尊敬的数学老师:
您好!
我是您教的六年级学生,我是xx班的xxx。昨天您上课布置了课堂作业,当天上午就必须交,但是那些题我看了一下,我都不会做,所以就让同学做完给我抄,我就在旁边等着结果,没有做任何的举措去解决问题,一直到同学写完,赶紧就抄完交上去了。可是今天真的的是报应就到了,您每次子在第二天改完作业,都会在课堂上去叫人讲解做的题目,原来我就是因为您从来都没有抽到过我,所以才会没有害怕的抄了。哪想今天上课就抽到我了,还是我一个都不会的题目,站起来的时候我都开不了口,您问怎么不上去把解题过程写出来,我心里煎熬,最终还是跟您坦白了,您没有严厉的批评我,但是也要我写检讨了,我也很感谢您没有在那么多同学的面前大声的批评我,保护了我的自尊心,我也知道抄袭作业这种事本身就是错的,是不可为的。
现于此检讨我昨天抄袭作业的事情。我作为一个小学六年级的学生,马上就是初中了,我现在还没有为可以上初中付出努力。而是每天都是没有危机感的玩耍,上课就没有好好学习您的数学,我因为不感兴趣,所以一开始也就没有去认真学了,您上课时,我通常都是在下面跟别人讲小话,或者看课外书,做的都是与您的课都是没有任何关系的事情,如此一来我的数学一直是班上垫底的存在。昨天的作业其实是您在课上讲过的,所有的公式运用,书上也都有,我就是不爱去学,老觉得自己不懂,同一个类型的题,只要换一个方式做,我就不会了,我不会活学活用。每次的作业我也都没有认真看过做过,所有导致我落下太多的知识,只会一点基础。我知道这是我自己的问题,不好好去学,不去自己探讨研究,也不去问同学和老师,就是自己把它放弃了,就没有从中找到乐趣和成就感。成就感是自己才可以体会的,不是靠抄袭别人的作业就能得到。
我从今天您在课上跟我说的,希望我自己在去认真的做一遍,因为很简单,我下课了之后去做了,发现虽然开始都找不到思绪,但是旁边的同学有在帮我一步一步的讲解,当我自己在同学的帮助下做完整个题的时候,有一种成就感油然而生。真的是神奇的事。我也深想了,如果一直抄别人的作业,我就一直得不到提升,那些题再见面也是互相不认识,于自己是非常多的害处的。从今天起,我就决定一定上好您的课,不会在去搞抄袭,每一个题目都认真看一遍,先从书上找解决的办法,一定要自己思考,实在不行的时候,再去问问同学和老师,慢慢的学习,踏实的去做,总有一天我可以自己解答所有的数学题,我会加油的,请老师相信我。
此致
敬礼!
检讨人:xxx
20xx年xx月xx日
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