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2021一年级班主任工作心得体会

班主任心得 关于班主任工作心得

  当我们得到一些收获,对新事物产生了新的看法时,可以记录在心得体会中。下面是由出国留学网小编为大家整理的“2021一年级班主任工作心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  2021一年级班主任工作心得体会(一)

  其实今天我在这里就是把我这一年多低段班主任工作感受和大家交流一下。

  这是我工作第三年,也是当班主任的第三年。第一年是带四年级的,但由于刚刚毕业,几乎是没有班主任工作经验,一切从零开始。对于那年的工作经历只是模模糊糊的,给我感受最深的就是这一年多带一年级的经历。去年刚带一年级时根本摸不着头绪,只是感觉一年级班主任事必躬亲,工作很细。今年又是带一年级也是预料中的事,但与去年相比,多了许多自信,工作思路也更加清晰了,在脑子中慢慢形成了自己带低段的一些方法。我在带一年级中是从以下几方面入手的。

  一、紧抓一个“细”字

  带一年级的这一年多来,感触最深的就是一年级班主任工作非常“细”。学生刚从幼儿班进入一年级。生活、学习上的习惯要从头开始抓。具体到学习上如上课、写字、看书习惯。排队、大课间活动中跳绳、扔沙包也是要在旁边反复指导、强调;生活上如吃饭、吃零食、扫地等习惯也要从头开始培养。而学校的各项纪律,如午睡、眼保健操、戴小黄毛、校徽也是每天在旁边督促。不过这些习惯主要是在一年级开学一个月左右落实下去,接下来这段时间会轻松一点。就像今年这届一年级,开学近一个月了,刚才说的这些零零碎碎的习惯、纪律我都非常重视,所以基本上已经落实下去了。

  二、坚持一个“严”

  其实“严格”无论在哪个年级的教育中都是非常重要的。我刚开始第一年班主任就是因为没有把握住这个“严”字,致使工作中遇到了很多困惑。“严”字同样也适合一年级学生。我认为这个“严”字主要适用于一年级学生日常生活行为习惯培养中。因为一年级学生还好,很单纯,一般不会犯很大错误。反而是在日常行为习惯中会反复犯错,所以要严格规范,督促学生从小养成好的习惯。

  三、心怀一个“爱”字

  我平时一年级工作中所做到的“爱”字包括“耐心、爱心”。一年级学生很小、很单纯。经常会犯很多我们大人眼中很“幼稚”的错误,这就需要耐心的去引导孩子改过。而我所说的“爱心”也是老师们都在做的,关爱学生平常的身体健康状况、多和学生谈话,消除学生心中的困惑,让学生感受到老师和同学的爱,感受到集体的温暖。

  四、使用恰当的奖励机制

  一二年级学生还很单纯,在奖励机制方面我觉得像贴小星星之类的比较有效。比如在我们班,刚开始一个星期由于教室还没有布置好,没在班里实行这个奖励机制。对学生各方面习惯培养全靠我反复口头唠叨,虽然学生耳朵里听进去了,但是在做方面缺乏自觉性,感觉很被动。但是一旦开始实行这个贴小星星的奖励机制后,学生在习惯培养方面多了很多主动性。

  以上是我这一年多来一年级班主任工作的小小心得,在这里讲这些有种“班门弄斧”的感觉,因为在座的大部分老师都是经验丰富的老班主任。像诋毁班主任的话,胡老师,xx老师在班级管理,学生教育方面有方法独到。是非常值得我学习的。我想,在今后的班主任工作中我会带着学习的心态,多向经验丰富的老师们学习,对于好的方法及时总结,使自己的工作能力得到进一步的提升。

  2021一年级班主任...

与关于班主任工作心得相关的工作心得体会

班主任工作心得感悟简短

班主任工作心得感悟 班主任心得感悟简短 关于班主任工作心得

  要想做好班主任这个工作是不容易的,那么作为班主任的你有什么工作心得呢?以下是由出国留学网小编为大家整理的“班主任工作心得感悟简短”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  班主任工作心得感悟简短【一】

  从事了两年的班主任工作。班主任工作让我尝到了苦与累,但更多的却是幸福与满足。

  下面就如何走进学生的心灵这一工作话题,结合我自己的工作实践谈几点粗浅的体会,与大家分享,希望各位批评指正。

  一、付出真爱感化心灵

  “爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”前苏联教育家xx这样说。的确,“爱”是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。只因拥有对学生那份疼爱,你才会平静地面对学生所犯的错误,才不会认为他(学生)给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱,才不会认为班主任工作繁杂苦累,反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真挚的爱,你才会想方设法创造性地开展工作,为学生的今天负责,为学生的今后谋化。

  这些学生刚一入学时,我就发现我班的一位女孩,别的同学不一样:她不和其他同学讨论题;也不和其他同学一起玩;每天总是心事重重的样子,一点儿都没有十二三岁孩子该有的活泼;上学、放学也总是独来独往。如果你要表扬谁,你也总会听到她的不屑一顾的声音。和她谈过几次,总是我在说,得不到她的回应,收效甚微,就是她开口说话了,也就是说:“反正我就是学不会,我就这样”.看着她玩世不恭的样子我很是心惊,小小年纪的她为何如此偏激,而缺少了本该属于她的天真和快乐。经过了解,我发现其实她的内心非常渴望得到别人的关注,但又因为敏感的自尊心和强烈的自卑心理,使她采取了比较极端的方式。为了改变她的这种心态,我除了经常不露痕迹地和她谈话之外,还在生活上关心她,一有成绩取得,我就在班级里及时表扬她,树立她的自信心,还背地里动员学生主动去接近她,和她一起做作业、做游戏,使她逐渐感受到集体的温暖。这段时间,终于看到了她的变化,变得开朗了一些,和我也亲近了一些。

  爱学生的方式方法可能有一千种一万种,但如果方式方法不得当,我们真的很难走进孩子的心灵。我希望我的班主任工作能做到“无痕迹教育”,因为我认为越是让学生感觉不到我们是在教育他,我们教育的效果往往越好。

  二、营造氛围熏陶心灵

  古语有云:入芝兰之室,久而不闻其香,亦与之化矣;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。现在我们常说:班风正,学风浓。的确如此,要打造一个良好的班集体,班主任首先要为学生们营造一个和谐的班级氛围。和谐的氛围是提供正常教学秩序的良好保证,和谐的氛围具有较大的传递性,和谐的氛围能感染人的身心健康和熏陶人的心灵。因此,作为班主任,我们必须为孩子们营造出一个和谐的班级氛围。而要想营造出这样的氛围首先要为班级树立一个共同的奋斗目标,这个共同的奋斗目标就是班集体的理想和前进的方向。这个目标就是学生前进的动力。所以我根据班级和年级的特点,为学生们确立远期、中期、近期的目标,这样逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。同时在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一个集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让学生们在这种积极向上的氛围中分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  其次,一个和谐的班级氛围,还必须培养一批团结在班主任周围...

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班主任工作心得范文

班主任工作心得 工作心得范文 关于班主任工作心得

  暑假进行中,也是心得总结的好机会,下面是出国留学网小编为您整理的“班主任工作心得范文”,仅供参考,希望您喜欢!更多详细内容请点击出国留学网查看。

  班主任工作心得范文1

  今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。学校一贯的习惯就是让班级考的好的班主任发言,介绍经验,我觉得这并不完全正确。我认为,经验与教训不是事物的正反两面,而是孪生兄弟,其本质完全一样。教训可以成为避免失败的经验,经验也可能成为阻碍成功的教训。所以,无论班级考试成绩好还是不好,我觉得学校都应该给我们提供介绍经验的机会。

  我的经验如果用一句话概括的话,那就是:不要借鉴学校内其他任何人的经验。当然这句话说的有点夸张。比如说,有人认为班主任要“恶”才能管住学生,而我要说的是班主任要“善”才能让学生佩服。很多人都很强调学习时间,而我只强调学习兴趣,我认为,有了兴趣就有了一切。有人强调早上早起,周末提前返校,而我已经向学生公开承诺,即使到了三年级,我也不会规定你们早起的时间,周末也不会要求你们提前返校。因为我的工作不是强迫你早起,而是给你知识,给你快乐,给你幸福。

  当然,我说不要借鉴校内其他任何人的经验是为了强调要有自己的创新,有自己的主见。

  我的经验如果用一个词概括的话,那就是:自信。比如说,第一次月考我班的成绩很差,可我一点儿都没有觉得是因为我教的不好,我也不觉得是因为学生没好好学,我就认为那是一次偶然。所以,开会时我并没有因为成绩不好而不好意思,仍然做在班级队伍的后面。我是在用实际行动给学生一个暗示,那就是:我是好样的,你们也是好样的,这一次虽然没有考好,下一次应该能够考好。

  当然,我说的自信是在勤奋的土壤中,在汗水的浇灌下长出的花朵,没有经过汗水浸泡的自信是自大,我说的“松”的背后蕴涵着比“严”要多得多的付出。

  现代的企业有企业文化,学校更有学校文化,班级当然也应该有班级文化:

  我的治班理念:用热情去工作,用真诚来沟通,用知识教学生,用人品育栋梁。

  我的治班方针:公平、民主。

  我的治班策略:

  一、培养主动学习的习惯;

  二、树立快乐学习的心态;

  三、创造轻松学习的环境;

  四、发现幸福学习的乐趣。

  我的治班方法:

  一、用个人魅力吸引学生

  这一点是最重要的。学生只要喜欢你这个老师,就会接受你说的话,愿意听你讲的课。我也许在同事面前没有魅力,但我觉得我在学生面前是有魅力的,尤其在男生面前。

  1、讲好课。我追求内容连贯,逻辑性强。遇到不会的题,不要搪塞,承认不会。

  2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。在应聘工作时,我就说:你不要我肯定是一个损失,你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名,我仍然认为我是最棒的,只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说,我对学生也是这样说。我要用我的自信,树立学生的自信。

  3、以教书为乐,以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习,以学习为乐,我就自然以教书为乐,以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人,我常把自己学到的新观点说给学生,一同体会学习的乐趣。比如说,校长...

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关于班主任工作心得与体会

工作心得体会

  今年是我来育才的第四年,担任班主任工作已经有7、8年了。在这期间我曾经失落过、痛苦过、失败过;后来经过我的努力也成功过,感动着,并快乐着。每当我回想起我曾经教过的可爱的学生。特别是我在育才的三年来,在学校领导的关心下、在同事们的帮助下,我成长了许多,去年的三班是我第一次从七年级带到九年级,三年来我们的彼此感情很深,师生关系也很融洽。

  今年暑假因我不小心在骑车子时摔倒,导致右脚骨折,在有病期间得到了校领导和同事们的关心和帮助,在此请允许我在这里向在各位表示感谢。今年由于工作的需要,我留在了九年级带九一班。原八一班的情况大家都清楚。在开学之际由于的行动不便,我们几个协作组老师商量之后,决定先办板报办好,然后统一思想,结合本班的实际制定工作思路,定基调,最后我们达成一致,在开学之后的两个月的时间,狠抓班级纪律,做学生的思想工作,给学生沟通。

  既然选择了就无怨无悔,就应该踏踏实实努力的工作。一开学我就请教杜老师,王老师,寻求一些方法和经验。他们首先是仍是鼓励我,给我鼓劲。在我还向游老师了解了学生的基本情况,班干部的构成,在他的建议下我留用了原来的班干部。我打电话给几个班干部约他们到学校,听了听他们对班级的看法,我发现他们都很单纯,什么话都愿意给我说,包括班里的哪个男生和哪个女生关系好了等等。当我了解了情况之后我给他们同一了思想,结合九年级的特点,把今年的工作思路给他们说清楚,并请他们配合老师的工作,经过我们共同努力,把咱班带好。之后我就去开会了,当我回来的时候,教室里打扫的干干净净,之后他们就走了。我很高兴,这班的孩子不像我想象的那样,其实也很可爱。后来经过实践证明原来的班干部都很能干特,别是马嘉梁,比我想象的要好得多。

  开学的第一天,当学生到齐之后,我就开始了我的开学第一课,给他们“洗脑”,首先我自我介绍,然后给他们先聊会假期里的趣事,和我的病情,等我感觉感情培养的差不多了,先让孩子们休息会,我去学生处找蔡主任(事先说好的),把他给七年级印的《中学生学生日常行为规范》和《育才中学十要是不准》等内容发给学生,每人一份。我开始制定班级的班规,并把我的喜好告知学生,让他们知道我喜欢学生什么,不喜欢什么,哪些事情学生可以做,哪些事情学生坚决不能做,三条“高压线”和4件我不喜欢的事。比如说顶撞老师,不尊敬生活老师等。由于以前的学生有这种事情发生,所以今年我特别注重这些,给他们讲了很多,到目前为止,一班的学生没有给老师犟嘴的。接着我给他们灌输做人一定要诚信,信子当头,这是做人的基本原则,不管做什么事都要讲诚信,答应别人的事一定要做到,实在是做不到的事就不要答应人家。在学习上更是如此,学习没有捷径可走,要一步一个脚印,踏踏实实。不能抄袭别人的作业和在考试时作弊,那是不诚信的表现。刚开学时,虽然给他们讲过了,但是我班的学生还是有抄作业的坏毛病,所以我借鉴杜老师的办法,凡是让我逮着抄袭的,给他发一个作文本,让他抄写语文的文言文,抄满为止,刚开始有几个孩子受到了惩罚,并把本子挂在教室前面的墙上,以警示他人。到现在我班的孩子基本上不在抄作业了,目前看来这种方法效果还不错。

  一班的孩子虽然比较活跃、调皮,但一班的孩子有一个最大的优点就是不记“仇”。不管哪位老师批评的再狠,事后孩子们都知道这是为他们自己好,见到老师该问好仍然问好,该主动给老师接水的还去接水。这正是孩子们的可爱之处。

  在正式上课前的一个晚上,我首先介绍了各科的任课老师,对...

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