，但我知道学习是终生要奋斗的事，我爱小学的学习生活。其次，我培养了独立思维的好习惯。我知道以后的路很长，我要独立思考人生的苦与乐，我从许多老师身上学到了这些人生哲理，不是夸大其词，仅仅是发自内心的感受，要敢于面对错误，毕竟我很小，但我要独立思考自己的将来，把握自己的命运，走自己的路，让别人去说吧。最后，我要感谢我父母，是他们让我对学习和生活有了更大的憧憬，我知道上完小学，以后的学海更需要我的耐力和毅力，是长辈们给了我这份信念，相信自己，我会大声说出我能行，万岁我的小学生活。

　　在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多。

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

　　在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，请个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

六年级学生自我评价 篇2

　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目：

　　一年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

　　我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

　　力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

　　性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。初一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。一年以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

　　一年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基矗但是，通过一年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后...

　　写自我鉴定是我们经常需要完成的任务。自我鉴定就是对自己的总结和评价，通常是在某一时期内进行的分析。当我们写自我鉴定时，需注意写作应真实，不夸张自己的优点，谦虚地描述。那么，写自我鉴定的时候，我们需要注意什么呢？根据您的需求，本文将提供相关信息：“六年级学生自我评价”，相信您会从中受益。

六年级学生自我评价(篇1)

　　我叫，今年**岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！

　　我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，母亲带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？

　　我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！

六年级学生自我评价(篇2)

　　尊敬的__中学校领导们:

　　您好!我叫徐__，是__新世纪外国语学校的六(2)班的一名小学生。即将升入初中的我怀着对__中学的向往和渴望写下这封信，以表达我的热情和诚实。结合我自身的条件，我认为，__中学是最适合我的初中，我渴求能够成为贵校的一名学生。

　　让我有这样坚定想法的原因有如下几点:首先，我对学习充满热情，对知识充满渴望。我出生在教师世家，爷爷姑姑都是教师，爸爸以前也是数学教师。良好的家庭学习氛围养成了我热爱学习的好习惯。通过我在学校的成绩，就可以证明这一点，我的成绩在年级名列前茅，更取得了六年级上半学期上城区语数英科四课统测总成绩年级第一名。

　　我的优势学科是数学，曾连续获两年绿洲杯一等奖，同时也是上城区教育局下属的假日活动中心思维训练班A班(竞赛班)的学生。经常阅读有关数学书籍的我，极有兴趣挑战数学难题。

　　目前已报名参加希望杯、走美杯、华罗庚杯等数学竞赛。我将会尽我全力，来证明我自己。其次，我兴趣广泛。在父母的全力支持下，我得以自由地拓展我的爱好。我学过吉他，不时会小露一手;学过国际象棋，并已经取得5级棋士的荣誉称号。我热爱体育运动，体育达标成绩均为优秀。最爱篮球，身高是我的取胜优势。

　　最后，我从小学一年级开始就是一名住校生，习惯并偏爱那样锻炼自我，独立却又团结、热闹的集体生活，而__中学也是住宿制的中学，这让我更加确信自己适合贵校。作为一名即将小学毕业的小学生，我的未来，还有很久的路要走。

　　父母常说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道，想要达到目标，光有愿望是不够的，还要献出努力、汗水，并不断坚持。我会记住父母的话，坚持不懈地完善自己，挑战自己，每一天都比昨天进步一点。

　　春去秋来，周而复始。一晃眼，这学期就这样结束了。对此，你对自己作何评价呢?一起来看看出国留学网小编整理的“六年级学生自我评价200字”吧，更多事迹请关注出国留学网。

　　六年级学生自我评价200字(1)

　　在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高，考试经常错在这方面。在美术方面，我画画和做手工的能力都很差，但是我会努力改进的。

　　我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。

　　总之，我品学兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我的目标是：将来要做一名有知识、对社会有用的人。

　　六年级学生自我评价200字(2)

　　光阴似箭，小学生活在不知不觉中飞逝而过。回首六年历程，我从一个懵懂顽童成长为一位得才兼备的小学毕业生。

　　作为一位小学生，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和小度的责任感为班级工作出谋划策。数学常常在班前几名，英语在三科内是比较弱的，语文也不错。/>在平常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，特别喜欢体育和书法，曾在年级手抄报比赛中获奖。酷爱劳动，能认真负责做好每次值日生工作。

　　在学校里，我乐意当老师的小助手，因为我是语文课代表，在别人遇到困难时，我非常愿意帮助同学，所以我有不少好朋友，她们都非常喜欢和我一起玩耍。

　　每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如，上课时我经常不敢大胆举手，生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望，思想开小差，没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待...