关于书的周记

　　不知从何时开始，身边总习惯带着一本书。老旧的封皮，微微有些发皱泛黄的书页，温暖的黑色小字……甚至一个稍做停留的“逗号”都会让我深深着迷。

　　这本书叫《极地故事》。

　　喜欢常新港沉稳、从容的叙述结构，生动、机智的描述语言，扎实、深厚语言艺术。文字平实，但并不乏味，读后常常给人以耐人寻味的源远流长。细细咀嚼咀嚼他的文字，总有一种让人说不出的心动。

　　最初见到这本书，是在书店里一个并不太大的书架上，它被人再随意抛至阴暗的角落中，并不大显眼。但我还是看到它了，从封面开始，一个婉约的女孩，穿着紫色的衣裳，一双纤细的手臂，举着一个海绵，有透明色的泡沫飘散在她的四周。她的表情很淡然，说不出高兴，或是忧伤。深邃的眼睛望着你，透露出一股清冷。就是这股清冷，让我在茫茫书海中很快锁定了它。

　　每一篇故事都点到为止，不让人想象出结果和味道。回过头来细细品味，也察觉不到它的圆满。但似乎每一篇都是圆满的，又似乎不是。就是这种的飘忽不定，难以摸索，更让我放不下它。

　　记得从前老师让写关于印象深刻的一篇文章的作文，我选中了《极地故事》中的《青苔上身》。但看了又看，还是琢磨不到它的意义。青青、静静、可仁，这三个人的友情微妙而又飘忽不定，让人难以捕捉。

　　我上前向老师求助。老师看了后，很为难。说要不我换一本书吧，这个素材太难了。

　　我颇沮丧地回到座位，没有按老师说的做。经过一番思索后，写出了自己独到的见解。最后，这篇文章得了一个“优”。事后有天老师无意间提到了这件事，问我为什么没听她的话换一篇。我思量了一阵，重重地说：“只是因为那本书，只是因为我喜欢那本书!”

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　　我常常听别人说：开卷有益。可是，我仔细地想了想，其实，开卷未必有益。这不，星期三那天，我们五(1)班举行了一场“开卷是否有益”的辩论赛，我们女生和男生都一副信心满满的样子，看来，双方都不相上下哦!

　　开始上课了，当叶老师宣布：“五(1)‘开卷是否有益’辩论赛现在开始!”还没等叶老师说完，台下已经发出了雷鸣般的掌声了，看来，同学们已经准备得很充分了哦!首先，正方派出了梁子昊，果然，梁子昊的发言让我们心服口服，但我们并不想认输，所以，我们反方派出了我、吴彤、杨幸宜、林佩琪、龚晓滨，虽然，正方说得有条有理，可是，我们反方仍没有被他们的气势所吓到，反而，更有信心了，看来，双方都不分上下哦!

　　接下来是自由辩论的时候了，我们双方都不甘示弱，你一句，我一句，直到把对方弄得无话可说，才愿意停下来。正方有一个人突然冒出了一句话：“难道你们没有读过书吗?那你们凭什么说开卷无益?”听到这样“疯狂”的一句话，我顿时懵了，心想：哎呀呀~~~糟了，他怎么会突然冒出这样的一句话呀?惨了，惨了，我们输定了，正当我开始失望的时候，任子珺把手举得高高的，她信心满满地说：“虽然，看书对我们有很大的帮助，可是，如果看了一些不健康的书，就会把我们美好的前途给破坏了，这里有一个这样的例子……”听到任子珺说得头头是道，正方也弄得无话可说……叶老师看到这样的情形，就让我们进入了最后一个环节“结束陈词”。

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　　书是我们的朋友，能带给我们快乐，能带给我们享受，更能教会我们许多的道理。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《我和书在一起》，希望对你们有所帮助。

　　【我和书在一起：篇一】

　　刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这话一点儿也不错，书就像一位朋友，有时带给我快乐，在我遇到困难时，它会及时为我提供帮助，有时它也会使我陷入困境之中。

　　一周前的一个晚上，正在“啃”书的我，被书的内容给迷住了，一头扎进书的世界里，我如痴如醉地看着，妈妈几次过来叫我吃饭，我总是不耐烦地回应了一句“等一下，看完这个故事，我再去吃饭。”由于我一再的拖拉，不去吃饭，妈妈又过来叫了我好几次。我只是皱皱眉头，算是回答，这种情况按爸爸妈妈的话来说，那就是走火入魔。书常常让我变得喜怒无常，我的情绪随着故事的变化而变化，有时哭、有时笑、有时伤心、有时高兴。前几天我被一本惊险的探案小说迷了，放学一回家，我就抱着书，一直看到晚上十点，才依依不舍的合上书，在妈妈的再三催促下上床睡觉。怀里抱着书，我意犹未尽地感叹说：“真是太精彩了。”当然，第二天，我的作业就“开天窗”了。我被老师狠狠地训了一顿，还被罚抄课文，我一边挥汗如雨地抄着课文，一边小声啫囔着：“书，还真是个害死人不偿命的家伙。”

　　当然书也常常帮助我，由于平常爱看闲书，脑子里累积的优美词句和素材多，每次写作文时我总能文思如泉涌，写出不错的作文，经常得到老师的夸奖。一到作文课，我就好像得到了一个大展身手的好机会。

　　如今的我越来越离不开书了，我爱书，它给我带来了快乐。书将会是我永远的朋友。

　　【我和书在一起：篇二】

　　随着年龄的增长，我喜欢上了科普读物。像《十万个为什么》《百科全书》《你想知道吗》，这些书我都读过。

　　我爱书，这就是我和书的故事。

　　我和书的故事 从记事起，书就悄悄走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。 在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是，对于每个故事我总要听上三四遍才肯罢休。在幼儿园，老师无意 中发现我会讲故事，就拿出一本故事书让我念给小朋友们听。正当老师为我能认识那么多字而惊讶时，她突然发现我把书拿倒了。原来这些故事我早在很小的时候就已经“听熟”而“成诵”了。

　　随着识字的增多，我终于可以自己读书了，我就天天嚷着妈妈给我买书。 三年级时，我读了一些文学作品。有《一千零一夜》《安徒生童话》《三毛流浪记》《成语故事》。开始，我读不太懂，慢慢地，“白雪公主”的不幸让 我同情；“三毛”的遭遇让我更加感到自己生活的幸福；“头悬梁，锥刺股”的 典故时时鞭策着我前进。

　　四年级时，我的读书兴趣转向了科普读物。从我接触到的第一套科普丛书 《十万个为什么》中，我不知解开了多少个心底的迷，了解到多少新鲜的知识。

　　接下来我读到的《百科全书》《趣味数学》等等，无一不令我手不释卷、废寝忘食。

　　书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑 地生活，读书已成为我生命中的一部分了。

　　【我和书在一起：篇三】

　　享受着春雨的滋润，漫步于夏天的星空下，拾取秋日下火红灿烂的枫叶时，欣赏着冬雪自由的纷飞，四季中都蕴藏着我和书的故事。<...