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失去与得到

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  一句话,别等到了失去才懂得了失去的滋味,得到时要好好珍惜。有时失去未尝不是得到。出国留学网作文栏目为您准备了一篇《失去与得到》,希望对您会有所帮助。

  【失去与得到一】

  我们不能一直都得到,有时总会失去。

  那次失去,我刻苦铭心,我哭过,我难过过。但是,不管怎么样,还不是要去面对吗?你是无法抗拒的,只要记住,面对的时候,记得要笑。人生也是如此,一笑变过。不管结局如何,只要结束的时候。你笑着。

  我得到的,是失去已久,又是最可贵的。。无法描述出那种感情。曾经我拥有过,结果后来我失去了。我拥有的时候我却不珍惜,然而再怎么后悔也不行了。

  现在,我隐隐嗅到了它的气息。这次,我一定要好好珍惜。无论如何,我再也不能失去了。

  很多人,渴望激情。但是,激情过后,还不是一场空吗?生活,是越简单越好。因为它是一生的。请你们要好好把守自己的东西,唯一不能失去的, 情。。

  假如有一天,你破产了,甚至无家可归。如果你认为你什么东西都没有了。那你是错上加错。那时,你的亲戚或者朋友他们都会出手帮你一把,他们不会甘愿你如此下去。他们会把你从深渊拿起。他们做这么多为了什么?

  如果不拥有,就不会在失去。唯有情感,不能放手。

  【失去与得到二】

  日常生活中我们常常会失去一些东西,也会遇到一些挫折。其实只要我们有能力去享受“失去”的乐趣,才能真正品尝人生的幸福。

  泰戈尔说过一句话:“如果你因失去太阳而流泪,那你也失去群星了。”这看似平常但深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望,将痛苦化为快乐的桥。泰戈尔的话明确地回答了此问题,也让我们看到了希望。

  其实“得到”是一种幸福,但“失去”同样也是一种幸福。只要我们认真品味“失去”,也会有所得。每个人都有过“失去”,但对其所持的心态却不同。有的人总是向人反复表明他失去的东西有多么好,有多么珍贵;但有很多人则不同。

  比如,他们在失去了原有的工作之后,不是一味地,而是主动寻找新的工作;他们认为失去并不意味着归零,失去后还可以重新拥有。这才是我们应具备的心态。

  【失去与得到三】

  成长”是一句现在进行时。当我来到这个世界上,直到死去,这是一部完整的成长日记。如今的我,谱写着未来。在这个矛盾的过程中,得到与失去共存。

  在我刚出生时,我得到了人生第一件宝贵的礼物——生命。至此,我得到了爸爸妈妈和无数关爱我的亲人。

  儿时,我得到了数不完的玩具;得到了第一个好朋友,他陪伴着我成长,玩耍,度过了儿时的幸福时光。

  长大了,我失去了童真,失去了儿时哪个曾一度陪我开心的好朋友。更让我难受的是,我失去了爸爸妈妈陪伴在我身边的幸福时光,因为他们要工作,要给我更好的生活,我便无情的成为了留守儿童。

  又不知过了多久,我上一年级了。不知不觉中,我又得到了一个班的同学,也拥有了一个身份,一名光荣的少先队员。此刻,高兴已不足以形容我的心情。

  岁月不会停滞,我上学时从原校转到了另一个陌生的学校。从一个熟悉的诚实搬到了另一个令我生畏的地方。这时,我失去了五个好朋友,多少年都不可能见到,...

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小学五年级作文150字:得到中失去-失去中得到

失去 小学五年级 150字
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.Sdh243   不断地失去一些东西,同时也得到了一些。
  就像你想把纸屑扔在楼下,但如果你为了坚守道德之类,可能你就看不到纸屑纷飞的画面的,你试试,真的很美。 ,   我可以做回以前的自己,可连我自己都笑了,因为我在得到的过程中又在失去。 ,   我们都为了自己的得到使对方承受失去,以为这样是种幸福,以为这是他想要的。 ,   这不过是种残忍。
  于是我想通了,快,去把你失去的都找回来。

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关于失去的作文

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  失去,可以瞬间使一个人的生活由彩色化为黑白,也能为一个人带来希望,因为一旦一个人已没有什麽好失去的,他便能相信未来所发生的一切都将好转,便更能以正向的态度面对每一件事情!作文网小编为大家精心准备了《关于失去的作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

  在这大千世界当中,人们每分每秒都在失去些什麽,有些人失去了他未曾察觉的事物;有些人失去了他所挚爱的亲人;有些人则仅仅在这短短的一刹那,失去了他所拥有的一切!

  杏林子因不幸患上类风湿关节炎,因而失去行动的能力,一般人面对此种情况时,应该会自暴自弃、怨天尤人吧!但她却并非如此,及使饱受病魔的折磨、及使失去了健康的身体,她依然活得多麽有光彩,多麽有尊严!想必心灵上的收获已远远超越了身体带来的痛苦,若今日她没患病,也许就不会有这麽多作品问世了。

  失去,可以瞬间使一个人的生活由彩色化为黑白,也能为一个人带来希望,因为一旦一个人已没有什麽好失去的,他便能相信未来所发生的一切都将好转,便更能以正向的态度面对每一件事情!

  绝不能因为害怕失去所带来的伤痛,而封闭自己的心灵!

  心理学家指出:“人对於失去所带来的痛苦比得到的喜悦还敏感,这个天性导致我们放大对失去的反应。”我想,若能以正向的态度去面对世间,将会完全翻转所谓的“天性”,毕竟失去给人的感觉是较为负面的,人沉浸在负面的情绪过久会封闭自己的心灵,渐渐迷失自我,惟有以乐观的态度去看待“失去”才能体会出失去的好!

  一杯水若只剩一半,你会怎麽去形容它?通常,会有两种答案,一为“我怎麽已经喝了半杯水”,二为“原来我还有半杯水可喝”,你发现了吗?其时失去也可以是一种拥有,因为发现了失去,反倒更能珍惜你目前所拥有的一切,更能庆幸,原来你拥有的其实比你失去得来得多,透过失去,能够放眼望向更为宽广的世界!

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小学二年级作文150字:得到中失去-失去中得到

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本作文是关于小学二年级150字的作文,题目为:《得到中失去-失去中得到》,欢迎大家踊跃投稿。

不断地失去一些东西,同时也得到了一些。
  就像你想把纸屑扔在楼下,但如果你为了坚守道德之类,可能你就看不到纸屑纷飞的画面的,你试试,真的很美。
  我可以做回以前的自己,可连我自己都笑了,因为我在得到的过程中又在失去。
  我们都为了自己的得到使对方承受失去,以为这样是种幸福,以为这是他想要的。
  这不过是种残忍。
  于是我想通了,快,去把你失去的都找回来。

初中初三作文500字:在失去与得到中成长

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  太阳经历了那么多年,还是如此辉煌月亮在空中静默了许久,也未有变老之意我,上帝不经意间的作品,却深感到成长中的所失与所得如此的张显.灿烂的阳光把我从睡梦中唤醒总算睡了个好觉,我便伸懒腰边对自己说.“这星期太累了,为了毕业考试狠狠的忙了一阵子,已经分不清白天黑夜了.”因为老长时间没仔细照过镜子了,于是坐在镜子前凝视着镜子里的我。   你快毕业了,已经16岁了,真快啊,这三年如白驹过隙一般掠过了,你得到了什么?镜子问我。   我得到了更多知识,得到了更多关于人生的认识,得到了更多朋友,还有……我并不是很高兴地说。因为我看到自己在变老,时间在年轻的脸庞上留下痕迹。   我知道你不高兴.尽管你很爱笑,但你更喜欢出去看山玩水,不愿在书堆中存活.更喜欢用颓废的文字书写一半阴雨一半阳光一半迷惘一半灿烂的你.更喜欢得到的比失去的多.镜子太了解我。   然而三年来,十六年来,我失去的确实比得到的多.我失去了童真,看到秋千后不会再以最快的速度冲过去.我失去了信用,再也不敢信誓旦旦地向自己保证.我失去了一颗极善良的心,看到老太太艰难地骑车上坡,不会停下车去帮她,会以自己还忙为借口使自己不顾那个弱小的身影的挣扎.我悉数着自己的所失……   这就是成长,镜子同样无奈。   成长是一条路,需要披荆斩棘的力量,需要直挂云帆济沧海的气魄,需要努力维系原本美好事物的精神,成长也需要乐观,所以我会以微笑与行动面对自己的所失所得。...

初中初一作文750字:在失去与得到中旅行

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往往只有一次 只有一次 在不经意间选择了犹豫 在犹豫中间输给了自己手里的那张旧船票 永远到不了梦想的驿站 于是 永远错过了那花开的季节           —— 题记 也许在白驹过隙的弹指一瞬间,我们失去了一次看花的季节了;也许我们再也看不到百花争艳的景象;也许经过这一次,我拥有了一笔可观的精神财富——失去了,使我们婉惜,但一件事物或许失去了,才使我们拥有它的含义。“塞翁失马,焉知非福。” 黑格尔说过了:“你身边的都同你远了,其实这正是你周围扩大的开始。如果你的亲近都离远了,那么你的旷远已在星空下开展得很大,你要为你的成长欣喜。”最初,我对这句理解是:如果你失去了对于亲近的拥有,那么你便会得到放远,豁达,这同样是成长,是失去拥有换来的礼物 一次,收拾东西,我无意中打开一个小盒子,里面摆放着几片碎片。看到他们,我的思绪飘回到了过去。小时候,我曾有过几只小瓷瓶,是母亲从福建武夷山回来,作为生日礼物送给我的。那确实是制作精美的小玩意,每一只差不多有大拇指大小,上面清晰地映着青松翠柏高山清水这类的风景画。年幼的我把它们视为珍宝,爱不释手,放在房间取显眼的地方,还在里面插上玫瑰、月季。可是有一天,正当我将一只小瓷瓶装满水,插上鲜花时,却一不小心碰翻了它。“叭”的一声告诉了我,我永远失去了我的“朋友”。我心疼地哭泣了,小心翼翼地把碎片收起来了,装在一个小盒子里……事到如今,当年剩下的几只瓷瓶也不知被我“安顿”在了什么角落里,可这几片碎片却一直被我珍藏着。有时取出来端详着,试图把它拼成原来的模样……现在想来,如果那天它未碎,那么现在也许会被流逝的时光冲淡了吧!
 从往事的回忆中回到现实,我忽然明白了黑格尔的话:拥有的并不定会永远珍藏,然而失去的却可能永远拥有。因为在心底会隐隐升起对失去的一种企盼,失去的与得到的本就联系在一起。 我在拥有中, 在拥有的喜悦中摒弃珍惜; 我在失去中, 在失去的泪水中寻回珍惜; 我是在失去与拥有里旅行, 在失去与拥有的轻波里依洄……
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初中初三作文800字:得到失去

失去 初中初三 800字
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得到·失去    来自:作文大全  一不小心割破手指,岁月便会留下痕迹,这次不再是悄然无息,而是触目惊心,大概是想用那刺眼的“红”唤醒迷茫的我,于是痛带来的不仅仅是痛,更有铭记在心的教训……所以说上天是公平的,因为他总是拿着天平,衡量着得到与失去,最后在均匀地分配给你,当然也就是这样生活才得以过去 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com     两肩的书包带变得越来越重,毫无预示,一点点将我往后拽,但是为了小时候的憧憬,也就不再计较了,曾香香着踩着高跟鞋,穿着一直拖到地上的长裙,转呀转,让扬起的裙边与我共舞;想象着可以一个人抬头挺胸地过马路,不再怯懦地拉着爷爷的衣角;想像着不用背着能与我“抗衡”的书包去上学,跟着老师,虽不知其意,也要扬着喉咙高喊着“静——夜——思——唐——李——白——”      可是越长大越发现那时的幼稚,想穿高跟鞋,还得注意别人怪异的目光,背后的议论;想过马路还得熟背那“红灯停,绿灯行”,车不让人,还得人让车;不想上学,还得明知在这个社会,没有文化就会被淘汰……一切都变得现实而恐惧。那些憧憬,那些童真吹出的肥皂泡泡,短暂美丽过后,便消失在哪个角落,静静地看着我的日后造化。
      于是乎得到了,也失去了……      墙上的时钟滴答滴答,仿佛永远也没有休息日,让空荡的房子显出一丝无奈的悲凉,感叹为何时间无法倒回,人生无法重来。回忆、追回,痛苦一下子缠上了身,那声音又变得尖利,在脑海中划开一些不想看的画面,一遍遍重播,却没有开关。幸福时希望时间暂停,一辈子停留在这一刻;悲伤的时候希望时间快进,让这段不愉快快点过去……但是时间哪会任你摆布?他永远有条不紊,不知道是折磨还是历练。所以总是浑浑噩噩,跌跌撞撞地走到了悬崖边才会领悟,明白那些用后悔交织成的真理:珍惜。等到顿悟的了,钟也就停了吧      于是乎得到了,也失去了……      人们心中的天平总是偏向得到多一点,希望得到要比失去多得多才得以安心,但是上天不一样,一颗公平的心,一把标准的秤,衡量着得到与失去,最后在均匀地分配给你,当然也就是这样,生活才得以过去……  《得到失去》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文650字:得到与失去

失去 小学六年级 650字
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又是一个孤寂的黄昏,独倚门前,惘然望着黄昏的最后一抹残霞。渐渐的它淡了/淡了……和我的童年一起随着这个秋季爽朗的风儿,悄然飘逝。 带着这份淡淡的哀愁,我徘徊于离家不远的小巷。“小叔叔,请留步”一个稚嫩的声音忽然从我耳畔响起,我愕然,随即驻足。“不会是叫我吧。”我心想。可我一转身,分明看到一个小妹妹用圆嘟嘟的天真的眼睛盯着我说:“小叔叔能帮我捡下毽子吗?我上前,弯下腰。我划了一下小妹妹的鼻子并对她说“帮你捡当然行咯,但你得叫我大哥哥”。小妹妹嫣然一笑并疑惑不解的看着我。“好吧,请大哥哥帮我捡毽子。”帮小妹妹捡完之后,我便回家。一路上,我一直想着一个问题,我真到有这么“老”吗?倘若有,我得到什么?无,又失去什么? “……落花人独立,微雨燕双飞。记得小萍初见,两重心字罗衣。琵琶弦上说相思,当时明月在,曾照彩云归。”晏几道以一首《临江仙》让我懂得孤寂之极的感受。“青山相待,白云相爱。梦不到紫罗袍共黄金带。一茅斋,野花开。……贫,志不改。达,志不改。”宋方壶用这首《道清》告诉我,“贫贱不能移,威武不能屈。”“……花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头”李清照的这篇《一剪梅》让我了解,相似为何物,思念有多苦。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”苏轼以一篇〈念奴娇·赤壁怀古〉向我喊出何谓大气!
“桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花卖酒钱。…别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。不识武林豪杰墓,无花无酒锄做田。”唐伯虎向我们展示了,这桃花仙境中一狂生的形象。 童年如画,犹如小妹妹的嫣然一笑。成长如月,宛如那些只有成熟才能读懂的诗。我的童年已逝,天真已然不在。但我会把它精心收藏,夹在心里。而成长还在继续,得到与失去也还在继续……
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