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中考万能作文素材:资源

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  中考万能作文素材:资源

  一、名人名言

  1.仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。 ——包拯

  2.钓而不网、 弋不射宿。 ——孙 子

  3.我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里 借用了它。

  —— 1979年,联合国颁布的《世界自然资源保护大纲》中有一句名言

  4.地利之生物有大数,人力之成物有大限。取之有度,用之有节,则常足;取之无 度,用之无节,则常不足。

  ——司马光《资治通鉴》

  二、妙语集锦

  5.自然不可改良、生活可以选择、选择绿色生活、健康适度消费。

  6.谁道群生性命微,一样骨肉一样皮;劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。

  ——唐 (白居易)

  7.人类若不能与其他物种共存,便不能与这个星球共存。

  8.天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

  9.近水不可枉用水,近山不可枉烧柴。 ――汉族谚语

  10.良田万顷,日食一升。广厦千间,夜眠七尺。

  11.取之思尽、用之思绝,珍惜我们有限的资源。 —— 公益广告

  三、事例类

  从自然资源总量讲,我国许多种自然资源的总量都在世界前列,称得上是地大物博的资源大国。但我国人口众多,各类资源的人均占有量都是很少的。人均资源相对不足,是我国资源方面的基本国情。

  我国耕地面积居世界第四位,人均耕地占有量却只相当于世界人均值的1/3;森林面积居世界第六位,人均森林占有量只相当于世界人均值的1/5;我国矿产资源储量总值居世界第三位,人均占有量相当世界人均值的3/5……而且随着我国人口持续增多,各种资源的人均占有量还会继续下降。人均资源相对不足,已成为我国经济发展与人民生活水平提高的制约性因素。我国的资源还存在地区分布不均衡的特点。例如我国水资源南方多、北方少,耕地资源却南方少、北方多,很不利于农业的发展。

  [点拨]我国一方面自诩为地大物博,但是人均占有量却是少之又少,再加上分配不均匀,和浪费的现象严重存在,于是,我们面临着严重的资源短缺。

  [适用话题]此素材可适用于“节能降耗”、“合理开发资源”、或“可持续发展”等上面。

  中考作文经典素材:让座

  今天是星期天,天气真不错呀,万里无云的天空上飘着朵朵白云,火红的太阳照着大 地。我怀着愉快的心情出了门,拿着妈妈给我的2块钱去买酱油,买酱油要到百货商 店,我站在家门口的21路车站等公交车。

  等了好久,公交车终于来了,我像兔子般的窜上了公交车,刷了学生卡,啊,只剩一个座位了,我好幸运呀,我飞快的做了上去。车开动了,我看着窗外的高楼大厦,心里 想:祖国的变化真是日新月遗呀,我们生活在这个年代真是性福啊!

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中考考场精彩作文素材:和谐言语类

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  中考考场精彩作文素材:和谐言语类

  一、名人名言

  1.君子和而不同,小人同而不和 ——《论语》

  2.君子喻于义,小人喻于利。 ——《论语》

  3.亲善产生幸福,文明带来和谐。 ——雨果

  4.幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅

  5.君子是和谐而不会盲目附和,小人只是盲目附和而不会和谐 ——西谚

  6.友谊是一种和谐的平等。 --毕达哥拉斯

  7. 各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。 —— 费孝通

  8.存在的就是合理的。 —— 黑格尔

  9.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上,就造就了人的美;表现在物上,就造就了物的美;融会在环境中,就 造就了环境的美。 ——冰心

  11.看不见的和谐比看得见的和谐更美。 —— 赫拉克利特

  12.对和谐之美的追求是人类的本能。 ——马克思

  13.天下为公,世界大同。 ——孙中山

  14.美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。

  ——孟德斯鸠

  15.不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都要对我们进行报复 。 ——马克思

  16.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 ——《管子?牧民》 17。而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫,和无寡,安无倾。

  ——《论语?季氏第十六》

  18.衣食之于人也,不可以一日违也,亲戚可以时大也。 ——《管子?侈靡》

  19.爱自己的孩子是天性,爱别人的孩子是圣人。 ——西谚

  二、妙语集锦

  20.轻轻的捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待,我们共风雨,我们共追求,我们怀有同一样的爱。

  ——《让世界充满爱》歌词

  21.让我们敲希望的钟呀,多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀,微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流,叫青春不开溜;让贫穷开始去逃亡呀,快乐健康留四方;让世间找不到黑暗,幸福像花儿开放。

  ——《祈祷》歌词

  事例类

  ﹡数据﹡

  教育公平

  据近期权威研究成果表明,我国各项教育投资为800多亿元,而占总人口60%以上的农村只获得其中的23%,城乡教育资源的差距直接导致城乡居民受教育水平的差异。城市高中、本科、研究生学历人口比例分别是农村的3.5倍、281.55倍和323倍。在某些著名重点高校,如清华,北大,其农村学生的比例也在逐渐减少。而唯一让人略感欣慰的是经过扩招,一些普通高校的农村学生比例还是占有一半以上。再者,非义务教育阶段收费一再增加,造成了许多城市和农村贫困家庭的子女被拒之门外,公平竞争的升学制度遭到破坏。由此可见,在受教育的程度上,农村学生的前景...

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